1、人教版 必修一 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 學(xué)案【高效導(dǎo)航】1.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 高倍鏡的使用說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。2.重點(diǎn)：高倍鏡的使用說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。3.難點(diǎn)：比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系。 “看”知識(shí)經(jīng)緯 “導(dǎo)”自主預(yù)習(xí)一、使用高倍鏡的步驟1.首先在 倍鏡下觀察清楚，找到 ，移至 。2.轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng) 準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，直到看清楚材料為止。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.分類依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以 為界限的細(xì)胞核；2.（1）真核生物：由 構(gòu)成的生物，如植物、動(dòng)物、真菌等，其DNA分子主要分布在 上；（2）原核生物：由 構(gòu)成的生物

2、，如細(xì)菌和藍(lán)藻等，其中 為自養(yǎng)生物，而絕大多數(shù)細(xì)菌為異養(yǎng)生物，其DNA分子主要分布的區(qū)域叫 。3.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性：具有相似的基本結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，如細(xì)胞膜、 和 。三、細(xì)胞學(xué)說(shuō) 1.建立：19世紀(jì)由 建立2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體、一切 都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和 所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì) 的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從 細(xì)胞中產(chǎn)生。3.意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，明確了 是生命有機(jī)體的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的單位，揭示了生物的 。 “導(dǎo)”自主預(yù)習(xí) 參考答案一、1.低 要放大的物象 視野中央 2.轉(zhuǎn)換器 細(xì) 二、 1. 核

3、膜 2.（1） 真核細(xì)胞 染色體（2）原核細(xì)胞 藍(lán)藻 擬核 3. 細(xì)胞質(zhì) DNA 三、1. 施萊登和施旺 2. （1） 動(dòng)植物 細(xì)胞產(chǎn)物 （2） 獨(dú)立 （3） 老 3. 細(xì)胞 統(tǒng)一性。 “學(xué)”互動(dòng)探究探究一：高倍顯微鏡的使用小組思考與討論：1.根據(jù)已有的對(duì)顯微鏡的認(rèn)識(shí)，你能推測(cè)如何使用高倍鏡嗎？提示: 高倍鏡的使用步驟： （1）轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。（2）在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡。（4）觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。注意：調(diào)焦時(shí)應(yīng)遵照如下規(guī)則：先低倍后高倍，先下降(鏡簡(jiǎn))再上升，先粗調(diào)后細(xì)調(diào)。2.使用高倍鏡時(shí)，與低倍鏡相比視野發(fā)生哪些變化？

4、提示:高倍鏡與低倍鏡視野比較：鏡頭物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗 近 小低倍鏡小多 亮遠(yuǎn)大 【經(jīng)典回眸】下列是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 移動(dòng)玻片A BC D【解析】與圖1相比，圖2的特點(diǎn)是：被觀察的目標(biāo)在視野的中央，觀察的范圍變小，物像變大，也就是由低倍鏡下的觀察轉(zhuǎn)換為高倍鏡下觀察的過(guò)程。因此操作的順序應(yīng)是：移動(dòng)裝片使被觀察的目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)光圈以增大視野亮度，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使

5、物像清晰。答案：C【變式訓(xùn)練】1.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是()A標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央探究二：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系小組思考與討論：1.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些異同？提示:從字面上分析這兩類生物的最主要區(qū)別在于細(xì)胞核。例如:“原核”是指原始的細(xì)胞核，“真核”是指真正的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小(一般為110µm)較大(一般為2030µm)

6、染色體沒(méi)有染色體，只有環(huán)狀DNA分子。一個(gè)細(xì)胞有多 條染色體染色體DNA蛋白質(zhì)細(xì)胞核稱擬核 ，無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜，無(wú)核仁。有真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁細(xì)胞質(zhì)除核糖體外，無(wú)其他細(xì)胞器。有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜的細(xì)胞器生物類群細(xì)菌、藍(lán)藻等真菌、植物、動(dòng)物 等2.如何理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性？提示:細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：不同細(xì)胞的形態(tài)、大小千差萬(wàn)別。細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、二者的遺傳物質(zhì)都是DNA。【經(jīng)典回眸】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）A噬菌體和根霉B細(xì)菌和草履蟲C藍(lán)藻和酵母菌D衣藻和變形蟲【解析】題中的噬菌體屬于病毒，細(xì)菌和

