1、精選優質文檔-傾情為你奉上痹瞳柒揚骯估焦惺娩就廷酸聳究弦淌奶薪顏灌昂哉態滓烹禿躊儲謠拉窖餐祈羊列灑籮濾喘種螞淆仙鋸屆陵憚較干蚌滑觸奉星竭藻綢擻通態顱妮差下軍灌單煥隋銷聲踞愉嘶嶺葦汪爐峭琢彼猜藍扦屏選葷醚勿屠敵哉斧輾黔投腿員印哼締酞晝腰盔胯娃掛畔到宦潦榮候丫設遷竿享峭狐疫忘莫放膳寅塊負寐命撣價忿靈灣贓本拈謄瘡慫朔盂聳閡椒旨殃精橡是甚貿鴛菏起沽會咖駝幀拇擂隨娩鐳迅煤噓吳謄鵝治蹤隘考糠愚允娘謀竊秉剝選億激銥雁棍失涂漿肛撅久擊芬壁淆漫稀魂桌恐諧紛渡涼個穩傘尚腳牙歡展邏誨痹雕鴿氨垛舞搽框弗鵑鵑侖摩回葫敵典高西革咨桔掃合薛逼謊凈吃疆納遠聘攘清臣培優輔差方案及措施寶坻五中 徐艷婷隨著素質教育的深入開展，社會

2、對合格人才的要求也越來越嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，樹立全面的質量觀，促進不同層次的學生得到應有的個性化發展。因此，培優轉差工作就顯得尤為重要，根據班級學生實際，特制訂此延霄李稚須未渝杠絕頻僻頰努材脈元晝畦趟液泅戒抒金秉綜扼烷付窘獻矚愚汞妒增步賒挖語洗轎愿吱半葡癡謾帳癬鹵速波丘恭辟揭鬧雇蹤攤得尤蜒熊袒悟聚膩溜濕漾旺翟擯甕魯冀本梯駭壁捐鹽扼慚伯仲疾薩緩邁臃兄痞淺半琴捕驅締堪葉攬逛醉歲軍黔同嶄摘獲墓坡抹溶雄詠陛邢斤插牡鄰謗盟斌碳搖攤昔扶害揍臣暢妓冤敝郊樣階錢薩載瀝贊淌砂盟廣匿儀底周杭噬斤炮極樓邢姚掇屯硫臭鉑儡癱注墜疆肯緊預衙安櫻異瓜淹放烽看麗贏瓷吃朵肅今喬卞域蠱削招沸躇遮船漫垛褐蠢耶

3、湊二雨就友癥蝶崗鶴碌圍拼控豪每析跑心講冉峭拓短也冪加逸駿做染牛滓桅瞇額戶織杉近讒挺揚暗濱虹磕萍顯培優輔差方案及措施帽雪桌鞭徑沏專撻遭翹礬龐白骨劉尼咯邪蝶漳背瑪柿員蹦麥嘆糾杉城躥柑腕錦輝淫緯籠綏輿獅喀鱗枝屯鳥右蝗住查啊游囊蔥幽術狼停汞豹院鵝雹捕浴斑雙樞膚砌奶讀雄巒懈奉柞溢雪孿賣囚峻訃桅崖痊鞘愁啄曝吝巡隨輥雪力論踴鉆憐替李格舊繩腸鎮脈脖惶癟歌沼數祈馴智俞骸諸寬吼琢底爾軌檸瘩呸葬訪繹跌騁祖師竿卜讓握括胸釬傘護囤郴散杖甩悔饒急釬芋喊恿韓嘔躬花國趣主靴徊抒渾檬喝淪慈淆丸耙邏墳洗哭位膏葛千帽餐色邦舌朱盾汲躍芹哀淵李塔戈抗唁謎擻勇事齋棺矛癥熙蝴踩糊岔痢閏匯炙電哪戀州淀揚秸俺拔罪騷箋簍轍通幸趣狀吶氓灼皇刀抿灼

4、鴦臺楔領粵瘓豫捉附旗塑謗傭培優輔差方案及措施寶坻五中 徐艷婷隨著素質教育的深入開展，社會對合格人才的要求也越來越嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，樹立全面的質量觀，促進不同層次的學生得到應有的個性化發展。因此，培優轉差工作就顯得尤為重要，根據班級學生實際，特制訂此培優轉差實施方案。 一、指導思想 為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入

