2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案_第1頁
2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案_第2頁
2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案_第3頁
2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案_第4頁
2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年幼兒園感恩節(jié)游戲活動方案活動目標:1.通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。3.鍛煉反應能力和傾聽能力。4.感受節(jié)日的歡快氣氛。活動準備:可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、感恩故事、歌曲感恩的心。活動過程:1.問候孩子們,唱美德主題歌。小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。2.介紹主題:感恩邀請孩子們一起讀出主題。3.展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。(1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。(2)按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。(3)如果孩子說錯了,不給

2、予否定,繼續(xù)引導,適當時給予提示。教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。4.提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)如果:沒有空氣呼吸?沒有飲用和清潔用的干凈水?當我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?沒有陽光照射在所有成長的生物上?我們是否可以感謝我們所擁有的:眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以

3、?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。還有什么其他的是我們應該感恩的?通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。5.講感恩故事一束野花。講完故事后提問:這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?6.在歌曲感恩的心中結束課程。幼兒園感恩節(jié)活動2目標:1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作:1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳:a.制作大

4、火雞,標識語:happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)3、班級:a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;4、感恩周:a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當天活動前的準備:a.全體師幼學習感恩的心手語表演;b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;c.準備暖場音樂

5、以及感恩的心ten little indians音樂,主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?當日活動流程:a,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。b,9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂_分鐘。c,9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。d,英語教師帶領幼兒集

6、體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happy thanks-giving!e,集體表演感恩的心,擁抱身邊的人f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。g,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。活動結束:1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。幼兒園感恩節(jié)活動3一、活動目標

7、將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動名稱“感恩你我,真情成長”三、活動安排:開幕式:_月_日主題活動:_月_日_月_日閉幕式:_月_日四、階段性工作安排:一)大展板的制作,_號前完成;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二)開幕式及準備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:052、家長宣傳工作到位3、主持人各級

8、部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在_分鐘之內。(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計:上午活動:(8:30)1、主持人宣布活動開幕(陳霞)2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌

9、(錢婷婷領)下午活動:1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節(jié)活動4【活動目標】1.在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關心、愛護。2.能聯(lián)系自己的日常生活經驗參

10、與交流與表達。3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。【活動準備】1.視頻:賣燒烤的小女孩。2.社會各行各業(yè)人工作的圖片。3.歌曲感恩的心。【活動過程】一、情感體驗。1.播放視頻:賣燒烤的小女孩,引起情感共鳴。師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請你仔細的看一看,錄像里說了什么事情。2.幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的精神世界。師:剛才的錄像里說了什么事情呀?師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務。師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。師:那你覺得

11、小雨欣是一個什么樣的孩子?師小結:是的,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。師:小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?師:那你的媽媽每天都忙些什么?師:媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?師小結:我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上,又含辛茹苦把你們養(yǎng)育大,很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛,那你們愛媽媽嗎?師:

12、那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?師小結:小朋友們說得真好,我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負擔,做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。師:在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?師小結:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應該如何感恩家人呢?師小結:現(xiàn)在小朋友們都長大了,學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。三、感受來自生活中的關愛,了解我們要感恩的人。1.師:在生活中除了自己的家人在關愛關我們,還有

13、誰也一直在關愛著我們,幫助著我們呢?2.感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學本領)師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么啊?教師小結:咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育,咱們應該怎樣來感謝教師呢?教師小結:其實呀,你們每天都表現(xiàn)好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師的感謝啊!3.感恩伙伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小伙伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,我們應該感恩身邊的人。師:其實我們身邊還有很多人也值得

14、我們用一顆感恩的心去尊重他們。(1)出示農民鋤地的圖片,師:我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農民伯伯,并要愛惜糧食。(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的,我們應該感恩醫(yī)生。5.進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”師小結:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽

15、老師的話、尊重別人的勞動。四、制作感恩卡片。師:我們應該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!活動延伸:請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。幼兒園感恩節(jié)活動5一、活動目的知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。二、活動準備經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲感恩的心。材料準備:有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1_個),歌曲感恩的心。三、活動過程看視頻導入(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?總結:環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶。(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論