7、藍(lán)藻屬于原核生物，其他生物都是真核生物。答案：D【變式訓(xùn)練】2.下列生物屬于原核生物的是( )。A艾滋病病毒 B酵母菌 C放線菌 D變形蟲探究三：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立小組思考與討論：通過(guò)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，你領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？提示:1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程時(shí)間科學(xué)家重要發(fā)現(xiàn)工具1543維薩里、比夏解剖人的尸體，了解器官和組織結(jié)構(gòu)肉眼觀察1665虎克觀察植物的木栓組織光學(xué)顯微鏡17世紀(jì)列文虎克觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子馬爾比基觀察動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)19世紀(jì)施萊登觀察到植物細(xì)胞施旺觀察到動(dòng)物細(xì)胞耐格里觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，其他科學(xué)家觀察了動(dòng)物受精卵的分裂光學(xué)顯微鏡1858魏

8、爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂 產(chǎn)生新細(xì)胞”2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。 （2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。 （3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。 （4）科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。【經(jīng)典回眸】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是A英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者B細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位C細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性D細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性【解析】逐項(xiàng)分析如下：英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，德國(guó)科學(xué)家施旺和施萊登是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者。病毒等生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有核酸

9、和蛋白質(zhì)衣殼。一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。答案：D【變式訓(xùn)練】3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )A植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程【解析】千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞這一共同結(jié)構(gòu)而聯(lián)系起來(lái)。變式訓(xùn)練參考答案: 1C 2C 3B “思”課堂小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)，存在哪些疑問(wèn)，請(qǐng)把它填在下面的表格中，以便及時(shí)總結(jié)、彌補(bǔ)知識(shí)缺漏，不吃?shī)A生飯，不做欠賬人。收獲內(nèi)容疑點(diǎn)內(nèi)容“練”課堂

10、自測(cè)1用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于( ) A物鏡上 B目鏡上C實(shí)驗(yàn)材料中 D反光鏡上2低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)應(yīng)該( )A移動(dòng)裝片 B調(diào)節(jié)反光鏡C調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3下圖是用顯微鏡觀察物像時(shí)，鏡頭的組合情況。1、2代表物鏡；3、4代表目鏡；5、6是觀察時(shí)，物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪組組合，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多( ) 1 2 3 4 5 6A1、3、6 B2、3、5C1、4、6 D2、4、54顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，視

11、野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )A2個(gè) B4個(gè) C8個(gè) D16個(gè)5下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是( )。A變形蟲、水綿、香菇B煙草、草履蟲、大腸桿菌C小麥、番茄、大豆D酵母菌、靈芝、豌豆6如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說(shuō)明( )A細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分B細(xì)胞和病毒被攪碎都失活，可見(jiàn)兩者的特點(diǎn)是一致的C像病毒這樣不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)D生物的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上7下列生物中屬于原核生物的一組是( )

12、藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌鏈霉菌A BC D8某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A真核生物 B異養(yǎng)生物C無(wú)核膜的生物 D有細(xì)胞核的生物9下列屬于細(xì)胞的是()A膠原纖維 B肌纖維C神經(jīng)纖維 D彈性纖維10細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在()細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA分子等真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣A B C D11(原創(chuàng)題)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。(

13、2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可看到細(xì)胞_個(gè)。(3)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)()A改用凹面反光鏡，放大光圈B改用凹面反光鏡，縮小光圈C改用平面反光鏡，放大光圈D改用平面反光鏡，縮小光圈()在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向_移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是_。()如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_(填標(biāo)號(hào))。圖中能進(jìn)行光合作用的是_(填標(biāo)號(hào))，12據(jù)圖回答下列問(wèn)題。判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是，屬于真核細(xì)胞的是。判斷的主要依據(jù)為。甲、乙兩細(xì)胞相似之處為。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有。