1、教師自我提高工作總結 嶺西小學孫杰“活到老，學到老”，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水”，這些都說明教師要不斷地學習，不斷的創新，接受新的教學理念、新的教學方法，不斷完善自己的教育教學水平，做一名新時代的教師。這學期我們的業務學習包括以下幾個方面：一、    鋼筆字過關。學校每學期都組織我們鋼筆字練功，經過學校的督促，自己的用功練習，本學期初，我的鋼筆字過關了。我知道，我的鋼筆字離寫字好的老師還有很大的差距，所以學期初，我要了練功本，繼續加強鋼筆字練習，雖然沒有做到每天一篇，但一有時間我就練習，完成了一本練功本。二、    師德方

2、面通過學校組織的政治學習和杜校長每次開會的提出的要求，我又進一步知道了，教師要如何加強師德修養。1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。作為年輕教師的我更要不斷提高自己的師德水準，勤于學習，虛心請教，善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業務，努力掌握現代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。2、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我一定時時處處為學生做出榜樣，凡是

3、要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把我當成良師益友。3、在教學上狠下功夫。我要努力增強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創設教學情境，使英語教學和生活密切聯系；營造民主和諧的課堂氣氛，使學生學得輕松；做到精講精練，不搞題海戰術；并注重對學生創新思維能力和實踐能力的培養，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。4、平時對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，努力培養他們學好英語學的信心，培養他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能聯系學生家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。三、全身心的準備校內研討課。每次的校內

4、研討課，我都精心準備，我想這是鍛煉我的能力和素質的良好時機，本次研討課，我認真準備，挑選自己沒有上過的課，然后上網查閱資料，再結合自己的想法和學生的實際情況，制定了教學設計，接下來就是根據教學設計來制作課件。在制作課件時，我著實下了一番功夫，由于自己的電腦水平有限，所以邊做邊學，上網查，問焦老師，自己操作實踐，通過這次研討課，既提高了自己的教學水平，同時也提高了自己的制作電腦課件的水平。本次校內研討課，我獲得了三等獎的好成績，我會再接再厲，爭取更大的進步。三、繼續教育和自我提高。1、繼續教育，為我們提供豐富的教學資源，優秀的課件、課例讓自己開闊了眼界，培養了教學技能，提高了自己教育教學的能力。2、本學期的業務自學，我學習了英語新課程標準，了解了教學目標、教學原則、教學方法和如何評價學生。寫