1、校園衛生保潔體會(精選多篇)第一篇：校園衛生保潔體會校園衛生保潔體會作為學校集體中的一份子，我有責任也有義務為我們共有的校園在將來的日子里呈(請wttww.WTT.)現絕佳的明、靜、美進言。同時，也期望如下我個人的諸多想法、建議能對我校今后開展衛生保潔工作思路有點滴啟發。 另外，在搞校園衛生保潔工作的同時，也應加強學生“請珍惜每一滴水”的思想教育，嚴防“長流水”。這里。學校后勤人員一定要做水閥保修、維護工作，只有多方面齊抓共管，學校的節水、保潔工作才能做得有聲有色并獲得雙贏。 想來，校園的環境是一項重要的“面子”工程，“她”的美、丑意義非凡。我們當老師的人都深有體會，一所于你完全生疏的學校，你

2、對“她”最初的理解，就是其校園環境了。于此，我個人感覺校園環境重要的不在“潔”，而在“保”。如何“保”？是個難題。或許，受到在家使用垃圾桶的經歷啟發，變通一下，學生也可以自帶垃圾袋放在自己的抽屜，每天放學時，養成習慣把“自造垃圾”扔進垃圾桶。在方便自己的同時，也行之有效地維護到校園環境。轉而，校園內分設的商亭前擺放的垃圾桶甚至可以掛上“請把殼留給我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。 如上衛生保潔的“小點子”不在少數也不勝枚舉，但一定是親力親為的事情。而學校衛生保潔工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全體師生身體力行，充分發揚主人翁意識，齊抓共管，不懈努力。相信，不久后的校園，經過“齊整換裝

3、”定然會呈現一派嶄新的相貌，教人不勝欣喜吧！ 第二篇：班主任校園衛生保潔責任書為創立一個安康明，整潔美的校園環境，為使學校衛生工作做到統一安排，互相配合，常抓不懈，從根本上進步全校師生員工和各班、各辦公室的自覺性和積極性，落實責任，經學校研究決定，對全校衛生區域進展統一要求，責任包干到各班主任和各辦公室。一、教室衛生要求：1、教室門窗玻璃干凈。2、地面干凈無紙屑及其它贓物。3、墻壁干凈，張貼整齊。4、學慣用具、生活用品擺放整齊，過道干凈無污物。5、衛生工具擺放整齊，垃圾及時清理。6、教室前后走廊圍內，無垃圾紙屑。7、教室空氣保持通風。8、個人課桌內要整潔，無剩食品爛紙等贓物二、環境公區衛生要求

4、：1、衛生公區無雜物紙屑，垃圾每天清理干凈。2、花壇內無雜物、塑料袋。3、每天清掃及時，班與班交界處清掃干凈。4、每周星期一第二節課后大清掃。班級衛生管理責任書為了抓學校的衛生工作，強化各班主任衛生管理的責任意識，確保校園環境干凈、整齊，打造良的育人環境，學校特與各班主任簽訂班級衛生管理責任書：1、班主任必須高度重視班級衛生工作，堅持合理安排學生輪流清掃班級所負責的教室、寢室及衛生區衛生，不得有誤；2、教室每天清掃兩次，早飯和晚飯時間各一次，寢室每天至少保證清掃一次清掃時間按會上所要求的為準，衛生區每天至少清掃三次早飯期間、午休之后、晚飯時間各一次，易污染區域須經常清理，各班三區衛生清掃后注意

5、保潔；3、對學校衛生檢查通報中涉及到本班存在的問題，必須迅速整改，不得置之不理，假設出現置之不理情況的，一次扣班主任現金5元。假設因班級衛生工作管理不到位，導致在學校或上級主管部門檢查中出現問題的，一次扣除班主任現金10元；4、對于學校臨時安排的衛生勞動任務，各班主任必須組織學生在規定時間內認真完成，不得找借口推諉拖延，否那么按誤課處理。班級班主任南漳縣花莊中學20年8月為實在加強學校清潔衛生工作，防止傳染病疫情的發生，凈化校園環境，保障廣闊師生的身 心安康，特制定本目的。一、工作目的學校室內外環境干凈整潔，開展形式多樣的安康教育，學生衛生習慣進一步形成，環境衛生工作進一步加強。二、工作重點1

6、、施行目的責任制，將衛生管理責任分解到班、責任到人。班主任詳細負責本班衛生管理工作，科任老師協助。班主任要建立健全班級衛生工作組織，每天督查指導班級學生按時清掃教室和清潔區，隨時保持清潔衛生，及時處理有礙學校環境衛生的不良現象。老師上課時負責上課教室及教室周圍的環境衛生。各樓層負責人負責催促、檢查本樓層衛生清理工作。老師辦公室衛生由本辦公室人員負責。學生餐廳衛生由該餐廳管理人員負責。學生候車室衛生由陪護老師負責。校車衛生由司機負責。2、廣泛運用黑板報、晨會和班隊活動等陣地進展宣傳，努力形成“講衛生榮耀，不講衛生可恥”的言論氣氛。3、堅持衛生責任區每天兩掃一撿拾，一周一大掃的制度。4、明確“三整

