1、精選優質文檔-傾情為你奉上樂理視唱練耳課程教學大綱一、前言 (一)大綱的適用對象本大綱適用于學前教育專業教學 (二)總學時安排學前專業總學時89學時； (三)課程的性質,目的和任務 本課程是學前教育專業必修課,是專業基礎課.課程的目的在于使學生初步掌握五線譜樂理的基礎知識，為學習聲樂，鋼琴，伴奏編配，音樂創編，音樂欣賞，幼兒音樂教學法等課程打下必要的理論基礎。 (四)本課程與相關課程的關系 本課程主要研究音樂基礎知識，對相關的音樂知識如聲樂，舞蹈，鋼琴，手風琴，音樂欣賞，藝術概論等相關姐妹學科有理論上的運用和幫助二、基本要求 1，五線譜的視唱教學采用首調唱名法，了解固定唱名法 2，使學生具有視

2、譜既唱得能力，并能達到音準，節奏準確 3，有系統的逐步發展音樂的聽覺，積累音樂語言，并重視音樂注意力與記憶的訓練 4，培養學生聽記譜的能力和聽記幼兒歌曲的能力(一)課程基本要求：要求學生初步掌握的基本理論與基本知識包括: 初步掌握五線譜的基礎知識，記譜法，音樂節奏，音樂術語，音程構造，調式等，學會基本視唱，熟悉看譜，會打節奏。 (二)課程的重點和難點 課程的重點:一是基本概念和基本知識;二是要注意把所學理論與相關音樂知識在實踐中的結合，要熟悉運用 課程的難點是：對一些定理和相關內容的把握，運用到實際中的操作，比如節奏的訓練，音高音準的把握，看譜的能力等三、本課程具體內容與要求第一章：音及其記譜

3、法學習的目的和要求:初步了解音的產生，知道基本音級和音區位置，要求熟悉記譜法對象和內容;能熟悉七個音級的唱法。 第一節：音音的產生及其分類，音的物理屬性，音名及其分組，唱名及其唱名法，半音，全音，變化音。第二節 記譜法五線譜記譜法，簡譜記譜法視唱與練耳：單聲部視唱，包括無升降記號，簡單節奏練習法.第二章 節奏學習目的和要求:初步了解音樂中的拍子，節奏。讓學生習慣看低音譜號的音符及熟悉節奏的把握，學會擊拍。課程內容:第一節 節奏，節拍，拍子的種類。第二節 切分音，弱起小節，連音符 視唱與練耳：掌握混合拍子及變拍子的強弱規律，并能按指揮圖示劃拍視唱，準確唱準切分節奏的練習曲聽辨單音，唱音階。第三章

4、 裝飾音及其常用記號學習目的和要求:掌握什么是裝飾音和五線譜簡譜記法的各種類型的記號課程內容:第一節 裝飾音及其種類，常用記號包括力度記號，反復記號，省略記號，其他記第二節 常用記號包括力度記號，反復記號，省略記號，其他記號音高練習，視唱與練耳：五線譜視唱練習，聽音節奏節拍練習本。聽唱g-e之間基本音級中的單音，能獨立唱準練習曲的節拍，節奏，音程。唱準波音，滑音，倚音等裝飾音和二度之間的變化音。 第四章 音程學習目的和要求:能掌握學純，大，小，增，減音程及其轉位知識。 課程內容: 第一節 音程 了解什么是音程及其類型 第二節 音程的名稱包括音程的級數，音程的音數。 第三節 自然音程，變化音程，

5、等音程學前兒童注意的規律與幼兒園的教育活動 第四節 音程的擴大與縮小，音程的轉位，協和音程與不協和音程 視唱與練耳：八度以內的自然音程，能唱準三度音程為主的二聲部視唱練習曲。回用二，三，四，六拍子的指揮圖示劃拍視唱。在無升降記號調號的高音譜表上聽記節奏。第五章 調式學習目的和要求:掌握關系大小調，懂得調式的概念，能識別歌曲樂曲的大小調式，能掌握常用記號的用法，了解力度，速度和表情術語的含義。 課程內容: 第一節 調式 調式的一般常識 第二節 音階第三節 大調音階與大調式，小調音階和小調式第四節 調，調號。包括調號的產生的規律，平行大，小調，怎么樣識別大小調 視唱與練耳：用首調唱名法視唱高，低音

6、譜表上的練習曲，能唱準以三度音程為主的二聲部視唱練習曲。聽辨音程，大小三，純四，純五度和聲音程。第六章 中國民族調式 學習目的和要求: 掌握我國民族調式的種類，表現特性及其識別方法。 課程內容: 第一節 五聲調式 1 五聲調式的種類2 五聲調式的結構特性3 五聲調式的表現特性 . 第二節 六聲調式 第三節 七聲調式1 清樂音階2 雅樂音階3 燕約音階第四節 民族調式的識別，包括大調式與民族調式的識別，民族調式的識別視唱與練耳：音高練習，單聲部，二聲部的視唱練習曲，能用首調唱名法視唱高音譜表上的練習曲。節奏節拍的練習。聽辨大小和聲音程，力求在三遍后能正確地寫出所聽得旋律。第七章 和弦學習目的和要

7、求:掌握三和弦的名稱，類別，表現特性，標志及其轉位的知識。能掌握七和弦的標志及其轉位的知識 課程內容: 第一節 和弦，分解和弦 第二節 三和弦 1 三和弦的構成，名稱，標記。2 三和弦的類型3 正三和弦與副三和弦4 三和弦的表現特性5 三和弦的轉位 第三節 七和弦1 七和弦的構成2 大小調中的屬七和弦，屬七和弦的轉位。視唱與練耳：轉復雜節奏的單聲部視唱練習曲，能和諧的視唱復調性的二聲部練習曲，轉調的視唱練習曲。聽辨原位大小三和弦，能正確地寫出所聽得幼兒歌曲教材：人民教育出版社音樂室編著，幼兒師范學校教科書樂理，視唱，練耳， 參考書:李重光主編,樂理人民音樂出版社編著學前專業課程教學總時數及時間分配章 次內 容授課時數（節）作業、測驗（節）第一章 第二章 第三章第四章 第五章 第六章 第七章 音