1、音樂老師工作總結音樂老師工作總結1 本學期，為了能更好地完成教學任務，達到教學目的，我努力培育同學有理解、有表情地唱歌和感受音樂的力量。通過音樂的藝術形象，培育同學的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進展。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 一、基本狀況概述： 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究、去感受音樂、理解音樂和表現音樂。 二、教

2、學探究與取得的成果： 1、教學中，在仔細備課的基礎上，運用范唱，跟唱錄音，表演唱等方式用音樂藝術形象感染同學啟發同學的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想訓練。 2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態、正確的呼吸、精準的發音、清楚地咬字、吐詞；另一方面是逐步要求同學做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解力量。 3、在教唱一首新歌時，為了使同學能達到學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培育同學以后自

3、學的力量。 4、在今年縣訓練局舉辦的“六一”文藝匯演競賽中，我指導的四班級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲小紙船的夢，榮獲了聲樂組一等獎。 三、實行的方法和措施： 1、為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。更好地培育同學對音樂的愛好。 2、課堂教學保質保量。 四、不足及今后努力的方向： 本學期的音樂課，同學的樂理基礎學問差，加之學校音樂器材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分同學學習愛好不太深厚。今后還要加強樂理學問的訓練，提高同學的音樂藝術力量、觀賞力量、表演力量、陶冶高尚的情操。 音樂老師工作總結2 平常，我常常收集各種音

4、樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學，閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的文章，提高自身修養。 抓好課堂教學，提高課堂效益，音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。鑒于這一特征，“新標準”把“情感看法與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術訓練對于提高的全面素養有著其她教學不行替代的特別作用，音樂訓練屬于藝術訓練的范疇，是學校進行藝術訓練的重要途徑之一。因此，如何使音樂訓練在素養訓練中發揮主動主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如

5、何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步實行新的課程改革標準，深化鉆研訓練教學大綱，閱讀大量與自己訓練教學相關的文章，仔細細致地備好每一堂課。本學年我所擔當的是五班級和四班級的音樂教學課程，依據不同班級的不同特點進行教學。新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成，于是我充分聽取同學的看法，先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進行爭論，最終由老師依據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有肯定距離的內容。四班級都同學好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案，多唱多跳，為了更好的讓

6、他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學的特別輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的'激發了們創新思維的火花。 五班級的同學，我仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，我曾以節奏為主題讓他們開展節奏接龍的音樂活動，實踐中呈現自己的個性，在老師的

7、鼓舞下用不同的節奏表達，敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導創新思維的進展。每堂課支配7分鐘的時間進行才藝展現，這個項目同學特別喜愛，課間自行排練，課前早早把課桌擺好，展現的同學沉醉在表演中，觀看的同學熱忱高漲，這個看似簡潔的活動，在同學的全員參加下，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最

8、喜愛哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 為了給同學一個公正的分數，這學期的音樂考試我采納了： 1、平常課堂表現。 2、作業狀況。 3、口風琴演奏狀況。 4、才藝表演來綜合評定分數。 為了更好地培育同學對音樂產生深厚的愛好，我們組織同學參與南寧市“校內十大歌手競賽”，我校獲優秀組織獎，我本人被評為優秀指導老師。 音樂老師工作總結3 本學期，感覺時間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔當音樂老師所走過的風風雨雨，有困惑，

9、也有啟迪。今日在這里做總結，是為明天能更好的完成教學任務。 經過兩輪的新課程適應，本學期開學之初，再拿起課本時，一切變得不再那么生疏，而是特別的親切。從新教材中，我看到了它的優勢，也看到了素養訓練勢在必行的趨勢，一學期下來，感受頗深，總結以下幾個方面： 一、 新教材 討論新教材是完成好教學任務的第一步，最初學校統一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，全部學問發生了很大的改變，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了學問的難度，同學既聽不懂方言，又不熟識江浙粵一帶的戲曲風格。新教材的另一個難度是跨越學問多，從文學、歷史、地理、甚至還包

