1、C語言實用程序100例第一篇基礎與提高實例1利用庫函數編寫基本顯示程序實例2變量屬性實例3運算符與類型實例4關于程序結構實例5顯示函數曲線圖實例6二分法選代的應用實例7多變的立方體實例8一維整型數組應用（1）實例9一維整型數組應用（2）實例10一維整型數組應用（3）實例11一維整型數組應用（4）實例12二維數組應用（1）顯示楊輝三角實例13二維數組應用（2）魔方陣實例14字符數組應用（1）邏輯判斷實例15字符數組應用（2）數據模擬實例16二維數組應用字符比較實例17利用指針進行數據處理實例18指針與字符串實例19利用指針處理二維數組實例20一級指針實例21利用指針傳遞參數值實例22結構體的應用

2、實例23鏈表的應用（1）實例24鏈表的應用（2）實例25鏈表的應用（3）實例26共用體的應用實例27枚舉類型應用實例28位運算買例29義件加密實例30文件的按記錄隨機讀寫第二篇圖形與多媒體實例31改變文字背景色實例32及本顏色設置實例33制作表格實例34制作多樣的橢圓實例35美麗的透視圖形實例36錯位窗口實例37能移動的矩形實例38多變的填充矩形實例39黃黑相間的矩形與圓實例40六葉圖案實例41特殊圖案實例42國際象棋棋盤實例43制作樓梯實例44使用線類型函數設置多個漢字實例45彩色群點實例46餅圖買例47產品折線圖實例48直方圖實例49變大變色的拒形與國實例50多變的填充多邊形實例51流星球

3、實例52小球動態碰撞買倒53多，曲線實例54多變的圓與環實例55優美的球體實例56運動的小車實例57統計動畫消失次數實例58運行的時鐘實例59直升飛機實例60演繹“生命游戲”實例61猜猜看買例62藝術清屏買倒63制作火焰實例64動態繪制256條不同顏色的直線實例65紅綠藍三原色漸變第三篇綜合小程序實例66兩個矩陣相乘實例67藝術鐘實例68家庭財務管理小程序實例69用系統時間實現隨機數實例70閃動的多彩圓實例71檢查系統有無鼠標實例72圓形光盤與矩形實例73動態漸變圖案實例74往返兩地間的小車實例75飄揚的紅旗實例76顯示藍天白云圖形實例77百葉窗第四篇計算機等級考試上機試題（二級）第五篇計算機

4、等級考試上機試題（三級）部分流程圖實例11=>flag當flag=1時輸出選擇信息ch=getchar()得到大寫字符：ch=toupper(ch)ch='F'否是調用函數print返回：return實例2定義宏代換：10=>N-1=>k0=>n 當!(n>0&&(k>0&&k<=65536)時輸出顯示信息scanf("%ld%ld",&k,&n)若數據錯誤，輸出錯誤信息調用隨機數子函數生成隨機數輸出隨機數實例3原始進制賦值:1=>k,0=>xb,0=>

5、;x1,0=>x2得到初始值:xa,a,b 當x1!=0時x2+(x1%10)*k=>x2x1/10=>x1a/10=>a1=>k,x2=>x1 當x1!=0時xb+(x1%b)*k=>xbx1/b=>x1k*10=>kY=>yes 當toupper(yes)='Y'時0=>count產生隨機數：number 當guess!=number時輸入guess值給出判斷信息15次退出輸入yes值當1<guess<100時實例4實例50=>i 當i<H時a=30*sin(i*N)0=>j 當

6、j<a+40時j=40是 否Printf(“%c”,|)；Printf(“%c”,BLANK);j+Printf(“%c”,DOC);a<0是 否a+40=>j 當j<40時printf("%c",BLANK); j+printf("%c",'|');printf("n");實例6 當fmin*fmax>0時輸入初始范圍：xmin,xmax得到最大值與最小值：fmax,fmin 當fabs(fmax-fmin)>=1e-5時fun(xmid)=>fmid(xmin+xmax)/

