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1、北師大版北師大版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第一單元第一單元課文是圍繞哪句話來寫的？課文是圍繞哪句話來寫的？自讀要求自讀要求1.1.課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？閱讀思考閱讀思考2.2.從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦？從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦？ 用用“”線劃出有關語句線劃出有關語句任務重任務重一尺來高的一疊文件一尺來高的一疊文件很認真很認真他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆就算了

2、，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。想一想，有時問我一兩句。時間長時間長喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了閱讀思考閱讀思考3.3.周總理生活簡樸又從哪些事看出來？用周總理生活簡樸又從哪些事看出來？用“” 劃出有關句子劃出有關句子辦公室陳設簡單辦公室陳設簡單那是一間高大的宮殿式房子，室那是一間高大的宮殿式房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。如此而已。食物簡單食物簡單值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米

3、，放在寫字臺上。總理讓一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。為多了一個人而增加了分量。閱讀思考閱讀思考朗讀、悟真情朗讀、悟真情 看到這樣的總理，此時此看到這樣的總理，此時此刻作者最想說的是什么？刻作者最想說的是什么？在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：己說：“這就是我們新中國的總理。我看見了這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！” 我想高聲對全世界說，好像全世界都能我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？總理嗎？” 通過學習通過學習一夜的工作一夜的工作從周總理的工作、從周總理的工作、生活可以看出，他是一個怎么樣的人？生活可以看出，他是一個怎么

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