七年級生物上冊 第三單元 第三章 第二節 物質運輸的器官學案（無答案） 濟南版_第1頁
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七年級生物上冊 第三單元 第三章 第二節 物質運輸的器官學案（無答案） 濟南版_第3頁
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文檔簡介

1、第三章第二節 物質運輸的器官學習目標：1、知識方面：描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。 2、能力方面：使用顯微鏡觀察小魚尾鰭血管中的血液流動。3、情感方面：通過學習毛細血管的結構特點與功能，使學生樹立結構與功能相適應的生物學觀點。學習重點和難點： 學習重點：能夠分辨三種血管，了解血管結構與功能相適應的關系。學習難點：在顯微鏡下分辨靜脈和動脈血管。學習內容及方法：（提示：標是重點掌握內容）1、血管是 流經的管道。2、在進行觀察小魚尾鰭血液流動的實驗時,要用濕棉花包住小魚的頭部和軀干部這是為了 。 3、血管分為 、 和 三種類型。4、填表比較三種血管管壁的厚薄和管徑的大小,分析它們結構與功

2、能的關系。血管種類 分布管壁厚薄管腔大小血流速度功能動脈毛細血管 靜脈5、四肢靜脈的內表面有 ，可以防止 。6、毛細血管是人體內 與 之間進行 的場所。 7、毛細血管的特點是：管腔很 ，只允許 ；管壁 ，只由 構成；血液流動 。 學習疑問：視野拓展：1、小明的手臂被毒蛇咬傷，為防止蛇毒擴散，應該用止血帶扎住他手臂的（ ）A被毒蛇咬傷處 B.近心端處 C. 遠心端處 D. 以上都可以2、護士給病人輸液時，常用橡膠帶扎緊前臂，此時手背有靜脈血管因積血膨大突起，這種積血膨脹現象表明（）A.靜脈內血液從近心端流向遠心端 B.靜脈位置比較淺 C.靜脈管腔大 D.靜脈內有瓣膜3、血液與組織細胞進行物質交換

3、時 、 和 由血液進入組織細胞, 從組織細胞進入血液。 達標檢測： 1.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時，觀察到的毛細血管應是（ ）A.血流速度快的血管 B.血液流向頭部的血管 C.有搏動現象的血管 D紅細胞呈單行通過的血管 2.下列有關血管的說法正確的是 ( )A.動脈是把全身的血液輸送回心臟的血管 B.動脈大多分布在身體較深的部位 C.靜脈是把心臟中的血液輸送到全身各處的血管 D.靜脈大多分布在身體較深的部位 3.下面有關動脈的敘述中，正確的是 ( )A.流動脈血的血管 B.流靜脈血的血管 C. 把血液從身體各器官送回心臟的血管 D.把血液從心臟輸送到身體各處的血管 4.手臂上的一條條“

4、青筋”實際是（ ）A.肌腱B.動脈 C.靜脈D. 毛細血管 5血液在何處與組織細胞進行物質交換（ ）A動脈 B.靜脈 C. 毛細血管 D. 心臟6.下列血管中有瓣膜的是（ ）A手臂上“青筋” B.“切脈”所感受的血管 C.牙齦出血的血管 D.眼球上的毛細血管7、毛細血管是人體內血液與組織細胞進行物質交換的場所，與該功能相適應的特點是（ ）A.數量多，分布廣 B.管壁只由一層上皮細胞構成 C.管內血流速度緩慢 D.以上都是 8某人因事故面導致血管破裂，鮮血從血管里噴射出來，可能破裂的血管是（ ）A動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.不能確定9.現有一條較長且帶有幾個分支的血管，從一端能灌入水，從另一端卻不能灌入水，這條血管可能是（ ）A動脈 B.靜脈 C. 毛細血管 D.動脈或靜脈 10從人體

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