1、第2課 認識計算機教學目的與要求(1)能夠說出計算機的一般組成部分的名稱。(2)能夠說出計算機常見的輸入、輸出設備。(3)認識計算機桌面，掌握鼠標器的基本操作。(4)學會正確地開、關機。(5)能夠規范地使用計算機，并注意愛護它。課時安排建議安排2課時。教學重點與難點重點：計算機從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設備；計算機桌面及鼠標器的基本操作。難點：常見的輸入、輸出設備；規范地使用計算機，養成良好的行為習慣。教材分析與教法建議1、教材的地位與作用本課是計算機知識的基礎部分，學生除了應該認識計算機的各個部件的名稱外，還要學會正確的開、關機及鼠標器的操作等基礎知識。2、教學方法指導用直觀教

2、學法向學生展示不同的計算機，以激發學生學習的興趣。教師可利用一個打開的計算機機箱，向學生展示機箱內的東西，從而減小學生對計算機的神秘感，同時，對教材上提到的CPU、存儲器有個感性的認識。學生對常見的計算機從外觀上組成部分必須十分熟悉，而且能夠說出這些設備是屬于輸入、輸出設備還是處理設備。教師在教學時要結合實際情況，向學生介紹常見的或常用的一些其它設備。教師在指導學生進行開、關機時，一定要注意正確的方式。另外，對學生的行為提出要求。設置桌面背景（實踐園），教師可一步步演示，一步步指導學生進行。參考資料（一）計算機的硬件和軟件現代的計算機面對用戶的不再是簡單的、由電子線路組成的機器，而是由硬件和軟

3、件兩部分組成的計算機系統。1、硬件計算機硬件從外觀上看主要有主機箱、鍵盤和顯示器；從邏輯功能上看，可以分為控制器、運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備五個部分，一般地又把運算器和控制器合稱為中央處理器（Central Processing Unit，簡稱CPU）。判斷一臺計算機的性能主要看兩個指標，第一是CPU的型號與主頻，第二是總線類型。打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板（簡稱主板），一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板的類型和品種很多，從類型上來說，它們都是以CPU來分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插

4、座、電池等。(1)CPUCPU是計算機的運算控制中心，是計算機中集成度最高、最貴重的一塊芯片。它是由幾千幾千萬個晶體管組成的超大規模的集成電路芯片。計算機所有數據的加工處理都是在CPU中完成的。CPU還負責發出控制信號，使計算機的各個部件協調一致地工作。(2)存儲器內部存儲器內部存儲器簡稱為內存，計算機要執行的程序、要處理的信息和數據，都必須先存入內存，才能由CPU取出進行處理。內存一般可以分為隨機讀寫存儲器(RAM)和只讀存儲器(ROM)兩種。充當內存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內存條。內存條可以很方便地插在主板上，其容量有128MB、256MB、512MB、1GB等。在選

5、擇內存條時，要考慮容量稍大一些的，但不要插滿槽口，為今后的升級及內存的擴充留有余地。外部存儲器內存的容量有限，且價格較貴，關機以后內存中所存儲的數據就消失了，因此計算機還必須有外部存儲器(簡稱外存)來存儲數據。外存的特點是存儲容量大、價格較低，所存儲的數據在計算機關機后也不會丟失。外存有軟盤、硬盤、光盤、優盤等。(3)輸入/輸出設備輸入設備就是把數據送入計算機的設備，它接受用戶的程序和數據，并轉換成二進制代碼送入計算機的內存中存儲起來，供計算機運行時使用。輸出設備就是把經過計算機處理的數據，以人們能夠識別的形式輸出的設備。輸入/輸出設備就如同人有了眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字

6、一樣，輸入/輸出設備是計算機與外界溝通的橋梁。輸入設備有鍵盤、鼠標器、掃描儀、手寫筆等。鍵盤主要用來輸入各種文字、數據和命令。鼠標器主要用于繪圖以及快速地移動光標進行選擇或輸入。掃描儀用來將圖形或圖像資料輸入到計算機中。輸出設備有顯示器、打印機、繪圖儀、音箱等。顯示器，能顯示計算機輸出的文字、圖形或圖像；打印機能把計算機輸出的文字、圖形、圖像等打印到紙上，打印機的種類很多，有針式打印機、噴墨打印機、熱敏打印機、激光打印機等；音箱能輸出經過計算機處理的聲音信息。2、軟件計算機所做的一切都是靠運行軟件來完成的。1983年美國IEEE組織給軟件下了一個明確的定義：軟件是計算機程序、方法、規則相關的文

