1、授課教師授課教師: 李昕李昕四十里城雙語幼兒園大班科學設計意圖設計意圖 班級黑板上的磁鐵扣深受我們班小朋班級黑板上的磁鐵扣深受我們班小朋友的喜愛，他們常常圍在黑板周圍擺弄著，友的喜愛，他們常常圍在黑板周圍擺弄著，孩子們對小小的磁鐵扣產生了濃厚的興趣，孩子們對小小的磁鐵扣產生了濃厚的興趣，為了滿足他們的好奇心，結合大班教育目為了滿足他們的好奇心，結合大班教育目標，也遵照標，也遵照綱要綱要中所提出的中所提出的“教育活教育活動內容的選擇既貼近幼兒的生活來選擇幼動內容的選擇既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野兒的經驗和視野”，為

2、此，我設計了主題，為此，我設計了主題探究系列活動探究系列活動“磁鐵的秘密磁鐵的秘密”。目標目標 1.認識不同形狀的磁鐵，知道磁鐵能吸鐵認識不同形狀的磁鐵，知道磁鐵能吸鐵 制品。制品。 2.愿意參加探索活動愿意參加探索活動,想辦法解決問題想辦法解決問題,體驗體驗成功的快樂。成功的快樂。 3.激發幼兒主動探索的興趣激發幼兒主動探索的興趣,初步感知磁鐵初步感知磁鐵與生活的關系。與生活的關系。小朋友給磁鐵起個名字吧條形磁鐵蹄形磁鐵（U形磁鐵）環形磁鐵球形磁鐵方形磁鐵圓形磁鐵瓦形磁鐵凹形磁鐵橄欖形磁鐵回形針（鐵）回形針（鐵）鐵釘鐵釘玻璃珠玻璃珠布條布條酒瓶蓋酒瓶蓋積積 木木塑料小棍塑料小棍圖釘圖釘 卡紙

3、卡紙塑料瓶蓋塑料瓶蓋 實驗小要求：實驗小要求： 1 1、小朋友自己動手做實驗，用磁鐵、小朋友自己動手做實驗，用磁鐵慢慢靠近每種材料，看看有什么現象。慢慢靠近每種材料，看看有什么現象。 2 2、認真觀察能被磁鐵吸引的材料，填、認真觀察能被磁鐵吸引的材料，填寫實驗記錄表，能吸住的畫寫實驗記錄表，能吸住的畫，吸不，吸不住的畫住的畫。 3 3、實驗完成后，小朋友把材料放回原、實驗完成后，小朋友把材料放回原處。處。 展示紀錄表展示紀錄表 生活中哪些地方生活中哪些地方利用利用磁鐵的磁性磁鐵的磁性為人類提供了方為人類提供了方便？便？ 磁鐵能吸引哪些物體的實驗記錄磁鐵能吸引哪些物體的實驗記錄共同共同特點特點 共同共同特點特點鐵釘鐵釘圖釘圖釘 酒瓶蓋酒瓶蓋回形針（鐵）?；匦吾槪ㄨF）。卡紙卡紙 積木積木 玻璃珠玻璃珠 塑料小棍塑料小棍 布條布條塑料瓶蓋塑料瓶蓋 紙杯。紙杯。都是都是鐵材鐵材料制料制成的成的不是不是鐵材鐵材料制料制成的成的不能被磁鐵吸引的物體不能被磁鐵吸引的物體能被磁鐵吸引的物體能被磁鐵吸引的物體物體名稱物體名稱物體名稱物體名稱 在磁鐵與鐵制的物在磁鐵與鐵制的物體之間隔一層其它的物體之間隔一層其它的物體，磁鐵還能吸住它嗎？體，磁鐵還能吸住它嗎？磁鐵隔著物體去吸鐵的實驗記錄磁鐵隔著物體去吸鐵的實驗記錄隔開鐵和磁鐵的物體隔開鐵和磁鐵的物體觀察到的現象觀察