10、括英語，同時還大量增加了外國作品的觀賞，一個學期觀賞曲目達100首，這對于音樂基礎并不是很好的同學們來說，無疑是一個新的挑戰。備好課也就成了教學工作的重要一環。 二、備課 備課我從以下幾個方面入手： 1、先了解本單元學問內容，注意學問的連貫性，相通性。 2、搜集，整理資料，音樂學科不同于其它學科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于同學對學問的把握。第一個方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節課全部樂曲重新建一個文件夾，其次方面是補充音像資料，從網上下載相關學問內容。 3、開頭寫教案。 寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡潔教案，其次步是從網上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對同學

11、的特點、愛好、愛好和教學大綱的要求，完成好每節課的具體教案。 三、講課 這一環節是傳授學問的關鍵，音樂具有抽象性，每個同學對音樂的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內把握學問，這就要注意教學中的方法。課堂上我做到以同學為主，讓他們自己去體會音樂，熟悉音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時，充分調動同學參加活動的主動性，發揮他們潛在的創作力量。每個同學都是音樂的制造者，不放棄任何一個同學，是我的教學宗旨。 四、鞏固 為了讓同學把握理論學問，我把每節課的內容總結成一些練習題，下次上課前和同學一起練習。一學期下來，同學們的音樂學問水平有了很大的提高。 五、課外活動 我不會遺忘本學期那興奮人心的

12、兩場演出，“元旦”是他們的節日，是他們展現自我的舞臺。協作學校團委搞好這項活動是我義不容辭的職責，從選節目、驗收節目、編排節目、打印節目單、布置場地、組織演出，看著同學們一臉的喜悅，再苦再累對我來說也無所謂。只盼望通過這些活動，能給同學們的高中生活留下一段難得的美妙回憶。 六、不足之處 在收獲的同時，我也看到了教學工作中存在的問題。由于所帶班級之多，學問的落實明顯不到位，沒能做到課后的檢查，導致個別松散的同學，不能按時把握學問。 技能技巧，始終以來是我困惑的主要一個方面，新課程要求老師需有肯定的力量，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開設的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰。 沒有華麗的語言，沒有

13、豪言壯語，悄悄為訓練事業奉獻是我畢生的追求。 音樂老師工作總結4 時間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又改善的訓練教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學期的訓練教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結： 一、思想方面 在思想上我主動向上，擁護黨的各項方針政策，喜愛訓練事業，參與政治學習，仔細做好筆記。我主動響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。 二、教學方面 在訓練教學工作上，我利用學科特有的魅力來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在教學工作中，本學期，我擔當高一音樂教學任務。我依據新的教學目標和同學實

14、際狀況備課。如在高一的音樂觀賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓同學在訓練教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的才智和魅力。 在我開設了“小舞臺”活動，讓同學表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 音樂老師工作總結5 本學期在教學工作中本人堅持實施素養訓練，在進一步深化鉆研教學大綱和教材的基礎上，仔細學習，討論課改，使同學在把握必需的技能技巧的

15、同時，更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞本領。現將本學期工作總結如下： 一、工作情景 本年度，我擔當初一、初二班級音樂訓練工作。在教學中仔細鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新等本領。仔細做到八仔細，課前仔細備課，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高同學學習的主動性。從不體罰同學，并開展結對子的活動，激發同學的上進心。平常，關懷愛惜同學，既做到嚴格要求，又耐煩引導，按教學規律辦事，促進同學全面、主動、健康進展。期初能仔細制訂好所任學科的工作方案。另外，在搞好教學工作的同時，

16、我還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。 進取參與課改活動，采納分組分框爭論完成學習任務的方式，大大提高了同學的自學本領，同時培育了合作學習的精神。仔細貫徹學校方案，要求和教綱要求，并結合本學期制定的方案進行實施教學，本學期工作任務都能按質按量順當完成。連續實行獎分積分制，能有效地約束同學的課堂紀律和衡量同學整個學期的表現分。運用多媒體教學年段優化課堂教學。如錄像、錄音、圖片等，大大加強了同學對音樂的理解和提高限同學的學習愛好。搞活其次課堂的聲樂小組輔導，使同學熟悉和把握了唱歌的技能，理解了唱歌的目的意義同時也體會了唱歌樂趣。 二、同學情景 經過教學，使同學把握相關的樂理學問視唱樂譜的技能，能夠有感情、有方法地演唱歌曲；了解相關的音樂文化，擴大藝術視野，提高藝術鑒賞和表現本領，提高綜合文化藝術素養。學習觀念有所轉變，學習愛好日漸提高。 三、今后方