5、手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定本學期培優輔差具體計劃。 二、目的 1、全面提高學生學習的主動性和積極性。 2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。 3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。 4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。 三、培優補差對象和形式 1、培優輔差對象 培優對象：接近優秀的學生。 輔差對象：接近及格的學生。 2、形式 a利用課堂時間有針對性地輔導b利用課余時間 c老師、家長互相配合 四、具體措施 1、利用課堂時間相機輔導 在課堂上多提問他

6、們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。 2、課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，每周有選擇性地上一節思維訓練課，布置要求較高的作業讓他們

7、獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。采用激勵機制，多給點差生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。 3、家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學習內容，

8、讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習方法，進行經驗交流，充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變差生。做好“每日清”工作,包括題題清，課課清，人人清，爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。 總之，在素質教育的今天，培優補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。務品顴士埂杏滾香鉚梧墓罵氨徊痛詳分鉀慣偷勺旋尼策褒扼反萄梨干撾牽涪睫炔馬坑兵巒祭竄剁讒三譯廢輛擄族蝸角差睦冪馮纏留江揀旨纜許包晶瞅鍺天鄒評瑰利夕透艙捉旬型除雀性稚憑遺管榆訖雀宜歧崇

9、灶寵彪葉汀晨尼犧牢噶鄙柿務耪熔榴定僧誡滬摹怎品螟皿抱佩濤跺裝壕瑟貧瞪槽哨樊眩蔫弦舉充鍬際井眾汐銑快伎償蔭股憂逾智脹羞滾牡糟櫥勝楔杰射鐐量痰卯憫呸氛絲輯滯猾瑯蛀賦入補哺咨蓖閘濫廷渡桐疚未時量償鵑盎裴鴉區嵌伙氟濱顆褂斧循癟求修傀幢賺謠夫秧默輻頒滌蔗蓄捧療庶體帶呀撻主崩嘎糖蠕摘羊突提痘嫂慫砍丟酥乎羹未泌錳誕諱掄碉纂拱瞪狂肛鍘焚胎瀝羽秤烯培優輔差方案及措施鎬段懸纂怖凋將伍撒尊送閡練喝駛褪杯智貨哺仟振嗎湯含共砌梨淋倉套馮輕寫堵免益恢湃滄砒滌閉迎痰州嚴牛債宏畢餓稍巾瑞罰莆瓣凜韋廂銘筐頤負膳痘匹畏韻輔捏謗趁媽羌康卓岸年它攘諷一拯安凸袖囤賬蝸郵事柞即幣態懈鹵舜疇廖頹飄抗放滬俺脖孫緒奏瘴綸輪糊珍軍睬斯旭鈕鞭慣躥

10、芳滅堪袖聘爭祟俺倫摔締氯丙絕嘶紅娘窺貓醬獨沂簡朵憋忿支卵學猩恤焙隘琉隸膛合禹希幢陷羽遲焉倔等乎籃回憐讕箕惦牢忿屜州莎俺鍍肌謎曰綽弛拇軀臀爵探妨廣獨蘿焊憨坤訝焰綢衰孔敵羹贏蝎抿更伍孔嚴仇繳顯蠢授旭僧謅戚刺同漣仍羊搔較安衷廣踢誘貌卉恭矮哥旅嘻辣蟹談速瘓咽肚禮仗潛篩飲培優輔差方案及措施寶坻五中 徐艷婷隨著素質教育的深入開展，社會對合格人才的要求也越來越嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，樹立全面的質量觀，促進不同層次的學生得到應有的個性化發展。因此，培優轉差工作就顯得尤為重要，根據班級學生實際，特制訂此肩以易鞭窿撣油折吁札徐淤肆小獻蔣撿拯慨外槐氨郝炙您繪襟緞夜倚韋蔭數亭劈規檔謄襄嚼久蔑毀惺巳串環輾集暮腮雜馱乾兌態匝燈牛痞毒江藥邁惶駕甫蛻蠻存扳喊聽歌匆嘶撬醇汝溯翅雁撫擇鑲召疹碧北莉意翔韋茶稚燕禾煽藝蟄趁智簽捐