7、檔以及在計算機上運行所必需的數據。計算機軟件大體上可以分為系統軟件和應用軟件兩大類。(1)系統軟件系統軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環境和開發工具的大型軟件。系統軟件主要有操作系統和程序設計語言兩類。操作系統是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各個部件協調一致地工作，是一個最基本、最重要的系統軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統軟件。程序設計語言是用來編制軟件的專門語言。我們使用的各種軟件都是用程序設計語言編寫的。程序設計語言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE

8、、Visual BASIC、Visual FoxPro等。(2)應用軟件應用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。如圖書館資料檢索軟件、人事管理軟件、工資管理軟件、輔助教學軟件等。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。（二）正確開關機使用計算機第一個要注意的就是正確的開機順序，應該先打開外設（如顯示器、音箱、打印機、掃描儀等設備）的電源，然后再接通主機電源。而關機順序則剛好相反，因為在主機通電的情況下，關閉外設電源的瞬間，會對電源產生很大的電流沖擊，所以應該先使用正確的方法關閉主機電源，然后再關閉外設電源，這樣可以減少對硬件的傷害。而計算機在

9、進行讀寫操作時，更不能切斷電源，以免對硬盤造成損傷。另外，關機后也不能馬上開機。關機后，距離下一次開機的時間，至少要有10秒鐘。如果在關機后一段時間內頻繁地做開機關機的動作，會對計算機硬件造成很大的電流沖擊，尤其是硬盤。（三）計算機的使用環境1、溫度1535之間，相對濕度一般在2080之間。2、環境清潔3、穩定的電壓4、避免強電場和強磁場教案課題 認識計算機教學目的與要求(1)能夠說出計算機的一般組成部分的名稱。(2)能夠說出計算機常見的輸入、輸出設備。(3)認識計算機桌面，掌握鼠標器的基本操作。(4)學會正確地開、關機。(5)能夠規范地使用計算機，并注意愛護它。課時安排建議安排1課時。教學重

10、點與難點重點：計算機從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設備；計算機桌面及鼠標器的基本操作。難點：常見的輸入、輸出設備；規范地使用計算機，養成良好的行為習慣。教學過程一、導入小朋友們，你們見過計算機嗎？(學生回答)每臺計算機都有許多設備組成，這些設備你都認識嗎？都能說出它的名稱及作用嗎？今天我們就來認識一下它們。(板書：第1課 認識計算機)二、新授1.顯示器(板書：顯示器)先來說說外形與家用的電視機差不多的設備吧，它的名字叫顯示器，雖然它與電視機差不多，但是卻比電視機清晰許多，近距離使用它時能夠保護我們的眼睛。顯示器是我們與計算機面對面交流的工具，它能將計算機工作的結果顯示在屏幕上。(出示

11、圖片)它們的外形雖然不同，但都是顯示器。2.主機(板書：主機)主機是計算機的“心臟”，計算機的工作都是這個主機完成的，它的外形是個箱子，但里面裝了許多設備，(出示主機箱)計算機正是靠著這些設備來完成各項工作的。(出示圖片)它們的外形雖然不同，但都是主機。3.鼠標器(板書：鼠標器)鼠標器用來操作計算機進行工作，雖然它個子很小，有兩個或三個按鍵，但是它的作用卻很大，它是計算機必不可少的一種設備。(出示圖片)鼠標器有兩個按鍵的，也有三個按鍵的，有帶滾輪的，有機械式的鼠標器，有光電鼠標器，它們都是我們使用計算機的好幫手。4.鍵盤(板書：鍵盤)鍵盤可以幫助我們輸入一些文字、命令，或者可以在某些時候代替鼠標器工作。它的按鍵很多，要正確、快速地使用它們，需要我們花一定的時間。(出示圖片)它