1、2022年幼兒園防震演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容:應急避震演練，緊急疏散2、對象:全體幼兒和教職工3、時間:_年_月_日下午隨時三、演練準備與步驟1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀

2、律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發生地震的演練。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。五、_機構(1)領導小組:總指揮:朱勤副指揮:武孝蘭成員:全體教職工信號員:楊德香(2)教室室內指導組

3、:各班教師和保育員1“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。2“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”3班級老師要自始自終跟隊，密切_演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。(3)疏散線路沿線工作1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。2處理幼兒疏散過程中偶發事件六、演練程序1、信號員發出“地震警報”2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部;最后一排幼兒可

4、以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。地震演練注意事項:從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。_孩子應該做到:a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。c、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護

5、自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。3、_分鐘后信號員切斷觸鈴聲4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發生

6、，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。疏散注意事項a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。5、幼兒進行地震宣傳教育。6、宣布演練結束，各班依此退場，返回教室。2幼兒園防震演練方案:

7、幼兒園防震應急演練方案一、演練目的通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練時間:_年_月_日下午三、演練準備1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。2、演練前對疏

8、散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。五、_機構演練總指揮:喬元良副園長成員:各部門主任六、演練程序:1、信號員通過園廣播發出信號，信號同上學期演練信號音樂。2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。3、注意事項:遵循就近有序的疏散原則。小班中

9、班要走快、大班稍中班慢些。按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。各班老師清點人數,分別向喬園長匯報七、喬園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。附:疏散時的注意事項:提醒疏散的幼兒不出現驚慌與_，確保他們安全撤出。各樓層安全負責人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。3幼兒園防震演練方案:防震演練方案一、演練目的加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對_的能力。二、演練時間與地點時間:_年_月_日下午開始。地點:

10、幼兒園內三、參加人員幼兒園全體教師幼兒四、準備工作1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。2、_年_月_日下午，全園教師學習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。3、_月_日利用戶外活動時間進行演練，班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。五、演練_與管理組長:張愛華成員:各班主任六、演練流程1、幼兒排隊:聽到演練警報聲，教師迅速_班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。3、從教室撤出的幼兒，雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。4、清點人數:幼兒撤出后，教師帶領幼兒到指定的位置，幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點人數。5、第一遍演練

11、結束后，各班回教室，再進行第二次演練。七、注意事項1、所有工作人員務必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏，以防發生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。3、聽到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。4、所有人員應認真學習防震避險知識，嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現無序的局面，所有參與_教師要牢記行走路線，并引導幼兒，讓幼兒

12、明白如何行走。3幼兒園防震演練方案:地震疏散演練方案為了提高我園處理_的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發生地震或火災等緊急情況時)，全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。一、幼兒園地震疏散演練指揮小組:總指揮:朱_副總指揮:孫_信號員:報警由_負責急救醫護人員:張_成員:各班班主任、姚_、張_二、演練時間:_年_月_日下午3點,(地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整)三、具體_實施1.分管后勤園長負責擬定演練方案及活動細節。2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪_、方_負責運送擔

13、架。3.年級組長、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。4.現場拍照:外景:張_室內:陳_。5.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線負責人2:_分進班級(指定區域)待命。四、活動安排:(一)參加活動成員:1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責_本班幼兒疏散逃生。2.具體疏散工作安排:按安全、快速、有序的原則進行。(1)樓梯口疏散指揮員安排:一號樓梯口疏散指揮員:沈_(一樓)周_(二樓)_(三樓)二樓樓梯口疏散指揮員:葉_(一樓)王_(二樓)_(三樓)三號樓梯口疏散指揮員:陳_(一樓)潘_(二樓)熊_(三樓)五號樓梯口疏散指揮員:孫_(一樓)劉_到大_班，俞_

14、到小_班(2)周四中午召開各班班主任會議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線。(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發生誤解而引發謠傳。在演練活動中注意安全，保證幼兒的安全。3.疏散要求與注意事項:(1)聽到幼兒園發出的警報聲(或總指揮發出“幼兒園發生地震，請趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墻角。聽到第_次警報聲拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。)2.疏散集合地點:幼兒園操場。3.在疏散過程中，只許下不能上

15、(無論發生什么事)，且不能停留。4.疏散順序:聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。各班按下列方案疏散:大(3)、大(4)班:從三樓_號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區域。大(5)班:從三樓_號樓梯至北面安全出口再到北草坪區域。大(1)、大(2)班:從三樓_號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區域。中(3)、中(4)班:從二樓_號樓梯至大廳再到南操場區域。中(5)班:從二樓_號樓梯至安全出口再到北草坪區域。中(1)、中(2)班:從二樓_號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區域。中(6)班:從二樓_號樓梯至大廳再到南操場區域。小(3)、小(4)班、小(5)班:班級到大廳再到南操場區域。小(1)、小(2)班級到西面安全出口到北草坪區域。小(6)、小(7)班:班級至東面_號樓梯至東面安全門出口再南操場區域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發生擁擠踩踏事故。5.演練程序(一)啟動程序:總指揮廣播:(朱_園長)各位老師，小_，七都幼兒園地震疏散演練活動馬上開始，請大家作好準備，各就各位。三點演練正式開始。(二)緊急疏散演練具體過程1、信號員發出“火災警報”第一次信號。2、帶班教師立即停止活動，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發生地震了不