1、 智慧點燃事業(yè)，心靈關(guān)懷世界 A head for business. A heart for the world. Chapter 2. 洗手&口腔衛(wèi)生&用眼衛(wèi)生“洗手”教案涵蓋課題: 兒童洗手教學重點: 培養(yǎng)農(nóng)民工子弟學校學生的健康意識，鼓勵養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，學會基本的洗手方式課程難點: 用輕松愉快并且交流互動的方式讓農(nóng)民工子弟學校的小學生掌握上述知識和技能課程模式: 生動靈活的方式教學，配合適當?shù)恼n后作業(yè)教學流程1.開場白2.視頻展示&提問3.知識講解（故事形式）4.洗手模擬游戲&其他演示5.情景模擬討論6.總結(jié)7.問卷反饋教學內(nèi)容1.開場白2. 視頻：正確洗手，遠離疾病世界衛(wèi)生組

2、織一項研究報告表明，目前腹瀉和肺炎是導(dǎo)致兒童死亡的最主要元兇，全球每年有170萬人死于腹瀉類疾病，另有150萬人死于下呼吸道疾病，絕大多數(shù)是發(fā)展中國家兒童。而用香皂洗手可以將腹瀉致死率減半、急性呼吸道感染致死率減少三分之一，也就是說，良好的洗手習慣每年可以挽救百萬兒童生命，比任何疫苗或醫(yī)療干預(yù)都有用，是最健康、最有效的健康干預(yù)措施。目前我國城市兒童有良好洗手習慣的不超過30%，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)更低。聯(lián)合國的發(fā)展目標是到2015年將5歲以下兒童的死亡率降低2/3，為此世衛(wèi)組織特地在2005年將每年的10月15日設(shè)成“世界洗手日”，鼓勵公眾尤其是兒童使用香皂洗手。3.知識講解 洗手可以預(yù)防的疾病 1

3、呼吸道傳染病：如肺炎、感冒、麻疹、水痘等；2. 消化道傳染病：如腹瀉，尤其是兒童腹瀉，半數(shù)以上都是通過手傳播感染的。3. 通過身體直接接觸傳播的疾病：如膿瘡、疥瘡等；4. 通過粘膜接觸：如紅眼病等。、腹瀉：（重點）腹瀉的危害：腹瀉能引起營養(yǎng)不良：眾所周知，胃腸道是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的唯一途徑，攝入的食物和其他營養(yǎng)物質(zhì)在胃腸道消化和分解后，有用的部分被吸收，無用的殘渣由糞便排出。腹瀉時，人體對營養(yǎng)的吸收發(fā)生嚴重障礙，能量供給不足，使人感到頭昏眼花、口干舌燥、四肢疲乏、心慌氣短，甚至出現(xiàn)營養(yǎng)不良表現(xiàn)。腹瀉可導(dǎo)致維生素缺乏：長期腹瀉可直接影響機體對維生素的吸收，引起維生素的缺乏。有些人腹瀉日久后出現(xiàn)皮

4、膚頭發(fā)干燥，頭發(fā)失去正常光澤和滋潤，間有散在性脫落，產(chǎn)生早禿現(xiàn)象，此為缺乏維生素A所致；又如，有些人出現(xiàn)舌炎、口角炎、多發(fā)性神經(jīng)炎，這是缺乏維生素B的結(jié)果。腹瀉可引起貧血：由于消化吸收的障礙，蛋白質(zhì)及其他造血原料的吸收減少，可引起貧血，出現(xiàn)指甲、手掌、皮膚以及口唇、和瞼結(jié)膜等處顏色蒼白，疲倦乏力，頭暈耳鳴，注意力不集中等貧血癥狀，甚至可出現(xiàn)營養(yǎng)不良性水腫。腹瀉可降低身體的抵抗力：腹瀉引起的營養(yǎng)不良、貧血及維生素缺乏等，可使人體對傳染病及各種感染的抗病能力減弱，炎癥容易擴散，也可使組織再生及外傷愈合能力減弱，受傷后傷口不易愈合。腹瀉可降低身體的抵抗力：小腸粘膜病變可直接影響人體對水分的吸收，腸腔

5、內(nèi)高滲透壓會使血中部分水分向腸腔轉(zhuǎn)移，最后由大便排出，使機體丟失大量水分。當水分丟失不超過體重的5%時，機體還能代償。一旦超過5%便無法代償，從而出現(xiàn)一系列水、電解質(zhì)失調(diào)和酸堿平衡紊亂現(xiàn)象。尤其小朋友現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要階段，對預(yù)防腹瀉一定要加強關(guān)注。4.需要洗手的場合。圖片文字資料。5min5.八大場合及時洗手(先向同學提問，讓同學回答，然后再總結(jié))做完大掃除、接觸錢幣之后；在人多車多的地方，與陌生人有肢體接觸后；在室外玩耍沾染了臟東西之后；戶外運動、作業(yè)、購物之后；抱小孩子、喂小孩子吃東西之前；接觸過公共物件，如電梯扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后；接觸動物、寵物之后；(8)佩戴隱形眼

