1、五年級每天一練（二十四）記敘文（寫人）閱讀愛的回報她是一位平凡的母親，有個4歲的女兒。像天下所有的母親一樣，她非常疼愛自己的孩子。但是厄運卻在不經意間降臨，女兒突然發高燒，去了醫院，被確診為白血病。這個消息如同晴天霹靂，差點震碎了她的心。 事實雖然殘酷，但是必須面對。醫生告訴她，移植造血干細胞是最佳選擇，然而化驗結果令人沮喪，她的白細胞抗原與女兒的不合，不能移植，醫院通過資料庫也沒有尋找到配型相合的人。她的女兒惟有進行對身體傷害極大的放療和化療，這幾乎是一個絕望的選擇，因為這樣治愈的幾率非常低。 就在此時，一個陌生的女人從上海打來電話向她求助。原來，這個女人的女兒也患有白血病，需要移植造血干細

2、胞，恰好與她配型相合。移植過程必須在遠隔千里的上海進行，之后還需要10天時間恢復身體，而女兒正在生與死之間掙扎，她如何能丟下自己的女兒去救助一個陌生人呢？連醫生也不忍心她去上海。望著日漸憔悴的女兒，她幾經猶豫，仍然作出了趕赴上海的決定。 移植過程很順利，那個女孩獲救了。躺在病床上的她，想到生死未卜的女兒如百爪抓心，她在醫院只住了5天，還發著高燒就急忙趕回女兒身邊。她想著，也許與女兒相聚的日子已經不多了。 然而，令人意想不到的是，她的女兒最終闖過了九死一生的化療和放療，奇跡般地康復了，好運竟然降臨到她們母女身上。后來，有的記者看到活潑如昔的孩子時，問這位母親：“如果女兒不治離你而去，你會后悔去上

3、海嗎？”這位母親是這樣回答的：“要是每一個人都捐獻出造血干細胞，就不會有無奈的悲劇發生。作為一個母親，愛女兒是天經地義的，我一定要付出我的愛，雖然得到愛的不是我的女兒，但我付出了便會少些內疚，我只能做到這些。” 身患絕癥的女兒最需要關懷和照顧的時候，她卻趕往千里之外救助另外一個陌生的孩子，很多人說她殘忍，說她鐵石心腸。但是在這種殘忍里，有百轉千回的摯愛；在這種鐵石心腸里，有能融化天山冰雪的祈禱，令人為之動容、為之落淚。這個世界上付出了真愛的人都會有回報，即使不會出現奇跡，也會心安。1聯系上下文解釋下面詞語的意思。 （1）生死未卜： （2）九死一生：2從文中找出兩組詞語。 （1）近義詞： （ ）

4、（ ） （2）反義詞：（ ）（ ）3把文中描寫母親心理活動的句子抄下來。4用簡潔的語言概括出這個讓人感動的故事。（新加題）5聯系上下文談談你對文中劃橫線的句子的理解。（新加題） 6你認為她是一位怎樣的母親？談談你的看法。參考答案1聯系上下文解釋下面詞語的意思。 （1）生死未卜： 指女兒或生或死結果尚難確定 （2）九死一生： 指女兒經歷了痛苦危險的化療和放療最終幸存了下來【解析】聯系上下文解詞其實就是要求我們根據語境將詞的本意具體化。在詞義具體化過程中有兩種情況，一種是與中心有關的詞，另一種是諸如本題出現的與文章中心聯系不緊的詞。對于后者只需聯系上下文，而對于前者則需依據文章中心進行解答。2從文

5、中找出兩組詞語。 （1）近義詞： （疼愛）（關心） （2）反義詞：（厄運）（好運）3把文中描寫母親心理活動的句子抄下來。躺在病床上的她，想到生死未卜的女兒如百爪抓心，她在醫院只住了5天，還發著高燒就急忙趕回女兒身邊。她想著，也許與女兒相聚的日子已經不多了。 4用簡潔的語言概括出這個讓人感動的故事。（新加題）一位母親在女兒手術的關鍵時期趕往千里外的上海進行骨髓移植救助另一個陌生孩子，她的愛心得到了回報，女兒奇跡般地康復了。【解析】概括文章主要內容的題目一般在語文閱讀中都會出現，提高自己的概括能力實屬必要。凡是遇到這類題目，我們一般可以采用要素串聯法和段意歸納法，其中要素串聯法是一種很實用的方法，

6、如本題。5聯系上下文談談你對文中劃橫線的句子的理解。（新加題）【參考答案】其實母親并不是鐵石心腸，在她的心中，女兒是她疼愛有加永遠無法割舍的，她對女兒的愛沒有人能夠替代，然而此時的她卻系著另一個和她女兒一樣的生命的存亡，自己的遭遇讓她深感對方的焦慮和期待，她不愿將其摧毀，母親此舉聚小愛和大愛于一身，讓人感動和敬佩。【解析】本題是句子理解題，考察我們我們對文章中心的把握和對文章情感的體會，答這類題目的時候要充分體會文章的具體情節和人物的言行，將心比心，試著站在主人公的角度去揣摩。6你認為她是一位怎樣的母親？談談你的看法。【參考答案】我認為她是一位疼愛女兒而且心地非常善良的偉大母親。正如母親自己所說，疼愛女兒是天經地義的事。做完移植手術的她還帶著高燒就迅速趕到女兒身邊，她對女兒的愛是任何人都無法取代的。在得知自己能夠救活另一個遠在千里的陌生孩子時，她毅然選擇了前往，這是一種無聲的善良和大愛，讓人感動和敬佩。【解析】本文考察