1、< xmlnamespace prefix ="o" ns什么是開音節？什么是閉音節？讀音規那么如何？ ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />一般來說，單詞后幾個字母結構為元音字母+輔音字母 +e 時，元音字母發開音節，即讀字母本音，而其中的e不發音，如take,blame,name,等單詞中的a,此種情況稱為相對開音 節；字母直接在最后或最后只有一個e，那么往往發其本音，如hi,blue 其中u讀/u:/一般說來,單詞最后幾個字母的結構為元音字母+輔音字母時,元音字母讀其閉音節般來說，a

2、讀/，e 讀/e/ ，o 讀/o/ ，i 讀/i/ ，u 讀/u/ 或/A/ ，女口 bad,big,peg,humbug,block當然還有很多特殊情況。1. 開音節 1以發音的元音字母結尾的單音節。例： be， he。2以輔音字母 r 除外 +不發音的 e 結尾的音節。例： make， like *在重讀的開音節中元音字母按字母名稱讀音。2閉音節以一個或幾個輔音字母 r 除外結尾而中間只有一個元音字母的音節， 稱為閉音節。例： map， desk， is 。*在重讀的閉音節中元音字母讀做短元音。字母a， e， i ， o，u 在重讀音節中的讀法字母名稱位置/ei/讀音舉例a/ei/開音節n

3、ame， take/i:/閉音節/map， bage開音節/i:/be， he/ai/閉音節/e/egg， besti開音節/ai/like， kite/ou/閉音節/i/bit， fito開音節/ou/note， no/ju:/閉音節/dog， lotu開音節/ju:/mute， use閉音節/bus， cut什么叫開音節？開音節分兩種，一種叫絕對開音節，相對開音節。 絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔字組的重讀音節。例如：no blue ba-by stu-dentse-cret. 相對開音節： 單個元音字母后面加單個輔音字母， 再加一個不發音字母 e 構成的重讀音節。 例如： name

4、these bike home ex-cuse.什么叫閉音節？bag egg fish單個元音字母后面有輔字組r wy除外且以輔字組結尾的重讀音節。例如:not cup問：閉音節單詞中元音字母讀短音 .可是talk, sheep 中的元音字母讀長音 也算閉音節？ 答：但凡被輔音漢語叫“聲母阻擋的音節都叫“閉音節。 不必考慮音節中的元音是長、 還是短。動詞的重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音因素結尾的而且是重讀音節的音節比方apple劃音節就應該是 apple前面那個ap是一個音節以輔音因素 p結尾就是閉音節。開音節開音節分兩種，一種叫絕對開音節

5、，一種叫 相對開音節 絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔音字母的by 相對開音節：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發音字母 的重讀音節。例如：也可以這么說：重讀音節。例如：no she he wee構成n ame these bike home excuse like .1.以一個元音字母結尾的重讀音節。no, he在字母表中的音，即它本身的讀音。如： 節中，在兀音字母后有一個輔音字母 這個元音字母發它本身的音。如： 含有一個元音字母，并以輔音字母如何識別開音節和閉音節？1開音節1以發音的元音字母結尾的音節。2以輔音字母r除外+不發音的 個元音+ 一個或幾個輔音 +不發音的2閉音節1

6、元音 +輔音或元音 +輔音+輔音這個元音字母在單詞中發它。2.在含有一個元音字母的重讀音 e，也是開音節。r除外與一個不發音的字母 n ame, finer, w。 可以用輔+兀+輔+e來記住。閉音節 除外結尾的重讀音節為閉音節。例：be, he。公式：輔音+ 一個元音e結尾的音節。例：make，like。公式：閉音節以一個或幾個 輔音字母r除外結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱為閉音節。例： map desk, is 。閉音節可以分為：元音+輔音或元音 +輔音+輔音英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中， 以輔音因素結尾的而且是重讀音節的音節比方

7、apple劃音節就應該是apple前面那個ap是一個音節以輔音因素p結尾就是閉音節。重讀閉音節三要素：1.必須是重讀音節；2. 最后只有一個輔音字母；3. 元音字母發短元音在重讀的閉音節中元音字母讀做短元音。英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音，重讀閉音節就是指在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比方apple劃音節就應該是ap/ple前面那個ap是一個音節以輔音音素結尾就是閉音節。重讀閉音節就要雙寫重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個元音如:sit-sittingbegin-beginning重讀在gin這個音節上，相當與把gin改成雙寫的put-putt ingsw

