1、燒傷病人的健康教育【摘 要】臨床護理健康教育是一種解決患者現 存的或潛在的健康問題、增強整體護理效果、提高護 理質量的有效手段，促使患者自覺建立健康行為，自 覺配合護理，提高生存質量。總結健康教育在燒傷患 者治療中的方式和內容，以便有針對性和前瞻性對患 者進行健康教育，提高患者自我護理能力。【關鍵詞】燒傷；健康教育1 燒傷健康教育的重要性現代科學秉著社會 -生物 -心理三重要素，在醫療 方面不但針對生理疾病方面，還要應付心理上的健康 工作。通過護理人員對病人相關健康知識的教育，不 僅增強了病人和醫護人員之間的感情，還提高了病人 對醫護人員的信任感，一定程度上能夠消除病人內心 的顧慮和內心一些不

2、良的心理情緒，協助他們建立對 抗疾病的自信心，從而促使他們加快康復的步伐。另 一方面，健康教育還可以提高病人及其家屬應對疾病 的能力與知識，增加他們在面對疾病時的應變措施， 提高他們的自我保護意識。燒傷對于病人來說是一個 意外的不幸，對許多人內心都會造成較大的打擊，因 為燒傷不僅在生理上帶給了患者較大的痛苦，影響了 他們正常的生活質量，而且在心理上也造成了一定的 陰影，使得許多人對燒傷后的生活失去了信心。 所以， 健康教育對于病人來說是非常重要的。2 健康教育的方式2.1 語言教育方法 通過與病人聊天，談一些關于健康知識方面的東 西，并解答他們內心的疑惑，使他們對健康教育能夠 理性認識。比方說

3、我們可以通過在對病房進行巡查時， 關心的問及病人身體狀況，并為他們答疑解惑。2.2 文字教育方法通過相關的文字媒介 如報紙、 刊物、宣傳冊等 將醫護人員想說的東西印刷在上面，然后依次發給病 人們來閱讀，讓他們通過自身的學習實踐來到達健康 教育的目的。也可通過在醫院里貼一些宣傳知識的畫 報或者在病房里放一些關于健康知識的刊物等都可 以。2.3 實踐教育方法 透過一些實際當中和病人面對面的交流互動，一 對一的教育模式展示，教會病人如何進行功能練習， 如何進行康復護理自助工作，從而加快病人的康復進 程。2.4 電化教育方法電化教育方法即通過多媒體音響設備向病人傳達 健康教育信息。3 燒傷病人的健康教

4、育的內容3.1 入院宣教3.1.1 探視、陪護規定及預防感染常識的宣教 對于燒傷病人情況的不同，有些會采用半暴露或 者暴露的醫療方法。由于燒傷皮膚暴露在空氣中極易 受到細菌的感染，因此常將燒傷的病人與其它疾病的 病人別離開來進行治療，這樣既可以減少空氣中的細 菌量，又可以防止交叉感染。也因為燒傷病人的這種 特殊性，常對燒傷病人居住的房間進行消毒處理，對 于探親的家屬進病房時，務必叮囑要穿戴好隔離的衣 服，以防止病菌感染。3.1.2 心理宣教燒傷最常見的就是可能在燒傷部位產生疤痕，影 響面容，因此患者常希望能夠早點治好創傷。對于醫 護人員在這方面要特別注意患者的心理，并向他們講 述醫院的醫療水平

5、及專家的專業水平，讓他們能夠盡 量消除內心的顧慮與不安。3.2 手術宣教3.2.1 手術前的宣教手術治療是消除嚴重燒傷病人創面的一種非常有 效的方法。因此對于嚴重燒傷的病人來說，我們需要 耐心的向他們講解手術治療的必要性，并向他們介紹 醫院關于手術質量的專業師資力量和先進的醫療手術 設備，讓他們能夠減小內心的恐懼和不安情緒，積極 配合醫療護理人員的治療工作，同時還要訓練他們在 術后一系列床上生活運動。3.2.2 手術后的宣教手術后的宣傳教育，重心應該放在病人與醫護人 員的配合醫療上，需要明確告知病人有關的飲食習慣， 休息體位的擺放和術后的一系列正常的不適病癥，以 及一些非正常的病癥都需及時與護

6、理人員進行匯報， 從而及時進行醫療救治。為了提高植皮的成功率和減 少局部出血的情況，常采用術后制動的方式。 。3.2.3 飲食種類及加強營養的教育對于燒傷病人來說，特別是一些嚴重燒傷的病人， 由于身體組織受到強烈的刺激， 常會產生紊亂的現象， 同時會在創面喪失很多的功能蛋白質，身體質量下降 等反響。因此在手術后，根據醫生的叮囑，進行有條 理的營養補充 。3.3 康復宣教在康復醫療過程中，一定要給病人講清楚有關體位的擺放和水腫部位抬高的必要性等問題，以減輕患者的痛苦。由于燒傷的創面在恢復的過程中常會產生 疼痛感，導致患者不太愿意將肢體伸展開來，久而久 之，就會產生肌肉萎縮的現象；康復后期燒傷后的創 面常產生疤痕，比擬嚴重的會產生功能障礙或者關節 變形，所以一定要叮囑患者每天堅持進行康復功能訓 練，并向他們陳述其中的關鍵作用，一直到機體功能 完全恢復位置。在這一系列的康復程序中，應該將物 理治療與藥物治療相結合，以到達最有的康復效果。在燒傷患者創面康復后，因為容貌的改變，創面 發癢，肢體動作障礙等，對于他們的工作、家庭、婚 姻等都會產生或多或少的影響，常會在心理上造成沉 重的負擔， 護理人員就要多舉一些成功的燒傷病例來 鼓