南尋小學2019預防校園欺凌手抄報評比方案_第1頁
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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上南尋小學“預防校園欺凌”手抄報、征文評比活動方案一、活動目的：進一步加學生強安全、法制教育，增強法律意識，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。  二、活動時間:2019年4月三、活動對象:南尋小學全體學生四、活動內容： 一、比賽要求手抄報統一用八開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，圖文結合，知識性和觀賞性有機統一，二、參賽形式1、以年級為單位，進行參賽。每位學生交一幅作品班級進行初評。每班上交三幅作品進行學校總評。三、版面、文章要求 1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。2

2、、學校、班級、編者和指導老師等注明在每份手抄報的背面，版面內只留有空處，賽后填補。3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。4、版面制作用筆可任意選擇。四、評比標準 1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、手報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。 五、獎項設立： 1、作品：各年級評一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。2、以年級為單位（1-2、36）設立團體獎各一個。 3、所有獲獎作品均張貼在學校的宣傳欄里。 南尋小學 2019年4月 南尋小學手手抄報評分細則 年級 學生 評價項目評價細則（分

3、數）得分1、內容（60%）（1）突顯主題 （10%）（2）豐富，容量大 （10%）；（3）內容健康、生動活潑 （10%）；（4）自己作品的質量 （10%）；（5）選用文章的質量 （10%）；（6）可讀性 （10%）2、創意（10%）（1）內容有創意，包括：標題、文章的內容、標題 （5%）（2）設計有創意，包括版面的美術設計 （5%）3、版面（30%）（1）標題（10%）（2）版面設計、插圖（10%）（3）書寫（10%）總分100分 年級 學生 評價項目評價細則（分數）得分1、內容（60%）（1）突顯主題 （10%）（2）豐富，容量大 （10%）；（3）內容健康、生動活潑 （10%）；（4）自己作品的質量 （10%）；（5）選用文章的質量 （10%）；（6）可讀性 （10%）2、創意（10%）（1）內容有創意，包括：標題、文章的內容、標題 （5%）（2）設計有創意，包括版面的美術設計 （5%）3、版面（3

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