1、經典三分鐘青春勵志演講稿青春勵志演講稿(一)各位教師，各位同學：青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時代的精英，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰的機遇，國土事業給了我們展示自我的空間。艾青說過：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。是的，我們也愛這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。我們，用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資調查、遙感動態監測，一個個美妙而生動的詞匯，就這樣溶入我們的生

2、命,我們的青春，與國土事業緊緊相連。深化實際，是我們良好的開篇;調查研究，是我們工作的起點。愛崗敬業，是我們理智的抉擇;勤奮忘我，是我們的工作準那么。無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用忠誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟;也正因為年輕，我們在改革面前有闖勁，困難面前有韌勁，業務面前有干勁，學習面前有鉆勁。青春的我們，認真而不敷衍，踏實而不輕浮，奉獻而不索取，真實而不虛偽。面對時代的挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的

3、設想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去表達新時代的特征。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著-這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻;聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽!這太陽就是我們青春的力量!我的演講到此完畢， 謝謝大家!青春勵志演講稿(二)尊敬的各位指導、評委教師、親愛的同事們：大家下午好!我是，我演講的題目是青春與夢想同行。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采

4、擷如花的詞匯，構筑我心中最美妙的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠的誓言-選擇了開發區，就選擇了奉獻，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢想的熱土上!假設把開發區的教育事業比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實的生活感到幸福，為親眼目睹著全區教育事業的蓬勃開展感到發自內心的自豪。有人說，走進開發區就是走進了市區最美麗的地方，當你看到一所所設施齊全現代化學校矗立于高樓林立之中，你會欣喜地發現，開發區以王主任為首的決策者們在科學開展觀的指引下，努力進展經濟建立的同時，沒有忘記讓我們的教育也走向現代化，沒有忘記去打造一個教育強區!

5、黨的大把科學開展觀莊嚴寫進黨，省九次黨代會提出的全面推進中原經濟區建立和市三次黨代會提出的科學開展、務實開展、趕超開展的強音在天中大地的山山水水久久回蕩。科學開展的核心是以人為本，人是教育的中心，也是教育的歸宿。科學開展，就是在學校中深化推進素質教育，以全面育人為宗旨，豐富活動載體，加強校園文化建立，進步教育教學質量;科學開展，是鼓勵各個學校追求自己的開展目的和教育風格，形成獨特的校園文化和特色;科學開展，是孩子們安康成長、快樂學習的燦爛笑容，是家長們看到孩子多才多藝，學有所長時感動的熱淚;科學開展，是加大教育投入，使區域教育的開展充滿無限活力和活力年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使

6、命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業的無私奉獻中更加耀眼、璀璨!愛因斯坦曾經說過：我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的教師，他遠遠的超過了責任感。我想，我所要實現的最大價值，就是熱愛我的職業，將責任心融入到工作的點點滴滴之中，融入到愛崗敬業、廉潔奉公、誠信效勞的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開發區科學開展步伐，助推中原經濟區建立添磚加瓦。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強化效勞意識，進步效勞質量，把工作的重心放在群眾關注的熱點問題上，放在群眾關心的難點問題上。用我們良好的效勞，為開發區教育事業的開展，營造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強

7、的知識和才能，在工作中、在學習中、在創新中，不斷追請教育事業的新開展，共同創造開發區更加輝煌燦爛的明天!我的演講完了，謝謝大家!青春勵志演講稿(三)一個女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要辭別這個世界時，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發現失敗者和成功者沐浴著同一個太陽的光輝。也許，再堅持一下，她也會有成功的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。是希望挽救了這個一度脆弱絕望的女孩。希望，是一種力量，是一次升華，是一個飛躍，是一架階梯。青年人在生活中，難免會陷于一種困境而感

8、到絕望。一位哲人說，人生之路是由絕望和希望串起來的一條項鏈，因此才多姿多彩。在絕望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。絕望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與絕望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不別離。愚昧的人會被壓在絕望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從絕望的山下向山上攀登，看到另一片天地。人生之路是由絕望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風順。因為人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。希望是一種珍貴的金屬，常常要從絕望里提煉出來。絕望并不可怕，怕的是不會

9、運用絕望。年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美妙，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。希望在前，我們能不斷向前。青春勵志演講稿(四)親愛的同學們，親愛的陳教師：大家上午好!我今天演講的題目是論實干。實干，顧名思義，就是實實在在的干，一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情，就是實干。假如你想成功，那么你就得實干。實實在在做有用的事情。假如每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中，而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭，假如他不用身體去和水

10、泥，而是站在旁邊干著急，結果有會是怎樣眾所周知，魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下，假設魏教師做的和說的不一樣，結果有會是怎樣肯定的，假如他們不去實干，不付出行動，那么他們就不會成功。實干，造就了一代代成功人物。在科學技術經濟程度不斷開展的今天，實干尤為重要。假如不是醫務工作者的實干，SAS就不會這么快被攻克;假如不是廣闊人民群眾的實干，我們今天的生活就不會這么好。在我們的學習中也是如此，那些根底知識扎實，平時肯實干的同學，成績就會好。相反的，那些平時沒事做，整天生活在口號當中，一到考試就臨時抱佛腳的人，成績就會差。所以在學習當中，我們一定要實干，多做實事，少喊口好。只有實實在在的做

11、有用的事，知識才會一點點的積累，學識才會一步步的進步。為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從如今起踏踏實實走路。日方案、周方案、月方案，我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成，不能推延。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習，我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫創新日記一樣。實干二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實實在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學習方面。誰可以持之以恒的踏踏實實的學習，誰就是最后的成功者。實干如同一葉船槳，推動著我們

12、不斷前行;實干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路;實干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向遠方。同學們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實干中去吧。我的演講完畢。謝謝大家!青春勵志演講稿(五)各位評委、親愛的同學們：大家好!年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目的理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新

13、的教師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目的是我們新的征途的開場!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的此岸。確定我們的目的，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，發奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明