8、im-swimmi ngshop-shopp ing像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled舉兩個很經典的例子：forbid-forbiddi ng 重讀閉音節，雙寫prohibit-prohibit ing重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫 * .、_*.兀音：a e i o u輔音：b d g v r z n p m t c kg f l s h j x半元音： r y w淺談英語單詞的音節出處：/blog.si na/elfcute鄧雙權學習一種語言不懂得音節是一種悲哀！每一種語言都是由音節構成的，音節是語音的根本結構單位，是自然感到的最小

9、語音片段。如果用我們母語的漢語語言來形象地表達音節的概念就是-我們每說的一個漢字是一個音節。比方：wo我、ni你、ta她分別都是一個音節。但是，當單個的漢字組合 成詞時，就會產生多音節詞了，比方： women我們、nimen你們、tamen他們 分別都是兩個音節的詞，而zho nghuare nmin go ngheguo中華人民共和國是一個含有七個音節的詞。可見，漢語中既有單音節字，也有多音節的詞。那么英語單詞的音節又是怎樣的呢？英語單詞的音節請注意強調是文字在數量上與漢語構成的音節幾乎是相同的，也有單音節和多音節之分。比方：cat, bat, to, door, me , stand ,

10、she和bake分別都是單音節； pencil, doctor, teacher, sister 禾口 mother 分另U都是兩個音節； family , policeman , violin和computer分別都是三個音節等等。英語單詞的音節在結構上又被分為兩大類：一類是由發音的元音字母構成的音節，叫做元音音節 Vowel Syllable。比方： cat, bat, to, door, me , stand , she 者E是元音音 節；一類是由發音的輔音字母 構成的音節，叫做輔音音節Consonant Syllable 。比方：-ble , -cle , -dle等等。下面我們就看看

11、英語單詞的元音音節。英語單詞的元音音節其實說的更直接些就是-由發音的六個元音字母構成的音節。 英語的元音字母是構成元音音節的核心。能形成元音音節的字母在英語中一共有六個，它們分別是Aa， Ee, li, Oo, Uu和Yy。值得一提的是字母 Yy在音節中即可以作輔音字母來用， 也可以作元音字母來用。當Yy在一個音節中出現在其它五個元音字母Aa，Ee, li, Oo, Uu的前面時就是輔音字母，作為拼讀輔音字母相當于漢語拼音中的 聲母來使用。比方：在yes，yellow，yet，yoke等音節中，字母 Yy就是輔音字母。當 Yy在一個音節中出現在 拼 讀輔音字母 的后面時，比方:gym， byt

12、e，my， by和try，就是元音字母了。作為元音字 母使用時，Yy與其它五個元音字母一樣，有自己的開音節 by, dry, fry, my、閉音節(gym, cyst, gyps)、所謂的R音節(yr) ，以及音節的重讀和弱讀study，happy丨等一系列特征。 兀音音節又可以進一步被分為開音節、閉音節和衍生音節。什么是開音節呢？開音節指的是以 發音的元音字母 收尾的音節，比方漢語中的ba爸,ma媽,ni你，wo (我)和英語中的I (我),you(你),he(他),she她，do做事和 me我等等 都是開音節。這些開音節的特點是，發音的元音字母 后面沒有其他的輔音字母，這些元音字母都發音

13、，具有這些特征的開音節又被稱之為絕對開音節，也就是V音節或CV音節(CV=c onsonan t-vowel) 。但是每種語言對開音節的定義又是不同的。英語語言就是這樣，英語單詞中有很多以輔音收尾的音節就被列為開音節。這類的音節被稱為a-e，e-e， i-e, o-e, u-e和y-e結構開音節，也就是 VCe音節(CVe=consonant-vowel-e)，這類音節又被稱為 相對開音節。比方,n ame, Peke ,nice, Mike, smoke, code, cute,flute, byte, type, care, here, fire,core開音節以兩種形式存在于單詞中。一種

14、是以單音節詞形式存在；另外一種形式是存在于多音節單詞中。單音節詞形式：在英語詞匯中你會發現很多單一的絕對開音節和相對開音節能表達一個具體的含義，形成了單音節詞。比方：a, my, I，she，he , do，who，go，name，make, Peke, nice, Mike,smoke等等。因為這些單詞詞只有一個音節，所以都應該重讀，這些單詞又可被稱作重讀開音節。存在于多音節詞中：在多音節詞中你會發現很多絕對開音節和相對開音節，但是這些開音節可不同于單音節詞了。因為在多音節單詞中，這些開音節不一定都被重讀。有的被重讀，成為重讀開音節；有的不被重讀，成為非重讀音節。比方tomato(to ma