7、2=>xmidfmid*fmin<0是 否xmid=>xminfmid=>fminxmid=>xmaxfmid=>fmax輸出結果實例7主函數main()Y =>ch 當ch=Y得到繼續鍵值給chch的大寫值=>ch調用遞歸函數hanoi解題得到盤子數 遞歸函數hanoin>0是 否遞歸調用hanoi(n-1,a,c,b)顯示移盤信息move遞歸調用hanoi(n-1,c,b,a)實例8i=12=>a0 當i<(N-1)i+ai=2*i+1i=1 當i<(N-1) ai!=0是 否 當j<N時j=i+1aj%ai=0

8、是 否aj=0j+當i<N時i=0,j=0ai!=0是 否 ai!=0是 否printf("%5d",ai)printf("n")i+實例92=>a0i=1 當i<(N-1)ai=2*i+1i+ 當i<(N-1)i=1 ai!=0是 否j=i+1 當j<N時aj%ai=0是 否aj=0j+當i<N時i=0,j=0ai!=0是 否printf("%5d",ai) ai!=0是 否printf("n")i+實例100=>i 當i<n-1時i=>k i+1=>j

9、 當j<m時 aj<ak是 否 j=>k aj<ak是 否交換ai與akj+i+實例110=>find 0=>first (n-1)=>last交互得到查找值k 當(first<=last)并且(find=0)時(first+last)/2=>halfk>ahalf是 否k=ahalf是 否輸出找到信息1=>findhalf-1=>lasthalf+1=>first實例12 當i<=n時2=>i1=>j 當j<i時ai-1j-1+ai-1j=>aijj+i+0=>i 當i<=

10、n時 當j<(70-6*i)/2時printf(" ");j+0=>j 當j<=i時printf("%6d",aij);j+0=>j實例13 當i<N時0=>j 當j<N時0=>aijj+N/2=>j1=>a0j 當k<=N*N時2=>kj-,i+i<0是 否(i+2)%N=>iN-1=>i 當i<N時j>N-1是 否0=>j>j>aij=0是 否k=>aij0=>iprintf("t")；0=>j

11、 當j<N時printf("%4d",aij)；j+printf("nn");i+; 實例14A=>xwei0, 1=>i 當i<5時B=>xweii, 1=>j 當j<5時j!=i是 否C=>xweij, 1=>k 當k<5時k!=i&&k!=j是 否D=>xweik,E=>xwei10-i-j-k判斷輸出k+j+實例150=>i 當i<4時0=>j 當j<13時ai=>s2*j+26*i,bj=>s2*j+26*i+1j+0=&

12、gt;ii+生成隨機數 當i<52時j=random(52-i);與最后一張牌交換花色i+與最后一張牌交換牌值0=>i 當i<104時(j%13)！=0是 否printf("nnn");printf(" %c%c",si,si+1);i+=2,j+圖15-2 流程圖實例16得到原始字符串，標志信息數組置初值-， 0=>i 當i<N時str0i='0'是 否i=>j 當(j<N)&&(str1j!='0'時flagj0='y'flagj4=str1j;

13、j+str1i='0'是 否 當(j<N)&& (str0j!='0')'時i=>jflagj0='y'flagj2=str1j;j+str0i!=str1i)是 否flagi0='y' lagi2=str0i;flagi4=str1i;實例17 當*p!='0'&&(*p>='0')&&(*p<='9')時k=*(p+)-48;number=10*number+k;return number;實例18得

14、到字符串：gets(p) 當*p!='0'時 (*p>='A')&&(*p<='Z')是 否up+ (*p>='a')&&(*p<='z')是 否low+; *p=' '是 否space+;digit+;other+;i+圖18-2 流程圖實例190=>i 當i<M時0=>flag0=>j當j<N時*(*(p+i)+j)<60=1是 否1=>flagj+flag=1是 否順序顯示成績i+實例200=&g

15、t;i 當i<N時i+1=>j 當j<N時 strcmp(*(p+i),*(p+j)>0是 否pstr=*(p+j); *(p+j)=*(p+i);*(p+i)=pstr;j+i+實例21(b-a)/N=>h(*fun)(a)+(*fun)(b)/2.0=>s 當i<=N時s+(*fun)(a+i*h)=>s1=>ii+return (s*h)實例22gets();gets(numstr);printf("nInputdata(name,number,sex(m/w),score)of studene%d

