小學四年級2班家長會精品課件_第1頁
小學四年級2班家長會精品課件_第2頁
小學四年級2班家長會精品課件_第3頁
小學四年級2班家長會精品課件_第4頁
小學四年級2班家長會精品課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、尊敬的各位家長尊敬的各位家長:mp3各位家長:各位家長: 你們好!你們好! 對各位家長能在百忙對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的: 為了加強老師與家長、家長與家長、家長于學生之間的聯系,相互交流學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育。 我們的努力+您的關愛=孩子的成功每個孩子身上都蘊藏著巨每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點我們能與他們做朋友,多一點溝通交流,少一點打罵,多一溝通交流,少一點打罵,多一點信任理解,少一點猜疑,

2、那點信任理解,少一點猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。梁之材。1 1、盡量保證每天與孩子的及時溝通、盡量保證每天與孩子的及時溝通(1)了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相處的情況(2)掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)(5)把握其身體狀況把握其身體狀況(4)生活上嚴格要求生活上嚴格要求(3)客觀分析孩子的成績,多關注學習過程客觀分析孩子的成績,多關注學習過程到我這里躲雨 .mp32 2、指導假日的安排。、指導假日的安排。(1)(1)對孩子玩電腦游戲、對孩子玩電腦游戲、QQQQ加以監(jiān)督和控制加以監(jiān)督和控制(2)指導孩子假日學習與休息的有機結合指導孩子假

3、日學習與休息的有機結合3 3、加強與老師的聯系,及時反映孩子的異常、加強與老師的聯系,及時反映孩子的異常 動態(tài)。動態(tài)。4 4、注意家長形象、營造家庭文化氛圍。、注意家長形象、營造家庭文化氛圍。5 5、幫助子女樹立遠大的理想。、幫助子女樹立遠大的理想。光榮榜魏夢真 劉李家 宋若茹語文學習標兵 梅瑩瑩 魏夢真 宋若茹 劉李家 石玉瑩 萬家浩 張瑋琪 鄧家樂 龔冬晨 曹夢霞 數學學習標兵 劉李家 魏夢真 曹高輝 魏夢如 尤童童 宋若茹 宋思穎 耿暢 萬家浩 展籽娟進步最大的學生 尤童童 萬家浩 郭一曼 吳怡晨 魏施凡請家長控制孩子的零花錢。請家長控制孩子的零花錢。4.4.關注孩子的伙伴關注孩子的伙伴

4、群群3.3.關注孩子的細微關注孩子的細微變化變化1.1.關注孩子的理想關注孩子的理想目標和要求目標和要求5.5.關注孩子書包里關注孩子書包里的物品的物品2.2.關注孩子的學習關注孩子的學習習慣、作業(yè)完成情習慣、作業(yè)完成情況況 多了解子女學習情況,不要只關心多了解子女學習情況,不要只關心學習成績,而不關注學習過程。學習成績,而不關注學習過程。 關心子女的內心世界,尊重他們的關心子女的內心世界,尊重他們的想法。給子女營造一個良好的學習氛圍。想法。給子女營造一個良好的學習氛圍。 平時與班主任、任課老師多多聯系,平時與班主任、任課老師多多聯系,溝通,共同教育好您的孩子。溝通,共同教育好您的孩子。 切勿

5、對子女施切勿對子女施加過大的壓力。加過大的壓力。應以鼓勵為主,應以鼓勵為主,并對他們在家并對他們在家的行為加以監(jiān)的行為加以監(jiān)督。督。隱形的翅膀 .mp3對家長的幾點建議對家長的幾點建議1 1、溝通無極限,不要用物質來取代精神的溝、溝通無極限,不要用物質來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽,不要隨意地批評指通與交流。安靜地傾聽,不要隨意地批評指責。責。2 2、對孩子的學習要抓緊督促,你們的關心是、對孩子的學習要抓緊督促,你們的關心是他們最大的學習動力。(上網、游戲、電視、他們最大的學習動力。(上網、游戲、電視、竄門)竄門)3 3、不輕易滿足孩子的經濟要求,培養(yǎng)他們節(jié)、不輕易滿足孩子的經濟要求,培養(yǎng)他們節(jié)約的習慣,控制好零用錢。不讓孩子帶貴重約的習慣,控制好零用錢。不讓孩子帶貴重物品來校,如手機物品來校,如手機,MP3,MP3等。等。4 4、不輕易地替學生請假。、不輕易地替學生請假。5 5、讓孩子更加獨立。、讓孩子更加獨立。真誠期待與您的合作真誠期待與您的合作別忘了別忘了希望的旋律 melody of hope.mp3我的聯系方式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論