15、-to)有三個音節，這三個音節都是開音節，只有ma是重讀開音節，其余兩個是非重讀音節；family(fam i-ly)有三個音節，其中-i和-ly是兩個開音節，都是非重讀音節；Friday(Fri-day) 有兩個音節，其中 Fri是一個重讀開音節；table(ta-ble)有兩個音節，其中 ta是一個重讀開音節。noticeno-tice有兩個開音節，no是一個重讀開音節，tice是非重讀開音節； futurefu-ture有兩個開音節，fu是一個重讀開音節，ture是非重讀開音節。 potatopo-ta-to有三個開音節，ta是一個重讀開音節，其余兩個po和to都是非重讀開音節。agoa

16、-go有兩個開節，go 一個重讀開音節，a是一個重讀開音節。由此可見元音字母字在絕對開音節和相對開音節中讀字母音的說法是不完全正確的。兀音字母的發音是由單詞音節決定的。什么是閉音節呢？在一個元音音節中，僅以輔音字母收尾的音節就是閉音節或叫做VC或CVC音節。這類音節的特點是元音字母后面有一個或多個輔音字母。這些輔音字母有的發音，有的不 發曰。比方漢語中的an安，man慢、ban班、ben本、xin新、bang幫、 sang桑、beng、蹦、xing行都是閉音節。在列舉的這些漢語音節中，a, e , i的后面分別有一個或兩個聲母，而聲母就相當于英語中的輔音字母。英語單詞閉音節的結構與漢語的閉音節

17、結構是完全一樣的。比方：兀音字母后面有一個輔音字母的閉音節：an個,can罐子,fan風扇,man人,pan煎鍋,hen母雞,men人們,pen鋼筆,ten十,car汽車元音字母后面有多個不同輔音字母的閉音節：band樂隊 sand沙子 bath洗澡bend彎曲gang幫伙sing唱歌ranch分枝 watch手表 twelfth第十二個元音字母后面有兩個相同輔音字母的閉音節：ball call bell fell fill hill doll null gulladd pass less mess hiss butt egg cliff jazz buzz英語單詞中閉音節的存在形式與開音節一

18、樣，有的以單音節的形式存在，有的存在于多音節詞中。向上面列舉的單音節都可以有自己獨立的含義，可以作為一個單音節詞來使用。這些單詞因為只有一個音節，所以又被稱為重閉音節。但是當它們置身于多音節詞中，有的就是去了單音節詞的含義，與其他音節形成了一 個具有新含義的多音節單詞了，并且不一定都是重讀閉音節。比方：anklean-kle腳踝anglean-gle角candlecan-dle蠟燭mannerman-ner舉止panicpan-ic恐慌tennisten-nis網球pencilpen-cil鉛筆 menumen-u菜單在英語詞匯中，閉音節以單音節詞形式存在的比擬少，大多數都存在于多音節單詞當中

19、。比方在下面這四個單詞中，每一個單詞都含有兩個閉音節單詞。manner(man-ner) panic(pan-ic) tennis(ten-nis) pencil (pen-cil)同一個元音字母在不同的閉音節中的發音是不盡相同的。 比方字母 Aa 在以下的閉音 節中的發音。bat what car pass ball many hunb and什么是衍生音節？在元音音節中還有一類音節， 這類音節是從相對開音節衍生而來的。 這種音節的結構 是：兀音字母+兩個輔音字母+e ,即C+VV+e結構。這種音節在英語單詞中屈指可數，非常 的少，有的我們還常用。這類結構的音節可以做如下分類：-nce ：c

20、hance dance < xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />France lance fence spencemince prince since nonce ponce sconce-nse ：dense flense tense-dge ：edge hedge sledge bridge fride ridge hodgelodge stodge splode gudge drudge judge-nge ：sing

21、e singe springe cringe swinge fringe blunge lunge-lve ：calve halve salve delve shelve solve-lse ：grilse dulse pulse-ond ：sonde blonde衍生音節 都是由 CVe 相對開音節轉化而來，比方： dance since nonce 分別來自于 dace，sice和noce三個相對開音節，在輔音字母c的前面有加上了一個輔音字母n，派生出另外一類音節。同樣，上面的-dge類，也是在ge的前面加上了一個輔音字母d,變成了-dge 類的衍生音節。比方： edge 和 bridge