7、齊、四無、五不準”的衛生要求。三整齊：課桌凳、辦公桌上的書本擺放整齊；學生穿著、穿戴整齊；勞動用具擺放整齊。四無：無灰塵；無蜘蛛；無垃圾和碎瓦礫；學生穿著樸素整潔，無異味。五不準：隨地吐痰、亂扔垃圾、在校內吃零食、在墻上亂寫亂畫、在地攤上購置食品。5、努力完善學校公共衛生設備設施建立，規開展環境消毒、病媒生物防治，持續開展安康教育與安康促進工作。三、附那么1、凡在上級來校檢查中，衛生受到批評或通報者，責任人當年均不得評為各種先進和優秀；同時根據情節輕重予以扣發當月績效工資等處分。2、本責任書從九月一日開場施行。考核單位：聚寶小學老師簽字：20年9月1日20年9月1日第三篇：校園衛生保潔人員及工

8、作責任書衛生保潔人員及工作責任書一、校園保潔人員：二、工作責任書一、道德相貌1、聽從管理，工作態度主動、積極。2、言行舉止要明，精神相貌要做。3、有較強的效勞質量意識。職位效勞滿意率達80以上。4、節約使用清潔用品和工具，認真保管負責。5、保護公物。6、休息期間、工具要干凈整潔，不亂堆亂放。二、日常工作1、每天早、晚至少兩次檢查清掃校園內的衛生，地面清掃干凈徹底，公共設施整潔無污漬、無異味，擺放美觀。2、無紙屑、無堆積的樹葉和雜草、雜物。3、綠色植物上無雜物，整潔美觀，維護。4、要求協助做殺蟲、除蟲、滅鼠等工作。5、隨時巡視校園，發現垃圾及時揀拾，發現學生有不保潔、不保護公物等行為，要及時教育

9、。三、其他1、節假日、寒暑假等需按規定時間休息外，要認真完成假期保潔工作。2、積極主動認真完成總務處布置的其他臨時任務。簽名：第四篇：關于開展校園環境衛生保潔的施行方案宣城職業技術學院開展校園環境衛生督導工作方案為進一步推進學院明創立工作，確保學院校園環境衛生管理制度化、規化、常態化，實在把明創立工作推向良性開展階段，制定如下方案。一、組織指導為確保學院校園環境衛生督導工作的順利進展，成立校園環境衛生督導工作指導小組，組成人員如下：組長：韋俊俠副組長：程雙幸任士西成員：王峻周國慶黃俊韓鋒劉宗勝二、工作目的校園是師生主要的學習、生活、工作的場所。全體師生努力建立干凈整潔、優美舒適的育人環境，進一

10、步進步和展現我院師生的明素質，保持校園整潔、環境優雅、平安明、秩序井然的學院良相貌，促進師生養成良的明衛生行為習慣。三、工作內容1、每周五組織開展一次環境衛生大掃除活動，各部門認真清理本部門辦公區域的環境衛生，各班級要認真清理本班級、宿舍及衛生責任區的環境衛生，確保室內外環境干凈整潔，無衛生死角；確保樓道簡潔通暢；確保室內物品擺放整齊、窗明幾凈、保潔工具擺放有序；院督導組負責檢查。2、住宅區房前屋后、樓道等公共場所不得堆放雜物，不得占用公共通道。3、校園內不得養禽、種菜，不得放養寵物。4、校園內垃圾當天清理，不得隔夜存放。5、校園內包括清理后的花壇缺損的樹木、花、草及時補種和養護，缺損不得超過

11、2個月。6、校園內及校門口車輛不得亂停放、亂鳴笛、超速行駛。7、校園內不得私自設立經營攤點。8、宣傳物品不得亂張貼，校園“牛皮癬”不得超過1天。9、不得在樹木、綠籬、草坪等綠化帶晾曬衣物、被褥等用品。10、受損的教學樓、公寓，以及缺損的道路路面、路牙、地磚及時修補，受損和缺損時間不得超過1個月。11、水電零星維修、學生公寓門窗等維修，不得超過1天。四、監管職責1、校園內家禽、寵物、菜地處理，校園內樹木、綠籬、草坪等綠化帶晾曬衣物、被褥等用品清理，校園內私自設立經營攤點清理，校園內及校門口規停車等均由保衛處監管。2、住宅區房前屋后、樓道等公共場所雜物清理，樹木、花、草移交后的養護，公寓維修后的維