6、鏡之前。6.洗手的工具，方法。圖片，音頻，示范。15min工具：肥皂、香皂或洗手液，流動的清水為什么不能只用清水呢？因為：清水洗手遠遠不足以洗去細菌！僅用水洗手在世界范圍內(nèi)常見的，效率遠遠低于加用肥皂或洗手液洗手。正確的洗手需要用肥皂或洗手液和僅僅少量的水。用肥皂或洗手液破壞手上攜帶大多數(shù)病菌的油脂和污垢，通過搓揉加水沖去除它們。只要正確地使用，所有的肥皂或洗手液均能同樣有效地去除導(dǎo)致疾病的病菌。7.洗手7步法 掌心相對，手指并攏，相互揉搓； 手心對手背，沿指縫相互揉搓，交換進行； 掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓； 彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行； 左手握住右手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交

7、換進行； 將五個手指尖并攏。放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進行； 螺旋式擦洗手腕，交替進行。搓洗手的所有表面至少20秒鐘，計算20秒的簡單方法是找到一首大約需要這么久來唱的歌；例如, 將“生日快樂歌”唱兩遍大概需要20秒，還有一些簡單的兒歌唱一遍大概也在20s左右（請同學們自己探索）8.洗手應(yīng)注意的環(huán)節(jié)1. 最好使用溫水：如果條件允許，攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。 但是不要因為沒有溫水就不洗手哦！2. 去除手部首飾：如手上戴了戒指，會使局部形成一個藏污納垢的特區(qū)，難以完全洗凈。 3. 要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。 4. 沖洗乾凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢

8、，以避免水逆流回未洗的手肘部位。 5. 使用擦手紙或干凈的毛巾：擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關(guān)閉水龍頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。 如果沒有則可以將手自然干燥。6. 指甲須減短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關(guān)節(jié)等，指甲縫并須隨時保持清潔。 7. 天氣寒冷時洗手后及時涂抹護手霜等，可以有效的防治皸裂、凍瘡等。視頻：全球洗手日動畫版公益宣傳片肥皂水滴餐廳6.復(fù)習，鞏固，布置作業(yè)。10min視頻：聯(lián)合國兒童基金會全球洗手日公益宣傳片音頻：洗手歌（如果年級較高的話可以考慮不播放）最后希望你能把今天所學到的個人衛(wèi)生知識和你的朋友、親人、同學分享，相互監(jiān)

9、督，共同保持良好的個人衛(wèi)生，打造健康的生活方式。7.問卷反饋“口腔衛(wèi)生”教案涵蓋課題：口腔衛(wèi)生教學重點：培養(yǎng)農(nóng)民工子弟學校學生的口腔衛(wèi)生意識，鼓勵養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣課程難點：用輕松愉快并且交流互動的方式讓農(nóng)民工子弟學校的小學生掌握上述知識和技能課程模式: 生動靈活的方式教學，配合適當?shù)恼n后作業(yè)課程目標：掌握人體牙齒的基本知識，培養(yǎng)學生的口腔衛(wèi)生意識，鼓勵養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣課程內(nèi)容：今天，我們要給小朋友們講述的是“口腔衛(wèi)生”。怎樣才能使我們小朋友有一口健康漂亮的好牙呢？我們將從以下3個方面講授：我們的口腔結(jié)構(gòu) ？牙齒的疾病有哪些？如何保持口腔衛(wèi)生？ 首先，請小朋友們張開你們的嘴巴，我們來

10、了解一下我們的口腔結(jié)構(gòu).告訴我，在嘴巴里你們最先看到的是什么？是牙齒對不對？那么我們的牙齒長得一樣嗎？我們給它們起了不同名字哦門牙門牙很薄，形狀像一把切刀，適合切斷食物；另外，它還能配合舌頭發(fā)出齒音；犬牙形狀尖利，專管撕碎食物；磨牙的表面很不光滑，就像一臺磨盤，它也叫臼齒，研磨起食物來非常方便 顎部的肌肉非常有力，它把下額拉向上顎，因此牙齒能有力地咬合，就像一把胡桃夾子 牙齒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。 雖然兒童和成人的口腔結(jié)構(gòu)都一樣，但是磨牙的數(shù)量存在一定的差異。一般小朋友第一次長出的牙齒叫做乳牙，有8顆門牙、4顆犬牙和8顆磨牙，而成人的口腔里的牙齒叫做恒牙，由8顆門牙、4顆犬牙和16-20顆磨牙構(gòu)