22、 是由 ege 和 brige 分別加上一個輔音字母 d 衍 生而來。發音的兀音字母在這類衍生音節中一般都遵循了閉音節的發音規律。因為這種音節在原來開音節的根底上， 在發音的兀音字母的后面又增加了一個輔音字母。這種讀音規那么非常符合：以一個輔音字母結尾的重讀閉音節加上后綴時，要雙寫輔音字母保持兩個輔音字母的規律比方在begin后面加上-ing時，要雙寫輔音字母 n,變成beginning。這種雙 寫輔音字母的目的是：當在以一個輔音字母結尾的重讀閉音節后面加上后綴時，為了保障元音字母在閉音節的發音不至于改變，要雙寫結尾的輔音字母。比方：run t runnin g, hit宀hitt ing,

23、fur t furring什么是輔音音節 ?除了上述的元音音節外，英語單詞中還存在輔音音節。輔音音節是不借助發音的元音字母，由發音的輔音字母形成的一類音節。英語單詞的常用輔音音節只有十個,它們分別是：-le-ble -cle -dle -fle-gle -kle-ple -tle -zle在這類輔音音節中都含一個元音字母e,但是字母e不發音，只是一個裝飾，使得輔音音節有生氣而已。 這幾個輔音音節拼寫固定，讀音固定，非常像漢語拼音中的成音節zhi,chi, shi等，在單詞中非常容易識別。比方：cable (ca-ble)table(ta-ble) fable(fa-ble)nibble( ni

24、b-ble)circle(cir-cle)cycle(cir-cle)can dle(ca n-dle) sickle(sick-le)fiddle(fid-dle)sin gle(s in-gle)an kle(a n-kle) apple(ap-ple)little(lit-tle) puzzle(puz-zle)maple(ma-ple) simple(sim-ple)為什么要討論這些音節的問題呢，因為這些概念在學習英語時，非常重要。懂得單詞音節的定義和音節的劃分，您就會用象使用拼音那樣來直接拼讀英語單詞了。對于今后單詞的拼讀，拼寫和含義的記憶是非常有幫助的。建議英語愛好者在學習英語單詞

25、時一定要有音節的感念，希望文章能對你學習英語有所幫助。需要申明是，在分析單詞音節我們不要考慮詞源的問題，英語單詞無論源于何種語言，無論有多少外來語，在變成英語文字時都要符合英語文字的拼寫。這好比漢語的外來語一樣，在譯成漢語時都要符合漢字的書寫，并且達意。比方：tractor譯成拖拉機'是一種又能拖又能拉的機器 person譯成 培生非常有生氣。www本應該是world wide web，卻 被譯成萬維網是萬、維、網這三個漢語拼音的首字母。可見語言在借用其他文字時都能 將其轉化成符合自己文字拼寫規那么，并且達意。友情提示，本文中呈現的新名詞術語發音輔音字母發音元音字母拼讀輔音字母和 輔音

26、音節是本文的專用術語，當引用時請您一定要注明出處。術語：1. 發音的輔音字母：在單詞的音節中，幾乎所有的輔音字母都發音，比方在cat 一詞中，輔音字母 C和T不僅是構成單詞的根本單位，同時還承當發音的功能。字母C的發音是k,而字母T的發音是t。2. 發音的元音字母：在單詞的元音音節中，元音字母是構成音節的核心，它不僅是構成音節的根本單位，同時還承當發音的功能。比方在音節can , man , fan中，元音字母A承當的發音是？；在ben , cen , fen音節中，字母 E承當的發音是？。3. 拼讀輔音字母：輔音字母顧名思義就是輔助元音字母發音的字母。輔音字母在構 成音節時的一個最主要功能就

27、是起拼讀作用。它與元音字母拼讀在一起就形成了一個音節， 功能相當于漢語拼音中的聲母。比方：d-o t do 做 g-o t go 走 h-e he 他sh-e she 她wh t who誰m -y t my我的 dr t dry晾干tr t try試著做4. 衍生音節：在兀音音節中還有一類音節，這類音節是從相對開音節衍生而來的。這種音節的結構是：元音字母+兩個輔音字母+e,即C+VV+e結構。比方：chanee , since ,bridge 等等。5. 輔音音節：輔音音節是指不借助發音的元音字母，由發音的輔音字母形成的一類音節。英語單詞的常用輔音音節只有十個，它們分別是:-le -ble -

