人教2011版小學數學三年級一、復習導入_第1頁
人教2011版小學數學三年級一、復習導入_第2頁
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文檔簡介

1、i分數的簡單計算教案教學目標:基本知識：初步感知同分母分數加減法的計算方法，并能正確計算基本技能：學會簡單的同分母分數的加、減法的計算方法，并能正確計算。基本思想：能從日常生活中發現并提出簡單的數學問題，體會到數學與生活 的系，增強學習興趣。基本活動經驗：解決簡單的有關分數加減法的實際問題。教學重點：學會簡單的同分母分數的加、減法的計算方法，并能正確計算。 教學難點：理解算理，正確計算。教學過程：一、 復習導入1、 任意說出幾個分數，并說說它們分別包含幾個幾分之幾?2、 用分數表示下列各圖中的藍色部分6（可）_72右是（3）個訂5廠是（5）個3動手操作，探索交流（一）提出問題1、出示課本中的情

2、景圖（兄弟倆吃西瓜）2、從下圖中，你知道了什么？ 兄弟倆正在吃西瓜 桌子上有五塊西瓜，一塊西瓜皮。3、你能提出什么數學問題？兄弟兩一共吃了幾塊西瓜？ 哥哥比弟弟多吃了幾塊西瓜？現在同學們提出的都是我們之前學過的有關整數的數學問題， 誰能提出 有關分數的問題？兄弟倆一共吃了這個西瓜的幾分之幾？ 哥哥比弟弟多吃了整個西瓜的幾分之幾？ 弟弟比哥哥少吃了整個西瓜的幾分之幾？（二）探究同分母分數的加法1、現在我們一起來解決第一個有關分數的問題，出示例題 一個西瓜，哥哥吃了八分之二 ，弟弟吃了八分之一 。兄弟倆一共吃了這個西 瓜的幾分之幾？2、誰能列出算式3、出示圓形圖幫助理解42 1 _ 38 8 84

3、、八分之二+八分之一的結果為什么不是十六分之三?5、練一練21 _3產十丁 _5_ 6F 66、比較、觀察、發現算法比較這些分數加法算式，你能發現這些得數是怎么得到的?（三）探究同分母分數的減法(2)個*(1)個吉J(3)個*51、出示例題2個西丿1哥帯吃了可，1弟弟吃了苛哥比弟弟多吃了兒分之兒？2、誰能列出算式3、小組交流討論算法，集體匯報4、練一練2 1 _ 1 5_552_ 36 -65、比較、觀察、發現算法比較這些分數減法算式，你能發現這些得數是怎么得到的?（四）探究1減幾分之幾出示例題，探究算法69141= 444廠看作多少來減的？還可以看成分母是幾的分或攵三、課堂練習，鞏固新知7.一塊巧克力，小東吃了小紅吃了咅，一其吃了兒0分之兒？還剁兒分之兒？ 一抓果汁舟喝了罟杯中還有幾分之幾？四、全面總結，升華新知識1、 通過這節課的學

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