1、2014-2015學(xué)年文華中學(xué)初三化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 （4） 2014年9月4日課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1） 三（ ）班 姓名： 學(xué)號(hào)： 第 小組 號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)初中化學(xué)常見化學(xué)儀器，了解常見儀器的名稱、使用方法及使用范圍2了解固體和液體藥品的取用原則及取用方法 3掌握量筒、滴管的使用方法課前預(yù)習(xí)1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P151-152內(nèi)容，了解初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱、用途和使用時(shí)的注意事項(xiàng)，下圖中的儀器你能說出它們的名稱和了解它們的用途嗎？A ；B ；C ；D ；E ；F ；G ；H 。2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P18內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)則：（1）、安全原則：“三不” 、 、 ；（2）、

2、節(jié)約原則：應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定用量取用藥品，若沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量 ml取用液體，固體只需 即可。（3）、回收原則：實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能 ，不能 ，更不要 ，要放在 。3、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P18-20內(nèi)容，了解固體和液體藥品的取用方法，量筒和滴管的使用方法。（1）、固體藥品通常保存在 里，取用固體藥品一般用 ；液體藥品通常盛放在 里，常用 法取用。（2）、取用一定量的液體藥品，常用 量出體積，當(dāng)傾倒量接近所要體積時(shí)，用 來定量。課堂探究知識(shí)點(diǎn)1 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器介紹 知識(shí)點(diǎn)2 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)則知識(shí)點(diǎn)3 固體和液體藥品的取用原則及取用方法藥品狀態(tài)操作方法注意事項(xiàng)固態(tài)(1)取粉末狀或

3、小顆粒的藥品，用_或_；取塊狀用_或 ；(2）塊狀藥品的動(dòng)作要求：一橫二放慢豎粉狀藥品的動(dòng)作要求：一斜二送三直立用過的藥匙應(yīng)_;若為塊狀或密度較大藥品應(yīng)：小心輕放以免打破容器。液態(tài)量多：傾倒法量少：用滴管或膠頭滴管滴加瓶蓋_放在桌面； 斜持試管； 標(biāo)簽應(yīng)_；瓶口_容器口。【小組討論1】（見P19中間討論）討論問題的結(jié)果記錄在課本上歸納：傾倒液體時(shí)瓶塞 放在桌面；標(biāo)簽 手心；瓶口 容器口， 的倒。知識(shí)點(diǎn)4 量筒和滴管的使用方法1、量筒和滴管的使用方法：取用一定量液體時(shí)，量筒要 ，視線與凹液面的 保持水平，在液面接近刻度線時(shí)，應(yīng)改用 滴管滴加，進(jìn)行讀數(shù)；2、膠頭滴管的使用：滴液時(shí)膠頭滴管應(yīng) ，使用

4、完后應(yīng)保持 ，不要 或 ，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。【小組討論2】（見P19下方討論）采用仰視或俯視的方法讀數(shù)帶來的影響和誤差歸納：用量筒量取液體時(shí)，俯視方法導(dǎo)致讀數(shù)偏 ，仰視方法導(dǎo)致讀數(shù)偏 。而實(shí)際液體體積則剛好相反。課堂練習(xí)1、下列儀器不宜用來加熱和反應(yīng)容器的是 （ ） A、燒杯 B、試管 C、蒸發(fā)皿 D、量筒2、下列儀器中，具有溶解固體、配制溶液和加熱較多量液體這三種用途的是（ ）A、試管 B、量筒 C、集氣瓶 D、燒杯3、下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是 （ ） A少量試劑的反應(yīng)-試管 B吸取和滴加少量液體-膠頭滴管 C較多量液體加熱-燒杯 D盛放固體藥品-細(xì)口瓶4、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL， 則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（ ） A小于6mL B大于6mL C等于6mL D無(wú)法確定范圍5、下述化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作完全正確的一組是 （ ）A. 用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，用手直接拿砝碼 B. 傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