28、cle -dle -fle -gle -le-ple -tle -zle。在這類輔音音節中都含一個元音字母e,但是字母e不發音，只是一個裝飾，使得輔音音節有生氣而已。這幾個輔音音節拼寫固定，讀音固定，非常像漢語拼音中的成音節zhi, chi, shi等，在單詞中非常容易識別。聲明：此博為作者鄧雙權的原創，如轉載此博請注明作者和出處：/blog.si na/elfcute雙音節詞和多音節詞的讀音規那么一、雙音節詞一般地說，一個單詞中有幾個發音的元音字母，就有幾個音節。如habit , politics ,no等。但要注意：1單詞末尾不發音的 e不構成音節。如bike , take等；2兩個元音

29、字母在一起，一般為字母組合，發一個元音，構成一個音節。如book, rain等；3詞尾的-le可以和其前邊的輔音組成一個音節。女口a ble , peo-ple等。雙音節詞的重音一般在第一個音節上。女口basic , even, window , open, stu-dent等。重讀音節中的元音字母的讀法和單音節詞一樣，也是開音節讀字母音，閉音節讀短元音。怎么知道它是開音節還是閉音節呢？1兩元音字母之間如有兩個輔音字母，那么中間分開，一邊一個。如mat ter , member, win-dow , doc tor , sup-per , lit tle 等。這樣一分，第一個音節是以輔音字母

30、結尾的，它就是重讀閉音節，元音字母讀短元音。2兩元音字母中間有一輔音字母，該輔音字母劃歸后一音節。如basic , region ,open, human等。這樣一分，頭一個音節是以元音字母結尾的，它是重讀開音節，元音字母 讀其字母音。但是，雙音節詞中，重讀開音節中的元音字母有不少仍讀短元音。如seco nd ,present , ever , hover, modern, proper 等。第二音節中有/ i /時，第一音節中的 a, e, i , o 大多讀短元音。女口 spanish , habit , mes-sage , city , system , profit 等。3第一音節如

31、是r音節或其他元音字母組合，其讀音方法和單音節詞根本一樣，如 army , merit , circle , order , purple , awful , autumn 等。但也有讀短元音的, 如 knowledge , no urish 等。4非重讀音節中的元音字母a , e , o , u,及字母組合ar , er , or , ure等一般讀為/+/ ,女口 about , silent , atom , supply , radar , supper , doctor 等。i , y 及字母組合 ay, ey 一般讀作/ i /,女口 acid , thirty , Sun day

32、, valley °a ,e 也可讀作人/ i /,女口 comrade, before 等。 o 在詞尾時仍讀字母音。如 hero ， Negro 等。二、多音節詞有三個或三個以上音節的詞稱為多音節詞,音節的劃分方法和單音詞相同。多音節詞 的重音一般落在倒數第三個音節上,倒數第五個音節是次重音。多音節詞的讀音如下：1在多音節詞中,重讀閉音節中的元音字母讀短元音。如density , intensity ,opposite , advertise 等。2在多音節詞中, 應將中間的輔音字母劃歸前一音節, 形成重讀閉音節。 如 capital , medical , ability ,

33、property , democracy 等。但 u 一般讀其字母音。如 student , human, funeral , university 等。在單音節詞中,閉音節詞為多,例外很少,開音節詞少,例外較多。在雙音節詞中, 開音節中的元音字母讀短元音的更多,而在多音節詞中,那么有三分之二左右。3重讀音節前的閉音節中,其元音字母常讀短元音。如active , mentality ,improbable , prosperity frustration 等。其他非重讀音節中的元音字母一般讀/+/或/i /,如 aluminium , Saturday , nursery , micropho

34、ne , grammatical , essntial , di minish , theory , telegram 等。u 有時讀/ u/,女口 in strume nt , in flue nee 等。有的元音 消失。如 every ， business ，interest ， medicine 等。三、詞綴和讀音有人會說，有的雙音節詞的重音不在第一個音節，多音節詞的重音不在倒數第三個音 節上。 這種情況確實存在，它是多方面的因素造成的，比方語言本身的開展、外來語的影響 等。但主要的是英語構詞法造成的， 即大量派生詞所至。 所以這里再簡單介紹詞綴和單詞讀 音的關系。在派生詞中， 一般說來

35、，詞根是主要成分， 要重讀，詞綴是次要成分， 不重讀。如 speaker ， doing ，faster ，unwise 等。這就是為什么許多雙音節詞的重音不在前邊而在后邊的一個原 因。如 admit ，arrive ，behind ，contain ， prepare ，un-hold 等。這是因為它們都是前綴 加上詞根構成的派生詞。 有的多音節詞重音不在倒數第三而在倒數第四， 如 wonderfulness ， questioningly ，investigated 等。其原因也是它們是詞根加了多個后綴構成的派生詞。但是，也有一些詞綴需要重讀。如 rebuild ， anti body 等