16、:n",n+1);studentn.sex=getchar();studentn.number=atol(numstr);getchar();studentn.score=atof(numstr);gets(numstr);n+;實例231=>flaghead=>*p 當p!=NULL&&flag=1時p->key=k是 否0=>flagp->next=>p flag=0是 否否否p->count+;head=>phead=(struct number *)malloc(LENGTH);head->key=k; h

17、ead->count=1; head->next=p;實例24函數newhead=>p1,head=>p2開辟空間：p=(struct student *)malloc(LENGTH);gets(numstr);p->number=atol(numstr); gets(p->name); p->number>0是 否 head=NULL是 否p=>headNULL=>p->nextn+; 當(p->number>p1->number)&& (p1- >next!=NULL)時p1=>

18、p2, p1->next=>p1p->number<p1->number是 否顯示錯誤信息函數listp->number<p1->number是 否head=p1是 否head=p;p>next=p1;n+;p2>next=p; p>next=p1; n+;p->number=p1->number是 否strcpy(p1>name,p->name);p1>next=NULL是 否p1->next=p;p>next=NULL;n+;實例25atol(gets(numstr)=>k h

19、ead=NULL是 否顯示空表信息head->number=k是 否p1=head;head=head->nextn-;free(p1);head=>p1 當p1->number!=k&&p1->next!=NULL時p2=p1; p1=p1->next;p1->number=k是 否p2->next=p1->next; free(p1); n-;顯示錯誤信息圖25-2 流程圖實例260=>i 當i<N時gets();scanf("%d",&infoi.age);

20、getchar();infoi.sex=getchar();getchar();infoi.job=getchar();getchar();根據職業不同選擇單位類型輸入數據實例27i=RED 當i<=BLACK時j=RED 當j<=BLACK時i!=j是 否另外三種賦值另外三種賦值k=RED 當k<=BLACK時 k!=i&&k!=j是 否printf("%-4d",+n);新排列組合則輸出結果實例28b=number>>n循環右移a=number<<(16-n);number=a|b;return (number)

21、;進制轉換顯示k=0x8000;printf(" %04x(16) t",number); 當i<16時bit=(k&number)?1:0;printf("%d",bit);i=7是 否printf("-");k>>=1;printf("(2)n");實例291=>flag(fp1=fopen("file1.txt","r")=NULL是 否輸出信息：文件打不開flag=0;fclose(fp1); flag=1是 否(fp2=fopen(&

22、quot;file2.txt","w")=NULL是 否輸出信息：文件打不開flag=0;fclose(fp2);fclose(fp1); 當flag=1時 當(ch=fgetc(fp1)!=EOF時ch=new(ch); fputc(ch,fp2);flag=0;fclose(fp1);fclose(fp2);printf("n source file: file1.txt n new file: file2.txt");實例30寫新記錄k=n*sizeof(struct student);打開文件文件指針移動到指定地點gets(numstr

23、); stud.number=atol(numstr);gets();gets(numstr); stud.score=atof(numstr);fwrite(&stud,sizeof(struct student),1,fp);n+;實例78 定義變量x ,y, z for (x=0 ; x<=100 ; x+) for ( y=0 ; y<=100 ; y+) z=100-x-y 15x+9y+z=300 T F 打印x ,y ,z 實例79 n=0 x 從apple變到 pear y 從apple變到 pear xy T F z從apple變到 pe

24、ar z x和zy T F For (loop =1 ;loop<=3 ;loop+) loop 1 2 3 pri=x pri=y pri=z pri apple arange banana pineapple pear 打印 打印 打印 打印 打印 apple arrange banana pineapple pear n=n+1 輸出制法的總數 實例 x=1, y=18y >0x=2*(x+1)y-打印x真假80實例81輸入a,bm=a ,n=ba<ba ,b 交換c=a%b c!=0a=b, b=c , c=a%b輸出最大公約數和最小公倍數真假真假實例82定義數組a318, s18輸入三個字符串a0>a1交換a0 和a1a0>a2a1>a2交換a0 和a2交換a1 和a2輸出三個字符串a0 , a1 , a2真假真假假真實例83定義符號常量N為10輸入N名學生的學號和成績并給數組num和st表達式1 x=1x<=Nsum=sum+stx x+ave=sum/N 打印ave表達式1 x=1x<=NStx>=ave打印numx , stxx+真假真真假定義數