1、六年級(jí)科學(xué)期末測(cè)試題班別 姓名 成績(jī) 一、填空：（30分）1、生活和生產(chǎn)中，人們需要把混合在一起的物質(zhì)進(jìn)行 ，例如生產(chǎn)海鹽。2、鶴、顴等鳥(niǎo)類長(zhǎng)有頸和長(zhǎng)嘴，腿也很長(zhǎng)，特別適合在 里行走覓食。3、物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是空氣、可燃溫度、 。4、動(dòng)物以食料分類的有三種，分別是：植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和 。5、酒窩是人類的一種 ，可能通過(guò)父母遺傳給子女。6、生物可以通過(guò)它們之間的食物關(guān)系，形成一條 。7、如果干凈的水里混入了有毒或有害的物質(zhì)，水就受到了 。8、鐵生銹的三個(gè)條件是：鐵、空氣、 。9、優(yōu)勢(shì)眼和色盲是人類的一種 ，可以通過(guò)父母遺傳給子女。10、人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生光和 為生活服務(wù)。

2、二、判斷題：（對(duì)的打“” ，錯(cuò)的打“×” 。）（20分）1、生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)甚至數(shù)十億年的歷程，主要原因是環(huán)境的變化。（ ）2、分別用木材和廢紙制造同等重量的紙張，用廢紙制造的比較節(jié)省能源。（ ）3、污水的來(lái)源有生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水。（ ）4、在做污水調(diào)查時(shí)，可以隨意的接觸污水，注意安全。（ ）5、生物界中有絕對(duì)相同的兩個(gè)個(gè)體，例如孿生的兩姐妹。（ ）6、物種之間有著錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系，一個(gè)物種的消失不會(huì)影響其他物種。（ ）7、塵埃是一類非常少見(jiàn)的空氣污染物。（ ）8、馬德拉島上的昆蟲的翅膀特征是強(qiáng)風(fēng)造成的。（ ）9、資源的開(kāi)發(fā)和利用是改善人民生活和社會(huì)發(fā)展的需要。（ ）

3、10、在生存競(jìng)爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫“自然選擇”。（ ）三、選擇題：（30分）1、如果電器著火了，應(yīng)該用哪一種方法來(lái)滅火。（ ）A、斷開(kāi)電源，蓋上沙子 B、移走其他電器 C、用水滅火2、請(qǐng)你選出哪個(gè)不是人體的外貌特征。（ ）A、耳垂 B、色盲 C、酒窩3、下列哪一種物質(zhì)的變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)。（ ）A、燃放煙花 B、鐵制品生銹 C、冰雪融化 4、任何一種動(dòng)物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的身體特征和（ ）。A、名稱外號(hào) B、體型外貌 C、生活習(xí)性5、科學(xué)家在挖掘不同的地層時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些古代動(dòng)物的遺體或遺跡形成的“石頭”就是（ ）A、鉆石 B、紅寶石 C、化石6、為了節(jié)省廢品回收過(guò)程中分離可回收垃圾的環(huán)節(jié)，我們可以把垃圾（ ）A、丟棄到同一個(gè)垃圾箱 B、掩埋處理 C、分類回收7、在同種生物中，子代與父代之間，或者同代生物的不同個(gè)體之間，都存在著或多或少的差異。這種現(xiàn)象就是（ ）A、遺傳 B、變異 C、進(jìn)化8、大猩猩、蝙蝠、鯨，三種毫不相似之處的生物，它們的（ ）結(jié)構(gòu)上相似。A、前肢骨 B、眼睛 C、四肢9、傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”的丹頂鶴，它適合生活在（ ）A、泰山 B、峨眉山 C、沼澤地10、將生活垃圾中可燃物分離出來(lái)，送到發(fā)電廠焚燒，產(chǎn)生的（ ）可用于發(fā)電。A、廢氣 B、熱量 C、光能四、實(shí)驗(yàn)題：（20分）1、請(qǐng)你從選出合適的材料與工具來(lái)把