1、英文六大基本句型主系表1、she is from America where is she from ?2、The teacher is beautifulhow is the teahcer?3、The teacher is my mother who is the teacher?How are you ? - I am fine由以上句子可以看出，主系表句型的結(jié)構(gòu)就是：主語+系動詞（be） +表語。主語一般由名詞（代詞）構(gòu)成；表語由介詞短語、名詞、形容詞構(gòu)成。要徹底掌握這句話，應(yīng)注意 兩點(diǎn)： 其一，要明白系動詞be是連接主語和表語的橋梁，寫出的句子不能少了be;其二，要明白主語和表語的詞

2、性，隨著學(xué)習(xí)的深入，以后它變出不定式、動名詞、分詞等。表語：1、介詞+名詞（介詞短語）2、形容詞3、名詞表語：介詞短語【介詞+名詞】、形容詞、名詞二、主謂賓1、I love you2、Farmers grow vegetables.3、Children plant trees由以上句子可以看出，主謂賓句型的結(jié)構(gòu)就是：主語+謂語動詞（do） +賓語。主語一般由名詞（代詞）構(gòu)成；賓語由名詞構(gòu)成。要徹底掌握這句話，應(yīng)注意兩點(diǎn)：其一，要明白動詞 do是連接主語和賓語的橋梁，寫出的句子不能少了do;其二，要明白主語和賓語的詞性，隨著學(xué)習(xí)的深入，以后它變出不定式、動名詞、分詞等。三、主謂1、Spring

3、comes2、The accident happened3、She apologized to me again4、The teacher listens to the music由以上句子可以看出，主謂句型的結(jié)構(gòu)就是：主語+謂語動詞（do）。這個句子一般沒有賓語，因?yàn)閯釉~do是不及物動詞，不能帶賓語。 如果非要帶賓語，要在不及物動詞的后面加 介詞，比如第3句，第4句的apologize to, listen to.要徹底掌握這句話，應(yīng)注意：動詞 do 是不能帶賓語的，這種句型中的動詞大多是不及物動詞，這些動詞常見的有：appear,apologize,arrive, come, die, d

4、isappear, exist, fall, happen, rise, 等等，如果要帶賓語，必須 加介詞，英語中的一些動詞詞組就是這么來的。主語+【謂語動詞】do是不及物動詞，不能帶賓語，非要賓語要加介詞 動詞詞組：由不及物動詞【VI】+介詞 四、主謂賓補(bǔ)1、He painted the wall white.他把墻漆成白色。2、We found him an honest person .我們發(fā)現(xiàn)他是一個誠實(shí)的人。3、She found the pen on the floor 他發(fā)現(xiàn)那支筆在地上由以上句子可以看出，主謂賓補(bǔ)句型的結(jié)構(gòu)就是：主語+謂語動詞（do） +賓語+補(bǔ)語。相對于主謂賓

5、，這個句子多出了一個補(bǔ)語，這是因?yàn)橛行┰捁馐侵髦^賓無法完整表達(dá)句子的意思。要徹底掌握這句話，應(yīng)注意：補(bǔ)語的形式，它可以是 形容詞，名詞，介詞短語充當(dāng)。主語+【謂語動詞】do+賓語+補(bǔ)語【形容詞/名詞/介詞短語】五、主謂賓賓這種句型中作間接賓語的常常指“人”，直接賓語常常指“物”。如：1、her father bought her a bicycle2、The old man is telling the children storiesHer father boutht a bicycle for herThe old man is telling stories to the childre

6、n由以上句子可以看出，主謂賓賓句型的結(jié)構(gòu)就是：主語 +謂語動詞（do） +間接賓語+直接賓 語。也可以變成：主語+謂語動詞（do） +直接賓語+介詞（to或者for） +間接賓語。要徹底 掌握這句話，應(yīng)注意：帶雙賓語的動詞。主語+【謂語動詞】do +間接賓語【人】+直接賓語【物】主語+【謂語動詞】do+間接賓語【物】+介詞to/for+直接賓語【人】六、謂主狀There is a teacher in the classroom【倒裝句】In the classroom, there is a teacher .最常見的就是初中學(xué)習(xí)過的there be句型，是一種表達(dá)存在的句子。這個句子非常容

7、易被 忽視，由于學(xué)生慣用的中文表達(dá)方式，一提到“教室里有一個老師”，會直接翻譯出“ the classroom has a teacher '這一點(diǎn)要特別注意。只要表達(dá)一種“時間、空間存在某種事物， 沒有生命的，”就必須要想到there be句型。有生命的才可以用 has,haveThere be句型 用于時間，空間存在的事物，沒有生命的.Has have句型 用于有生命的物，人，動物。定語、狀語的位置與作用。一、定語是限定名詞，只要有名詞出現(xiàn)的地方，就可以用定語進(jìn)行修飾。但英文的定語和中文不同，中文的定語要放在所修飾的 名詞前面，比如 美麗的老師”、“紅色的鮮花”、“來 自日本的老師

8、”。而英語的定語既可以放在 名詞之前，也可以放在名詞之后。1、如果形容詞做定語，則放在名詞之前，比如 beautiful teacher,the red flower;2、介詞短語也可以做定語，它和形容詞做定語放在所修飾的名詞前面不同，介詞短語放在所修飾的名詞的 后面.如：the teacher from Japan : the teahcer in the classroom定語：修飾名詞形容詞做定語放在名詞前Beautiful teacher.美麗的老師介詞短語做定語放在名詞后The teacher in the classroom . 老師在教室里二、狀語是限定動詞的，它經(jīng)常由副詞或者介詞短語 充當(dāng)。中文的狀語一般要放在動詞之前，比如：他努力地學(xué)習(xí)，他清