1、我的教師成長感悟心態決定一切， 有了積極的心態就成功了一半！這是我走上工作崗位折后最大的感悟和收獲。轉眼間，來光彩回民小學工作已一年了，作為一名剛踏上工作崗位 的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗多，有經驗，有教訓，有 挫折也有喜悅。當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但 我已在教學中學到了很多。 在這一年里，我擔任過三年級一個班的班 主任及語文教學工作，也擔任了一年級語文教學工作。 記得去年剛來 學校時，我的心情不知道有多么緊張，心里一直在擔心， 學校會讓我 上什么課呢？又會是幾年級呢？因為我是藝術類本科畢業生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪， 一直來都是靠自己的腳踏實地

2、走過來的，所以挺擔心自己不能勝任。當我一聽說“代班兼語文教學” 時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？從沒接觸過，實習時還帶的是高中美術教學，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不 行的。只要腳踏實地一步一個腳印， 肯定行！這樣，我激勵著自己開 始了我的工作。收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養， 豐富自身的底蘊， 傾情投入教育教學工作，積淀方法， 摸索經驗，在活動中歷練，才能 促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現， 沒 有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師， 作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時 代的步伐，必須樹立現代

3、教學思想， 掌握淵博的知識，具有較強的信 息素質和學習能力。 我作為教師中的一員， 必須不斷學習才能適應教 學工作， 必須腳踏實地地學習研究， 才能在自己的專業素養上成長起 來。贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊 賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步， 贊賞每一個孩子所付 出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑， 樹立 自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們 每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與 孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過： “誰不愛孩子， 孩子就不愛 他，只有愛

4、孩子的人， 才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一 個“愛”字。我想，我們做為一名小學教師要熱愛學生，熱愛自己的 事業；還要有強烈的創新意識，不照搬書上的東西，要勇于創新、敢 于標新立異。 最關鍵的是要保持寬容的心境， 在今后的工作中遇到困 難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。一年的教育也是一年的學習，在教育孩子的同時也在教育自己， 孩子們在學習我也不忘學習。 我認識到，作為一個沒有經驗的新老師， 想要把課上好， 把教學搞好， 把學生的成績提上去，就必須付出更多 的勞動，花更多的時間。面對新教材，面對新課文，我都是一個0，雖然一年級的知識對于我們來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握 這些簡單知識，卻不那么簡單。因此，對于每一節課我都會認真備， 每一堂都會認真上，按照自己的方法，結合教材的內容。雖然，經過自己的努力也取得了一定的成績， 但是還是有很多地方不盡人意。班 里出現了一些學困生，主要原因有父母在外，一些學習生活習慣不能 好好養成，影響了學習；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩 子成了學困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是還是不能徹底解決。 課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教 師，就要考慮到這些現實問題，想盡辦法去解決。我的教育生涯還很長，在今