11、成。 小朋友的乳牙怎樣才能變成成人的恒牙呢？這個過程叫做換牙，就是乳牙被新長出的牙齒替換，那么小朋友們什么時候會換牙呢？那幾顆牙齒會首先被換掉呢？ 小朋友們你們有沒有生過病呢？如感冒？那牙齒如果生病了，會怎樣呢？小朋友們喜歡吃糖嗎？你們知不知道我們平時吃的白糖、乳糖等都是蔗糖。而口腔里有些細菌可以利用蔗糖合成一些多糖；多糖能形成粘稠的液狀，保護牙菌斑 ；牙菌斑里的細菌又可使蔗糖發(fā)酵分解，產(chǎn)生酸類 ；常吃糖的小朋友會有很多牙齒問題：如齲齒 、牙髓炎 、牙齒不齊 。下面這是一個小朋友齲齒的照片。我們看到它牙齒的表面是黃黃的對不對？那么齲齒是怎樣形成的呢？齲齒形成主要分為三個階段。分別為淺、中、深（

12、圖上的文字）。當我們牙齒嚴重受損是我們可以通過填充治療來修補。現(xiàn)在有銀汞合金和復(fù)合樹脂兩種填充物。牙髓炎 牙髓炎是指細菌或毒素侵入位于牙齒中心的牙髓引起的炎癥。 感染是其主要病因. 表現(xiàn)為劇烈的難以忍受的疼痛， 有句俗話說：牙痛不是病 痛起來要人命牙齒不齊 是指小朋友在生長發(fā)育過程中，由疾病或口腔不良習慣等多種因素導(dǎo)致的牙齒、頜骨、顱面的畸形 主要表現(xiàn)有：牙齒排列不齊、上下牙弓間的牙合關(guān)系異常、頜骨大小形態(tài)位置異常等。 如果牙齒不齊的小朋友可以在12-16歲間，進行正畸治療。下面請小朋友張大自己的嘴巴。我們來一個自我檢查 以及小朋友間的 相互檢查 。看看我們的牙齒有沒有生病？！自檢的時候。我們

13、選在光線好的條件下，面對著鏡子，張口檢查牙齒的咬合面等。正常牙面為潔白或淡黃色，且有光澤。凡牙面呈白堊色無光澤就是齲病的早期表現(xiàn)。此外還應(yīng)注意牙齒有無形、質(zhì)的改變。 互相檢查時，可以一個人使用筷子將另一個人的頰、舌側(cè)牙面暴露出來，就能看清大部分牙面有無齲病了。保持口腔衛(wèi)生的重要性 小朋友們，你注意過身邊同學的微笑嗎？來，大家對自己的旁邊的同學笑一個吧！是不是有的同學笑得更美麗呢？有的同學卻不好意思開口大笑呢？這又是為什么呢？下面我們來看一位擁有美麗微笑的大美女 大家想一想她長大會變成什么樣子呢？ 如果她好好保護自己的牙齒， 她的微笑可能是這樣的 如果她總是不刷牙， 不關(guān)心自己的牙齒，她的微笑也

14、可能是這樣的一口好牙更重要的作用是幫助于我們正常的吃飯和消化 正常的牙齒能發(fā)揮良好的咀嚼功能，有助于食物的消化和營養(yǎng)的吸收； 而正常的咀嚼運動可以使面頜部肌肉骨骼正常發(fā)育； 正常的牙齒還有助于兒童的正常發(fā)音 了解了牙齒的疾病后，我們是不是要多注意保護牙齒呢？那么如何才能有一口健康的好牙呢？我們要糾正不良習慣，并養(yǎng)成良好的口腔習慣。 吃手指會造成前牙突出吸下唇會造成門牙退縮咬舌頭會造成門牙突出趴著睡覺也會影響牙齒生長咬硬物會損害牙釉質(zhì)吃糖過多會引發(fā)齲齒偏食會使得牙齒長得不夠堅固，顏色不潔白用牙簽或者其他尖的東西亂捅牙縫會使牙縫加大，導(dǎo)致食物殘渣殘留，引發(fā)齲齒。我們應(yīng)該養(yǎng)成的習慣有哪些呢？睡前刷牙

