1、2022年幼兒園感恩節游戲活動方案活動目標：1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現出的美德。2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。3.鍛煉反應能力和傾聽能力。4.感受節日的歡快氣氛。活動準備：可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、感恩故事、歌曲感恩的心。活動過程：1.問候孩子們，唱美德主題歌。小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。2.介紹主題：感恩邀請孩子們一起讀出主題。3.展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。(1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。(2)按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。(3)如果孩子說錯了，不給

2、予否定，繼續引導，適當時給予提示。教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案)如果：沒有空氣呼吸?沒有飲用和清潔用的干凈水?當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們?沒有陽光照射在所有成長的生物上?我們是否可以感謝我們所擁有的：眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以

3、?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。還有什么其他的是我們應該感恩的?通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。5.講感恩故事一束野花。講完故事后提問：這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的?6.在歌曲感恩的心中結束課程。幼兒園感恩節活動2目標：1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。2、知道感恩節的特色食物與象征物。3、享受感恩節的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a.制作大

4、火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a.全體師幼學習感恩的心手語表演;b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;c.準備暖場音樂

5、以及感恩的心ten little indians音樂，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?當日活動流程:a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂_分鐘。c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。d,英語教師帶領幼兒集

6、體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happy thanks-giving!e,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人f,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。活動結束：1、感恩節活動新聞發網站2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。幼兒園感恩節活動3一、活動目標

7、將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：_月_日主題活動：_月_日_月_日閉幕式：_月_日四、階段性工作安排：一)大展板的制作，_號前完成;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。二)開幕式及準備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級

8、部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在_分鐘之內。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計：上午活動：(8：30)1、主持人宣布活動開幕(陳霞)2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌

9、(錢婷婷領)下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節活動4【活動目標】1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。2.能聯系自己的日常生活經驗參

10、與交流與表達。3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。【活動準備】1.視頻：賣燒烤的小女孩。2.社會各行各業人工作的圖片。3.歌曲感恩的心。【活動過程】一、情感體驗。1.播放視頻：賣燒烤的小女孩，引起情感共鳴。師：“今天，李老師帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。師：剛才的錄像里說了什么事情呀?師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。師：那你覺得

11、小雨欣是一個什么樣的孩子?師小結：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?師：那你的媽媽每天都忙些什么?師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?師小結：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?師：

12、那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?師小結：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?師小結：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢?師小結：現在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。三、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。1.師：在生活中除了自己的家人在關愛關我們，還有

13、誰也一直在關愛著我們，幫助著我們呢?2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學本領)師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?教師小結：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應該怎樣來感謝教師呢?教師小結：其實呀，你們每天都表現好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師的感謝啊!3.感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。師：其實我們身邊還有很多人也值得

14、我們用一顆感恩的心去尊重他們。(1)出示農民鋤地的圖片，師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師(3)出示醫生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的，我們應該感恩醫生。5.進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”師小結：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽

15、老師的話、尊重別人的勞動。四、制作感恩卡片。師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!師：你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!活動延伸：請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。幼兒園感恩節活動5一、活動目的知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。二、活動準備經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心。材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1_個)，歌曲感恩的心。三、活動過程看視頻導入(1)提問(比如看環衛工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