12、護，校園保潔、水電零星維修、學生公寓門窗等維修，樹木、花、草補種及移交前的養護，教學樓、公寓、道路路面、路牙、地磚維修，學院門面房等由總務處監管。3、校內宣傳、“牛皮癬”治理由院辦、學生處團委監管。4、教室、寢室環境衛生由學生處(團委)監管。5、行政辦公場所環境衛生由院辦監管，學院大門及門衛室環境衛生由保衛處監管。五、工作要求1、加強指導。嚴格落實環境衛生責任制、按照“誰主管、誰負責”的要求，各部門負責人要親自抓、帶頭干，共同努力創造一個干凈、舒適、優美的學習、工作、生活、休息的環境。2、強化措施。對環境衛生管理中存在的問題，要認真分析p 問題成因，針對問題，制定實在可行的方案和措施。各監管職

13、責部門要制定和完善管理制度，明確責任和懲獎措施，加強監視和管理，形成長效機制。督導組經常性不定期進展督察，發現問題及時通報和處理。3、全校發動。要加強宣傳，發動全校師生員工參與。二一四年三月二十五日第五篇：關于常德農村校園垃圾處理及衛生保潔關于常德農村校園垃圾處理及衛生保潔宣傳教育活動的調查報告一、活動對象全區農村中小學校含教學點、幼兒園、地處鄉鎮的普通高中和職業高中學校。二、活動的主要措施和任務一加強組織指導，健全保障機制。為加強農村中小學校垃圾處理及衛生清潔宣傳教育工作的指導，真正把農村中小學校垃圾處理和衛生保潔宣傳教育各項工作落到實處。成立章貢區教育系統農村中小學校開展農村垃圾處理及衛生

14、保潔宣傳教育活開工作指導小組。局長任組長，分管副局長為副組長，區教育局各科室負責人為成員。二加強宣傳教育，強化保潔意識。各學校要組織開展以“同享青山綠水，共沐碧水藍天”為主題，以“愛清潔、講衛生、重環保”為主要內容的保潔宣傳教育活動。通過圩鎮趕集日設點藝宣傳、清潔家園義務勞動等形式多樣、內容豐富的活動，強化學生“保潔無小事，人人都有責”的意識，使學生從小培養愛整潔、講衛生、重環保的習慣。同時各校要發放致全體家長的一封信，發出“章貢是我家，創衛靠大家”的建議，發動全鎮人民齊心協力，共同參與保潔創衛工作，要做到家喻戶曉，人人皆知，從而營造濃重的創衛氣氛。三加大整治力度，搞學校周邊環境衛生治理。學校

15、要嚴格按照市、區垃圾無害化處理及衛生保潔要求，做校園自身建立。結合學校實際情況，因地制宜選擇形式，有效防止校園內垃圾產生污染，同時，做學校周邊環境衛生整治，凈化校園周邊環境，將校園創立成為垃圾處理知識教學、知識傳播、樣板示的三個基地。四豐富活動內涵，開展各種主題教育活動1、開展“321”活動。1在學生中開展三項活動。每學期開學第一周，學校統一安排，班級詳細組織：一是給學生上一堂農村垃圾處理及衛生保潔常識課；二是組織學生走出校園開展一次垃圾清撿和垃圾分類活動，使學生掌握垃圾分類知識；三是指導學生寫一篇以垃圾處理及衛生保潔為題材的作或開展一次農村垃圾處理及衛生保潔的征比賽。2學校老師開展“兩項活動

16、”。一是定期家訪活動，對學生走出校園如何開展垃圾處理活動情況進展理解，與家長溝通，并對學生及時進展點評；二是校外輔導活動，村小以一個自然村的學生為單元，中學以行政村的學生為單元，成立成立校外活動小組，有任課老師為聯絡輔導員，定期組織對本村組開展校外垃圾分類指導和宣講活動。3學校校長辦公會每學期聽取各班級關于農村垃圾處理及衛生保潔工作情況的匯報，并開展一次評比活動，將評比情況通報在宣傳欄上。2、開展“小手拉大手，創衛心連心”活動。通過學生帶動作用，影響家庭其他成員積極參與到農村保潔活動中來。把學生培養成為家庭鄰里的“小監視員”、成為村落社區的“小宣傳員”、成為上學放學路上的“小保潔員”、成為創衛

17、知識的“小傳播員”。充分發揮中小學生在保潔和創衛工作中的主體作用。3、開展“環境保護，愛我家園”手抄報或繪畫比賽活動。以手抄報或墻畫為載體，推動環保知識進家庭，進農村，帶動家長理解保潔創衛的內容，增強垃圾無害化處理及衛生保潔意識，將其內化成自覺行動。為保潔、創衛工作作出應有的奉獻。三、詳細要求一要統一認識，強化措施。區委、區政府關于農村垃圾無害化處理工作是新農村建立的一項重要工作，也是創衛工作的一項重要內容，是老百姓的需要，是社會經濟開展的重要組成局部，各校要進步認識，健全工作絡，實行“一把手”工程，全校一盤棋，做到全面協調，周密安排，調動學校各部門的力量和廣闊師生的積極性，確保農村垃圾處理及衛生保潔宣傳教育活動的順利進展。二要分解任務，明確責任。各校要把“農村垃圾處理及衛