15、 保持口腔清潔 按摩牙齦 減少口腔環(huán)境中致病因素 增強組織的抗病能力 預(yù)防各種口腔疾病 可以防止蛀牙 正確的刷牙步驟順著牙縫豎刷，刷牙時避免用力過大 刷上牙時，從上往下刷； 刷下牙時，從下往上刷； 刷咀嚼面時，前后來回刷。 每個地方五六下，每次刷牙不少于3分鐘 飯后漱口 沖洗口腔，防蛀，清新口氣 慢性氟中毒 保持牙齒清潔和口氣清新 正確的漱口方法是:將水含在口內(nèi)、閉口 ,然后鼓動兩腮 ,使漱口水與牙齒、牙齦及口腔黏膜表面充分接觸 看牙醫(yī) 即使沒有牙齒疾病也應(yīng)該每6個月至醫(yī)院或診所做一次全面徹底的檢查，了解口腔情況，并做必要的預(yù)防措施和治療“用眼衛(wèi)生”教案涵蓋課題: 用眼衛(wèi)生教學重點: 培養(yǎng)農(nóng)民

16、工子弟學校學生的用眼衛(wèi)生意識，預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)近視眼、紅眼病、沙眼等常見眼疾。課程難點: 用輕松愉快并且交流互動的方式讓農(nóng)民工子弟學校的小學生掌握上述知識和技能課程模式: 生動靈活的方式教學，配合適當?shù)恼n后作業(yè)課程目標: 掌握造成近視眼、紅眼病、沙眼的常見原因，培養(yǎng)小學生的用眼衛(wèi)生意識，鼓勵養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。課程內(nèi)容：互動提問：小學生常見的眼病都有那些呢？近視眼、紅眼病、沙眼。近視眼：小學生中近視眼的發(fā)病率：22.8%造成近視的常見原因：看電視距離太近；看電視、電腦的時間太長；所看電視的畫面濃度太深；寫作業(yè)時的姿勢不正確 ；在光線太強或太弱的環(huán)境下看書；在車廂里看書；不合理飲食；不認真做眼

17、保健操；父母都高度近視近視眼的早期癥狀表現(xiàn)：視疲勞、視力減退、飛蚊幻視、閃光感、重影、眼睛外突假性近視及治療：瞇眼、皺眉、揉眼、模糊、湊近、注意力不集中、斜眼等征兆。治療：保持正確學習姿勢，調(diào)節(jié)光線、勞逸結(jié)合；多吃黃豆、杏仁、紫菜、海帶、牛羊肉、茶葉、牛奶；多看遠處，醫(yī)生指導(dǎo)點眼藥水，暫時佩戴眼睛紅眼病：如何可能患上紅眼病：主要通過接觸傳染，接觸病人眼屎或眼淚污染過的東西，如毛巾、手帕、臉盆、電腦鍵盤、書、玩具或門把手、錢幣等。紅眼病的癥狀表現(xiàn)：流淚、發(fā)燙、像“進沙子”；有大量粘液性或膿性分泌物，常使患兒早晨睜不開眼；眼睛又紅又腫，還有可能像“出血”一樣；但一般不影響視力。紅眼病的預(yù)防：蔬菜水

18、果要多吃。不到公共場所湊熱鬧。不用手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后要洗手。眼屎多時，要用干凈手帕或紗布擦拭。有自己專用的洗臉用具，毛巾、手帕和臉盆要經(jīng)常煮沸消毒，曬干后再用。沙眼：沙眼的癥狀表現(xiàn)： 急性期：“進沙子”、怕光、流淚，很多粘液或粘液性分泌物。 慢性期：數(shù)周后，沒感覺，或易疲勞。 晚期：后遺癥，如瞼內(nèi)翻、倒睫毛、角膜潰瘍及眼球干燥。如何患上沙眼的：兒童沙眼大多由父母或其他家庭成員傳染。凡是被沙眼衣原體污染了的手、毛巾、手帕、臉盆、水及其他公用物品都可以傳播沙眼。沙眼的預(yù)防：從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。堅持一人一巾一帕，使用的手帕、毛巾要干凈；勤洗手，不用臟手、衣服或不干凈的手帕擦眼睛，不用別人的毛巾；在托兒所、幼兒園要認真培養(yǎng)兒童衛(wèi)生習慣，檢查發(fā)現(xiàn)并治療已有沙眼的患兒。學做眼保健操以及標準的坐姿總結(jié)用眼衛(wèi)生的“八要”“六不要”（1）“八要”：注意個人衛(wèi)生習慣，一具一用一清潔一消毒。勤洗手，不揉眼，勤剪指甲。讀寫姿勢要端正，脊柱要挺直，不前傾，不聳肩，不歪頭，前胸不受壓，大腿呈水平，兩足著地，“一尺一寸一拳頭”。連續(xù)用眼1小時后休息片刻，并向遠處眺望。每天保證1小時