36、。有一些詞綴可使詞根發 生變化，女口 exam ine exam in ati on , econonrecono mic 等。請注意，以以下后綴結尾的單 詞，其重音都在最后一個音節上：-ee addressee ， refugee ， licensee-eer auctioneer ， career ，volunteer-esque picturesque ， grotesqueique technique ，oblique ， antique-oon balloon ， cartoon ， monsoon以以下后綴結尾的單詞重音都落在倒數第二個音節上：-ic atomic ， academ

37、ic ， economic ， chaoticics mathematics ， statics-id acid ，valid ， invalidish abolish ， accomplish ， perishit deposit ,solicit , explicitial colloquial, editorial , industrialious notorious, viciousion devotion, explosion , opinion-sive decisive, progressive , defensiveual casual ,effectual , habitua

38、l , perpetual以上這些規那么根本上可以解決雙音節詞和多音節詞的讀音問題。最后請大家記住下面這首拼讀規那么歌，它提綱挈領地記述了拼讀規那么的主要內容。英語拼讀有捷徑，發音特點記清楚。一是元音有長短，二是音節分重輕。單音節詞知開閉,r 音節不同 re 。還有組合十幾個,無聲字母莫忘記。雙音節詞重在前，輕讀元音更容易。a, e, o, u多是/ +/, i , y通常讀作/ i /。重讀音節和非重讀音節重讀音節和非重讀音節 這里所說的音節的分類不是指從音節的數量上去分類,而是指從音節的性質上來分類。按性質分音節可以分為重讀音節和非重讀音節兩大類。重讀音節是指在單詞中重讀的音節、 非重讀音

39、節是指在單詞中不重讀的音節。重讀開音節和重讀閉音節A、重讀開音節重讀開音節有如下二個特征：1. 以一個讀音的元音字母結尾, 且該元音字母前只有一個輔音字母。 以這種方式構成的 開音節稱為絕對開音節。2. 以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不讀音的 e為結尾的單詞。以這種方式構成的音節稱為相對開音節。重讀開音節的種類及特征記憶歌訣重讀開音節構型分兩類詞尾做區別絕對和相對(1) 絕對開音節絕對開音節特點最突出結尾是元音 元前是個輔 輔元兩相依 再無別字母 例詞： ha he me hi no so go(2) 相對開音節 結尾是個元音 e e 不讀音要注意 e 前有輔 r 除外 輔音元

40、音數量一注： 1.相對開音節詞尾結構是： 一個元音字母 +一個輔音 +一個不發音的元音字母e2.這里所說的r除外是指排除字母r，因為r能同其它元音字母組成r音節。要是r音節，就談不到開音節了。例詞： grate/rt,rt,reit/ adj.偉大的name/nm,nm,neim/ n. 名字 be/bi,bi:,bi:/ v.是bike/bak,bak,baik/ n. 自行車 note/nt,nt,nt/ n.筆記student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n. 學生注：student 詞stu這個音節為重讀開音節，字母u在英音中和國際音標中都讀 /ju:/，唯美音

41、讀作 /u/ B重讀閉音節所謂重讀閉音節就是一個以一個元音字母加一個或幾個輔音字母(r 除外)結尾的音節。重讀閉音節記憶歌訣 重讀閉音節相貌長的帥 詞尾元加輔 r 要排在外 例詞：bad/bd,bd,bd/ adj. 壞的 bed/bd,bed,bed/ n. 床 hit/ht,ht,hit/ v.打擊lot/lt,lt,lt/ n.許多，很多bus/bs/ n. 公共汽車非重讀音節1. 非重讀音節的含義及特點所謂非重讀音節就是在單詞中不重讀的音節。 非重讀音節在一個單詞中可能有一個， 也 可能有二個或兩個以上。 非重讀音節是伴隨重讀開音節或重讀閉音節出現的。 不管它們在開 頭音節、結尾音節還是在中間音節， 非重讀音節本身無開音節和閉音節之說，因此，我們都 沒必要，也不可能依照開音節和閉音節的構成規律去找它們的讀音。2. 非重讀音節的位置初學者往往一時弄不清什么是重讀音節， 什么是非重讀音節。 倘假設再加上重讀開音節和重讀閉音節的概念就容易更糊涂了。 其實道