1、精選活動策劃范文匯總七篇 有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節來臨之際，結合節日訓練，開展“老師，節日歡樂”主題訓練活動，有著重要意義。 此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關老師節主題訓練活動，內容涉及語言、.、美術、音樂、數學等領域，預備節日演出的節目;在老師節當天，可以班為單位或以班級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝

2、愿等，以此使幼兒知道老師節，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。 這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷：每年的9月10日是老師節，是老師的節日。老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。小伴侶們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。了解老師節相關的學問和信息。 二、活動組織 (一)各年齡段主題活動目標 小班 1.知道老師節是老師們的節日，熟悉老師的角色，初步了解老師的工作。 2.開心地參加老師節的活動，產生寵愛老師的情感。 中班 1.知道9月10日是老師節，是老師們的節日，了解老師節的由來、老師工作的意義。 2.初步嘗試用語言、繪畫

3、、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。 3.感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節日歡樂。 (二)活動預備 1.布置老師節的主題墻飾和節日環境。 2.制作并懸掛橫幅“老師，節日歡樂”。 3.舉辦我的好老師幼兒繪畫展。 4.布置活動場地，預備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。 5. 張貼海報，歡迎家長來園參與活動。 6. 鼓舞家長與幼兒一起收集有關“老師節”的圖片、錄像等資料。 7.建議中

4、大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關老師的故事、散文和歌曲等，了解國內老師節的慶?；顒?。 (三)活動案例 小班語言活動老師，您真好 活動目標 1.知道老師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展現所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。 3.初步產生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預備： 幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動過程： 1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：今日，我帶來了一段好看的視頻，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么? 2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。

5、師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本事? 3.幼兒展現自己跟老師所學的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展現所學的本事。 4.介紹老師節。 師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節，是老師們的節日。 5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。 中班繪畫活動我友愛的老師 活動目標 1.知道9月10日是老師節，是老師們的節日。 2.學習畫出人物臉部的特征。 3.激發喜愛老師的情感。 活動預備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包) 活動過程 1.導入。 (1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節。 師：今日是9月10

6、日，小伴侶們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀? (2)幼兒向班級老師問候節日好。 請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。 2.讓幼兒了解老師節。 老師向幼兒講解并描述老師節的由來和意義。老師教小伴侶們學本事很辛苦，小伴侶想怎樣表達你對老師的愛呢? 3.觀看我的老師。 (1)請幼兒觀看我們班的老師并進行描述。 師：請小伴侶看看我們班的老師長得是什么樣子的? 引導幼兒分別觀看老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老師提問。 老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是

7、什么樣的?嘴巴又是怎樣的? 4.幼兒給老師畫幅畫。 (1)老師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。 (2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。 老師提出繪畫留意事項和要求。 幼兒繪畫，老師觀看指導。 5.幼兒給老師送上老師節的禮物。 (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。 (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日歡樂!” 大班制作活動老師，感謝您 活動目標 1.知道每年的9月10日是老師節，了解老師工作與自己的關系及老師節的意義。 2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。 活動預備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、

8、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程 1.情景導入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通) (2)引出老師節話題，了解老師節的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。 師：今日是什么節日?每年的幾月幾日是老師節? 老師介紹老師節的由來。 引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。 兒童節是我們小伴侶們的節日，老師節是我們可愛的老師的節日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫

9、、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當的幫助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3.“感動的祝愿”。 老師依據幼兒所說，關心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!” (四)集體活動流程 活動時問：20xx年9月10日早上9：4010：30。 活動地點：幼兒園操場。 活動人員：全體老師、全體幼

10、兒及家長。 活動過程： 1.主持人上場。今日是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。 2.升旗儀式。 3. 園長講話。 4. 家長代表發言。 5.小伴侶代表發言。 6.小伴侶給老師獻花。對老師說：“感謝老師，您辛苦了!” 7.幼兒歌舞表演。 小班：兒歌老師本事大、幼兒園像我家、歌表演我的老師像媽媽。 中班：詩歌老師的手、歌表演我為老師唱首歌。 大班：舞蹈每當我走過老師的窗前、歡樂的童年。 8.老師歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝愿：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永久年輕!”“老師，祝您節日歡樂!” 10.建議中大班幼兒跟家

11、長一起畫一幅有關“老師節”的長卷畫。 三、主題活動環境創設年齡段班級環境 小班 1.主題墻飾：將老師平常辛勤勞動、關愛小伴侶的照片，布置成主題墻飾“我的好老師” 2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍 中班1 .主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾 2.區角活動：收集有關老師節的圖片資料布置在.區域活動墻上，供幼兒嬉戲活動時了解有關老師節的學問. 3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需協作的事項 大班 1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾 2.美工區：在美工區供應皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒嬉戲時制作送老師的禮物 3.師幼共同繪畫、制作，布

12、置節日環境? 四、活動小結 幼兒園老師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培育幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的進展具有重大意義。在設計老師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。 1.照片展引發尊師情 大班老師，感謝你是由幼兒園全體老師的照片綻開始的，在照片展上小伴侶們都非?？鞓返刂钢约菏煜さ睦蠋熛蛐』锇閭兘榻B，相互熟悉其他老師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在老師有意的引導下很簡單就引發幼兒的節日情感

13、。在活動中小伴侶們通過與小伙伴溝通自己熟悉的老師，初步感受到老師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對老師的敬重之情。 2.用“心”去表達愛 活動中，我不僅讓幼兒了解了老師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互溝通如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對老師的情感不僅僅停留在節日的訓練層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：由于老師為我們付出了很多，賜予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒由于懂得愛所以去愛，而不是由于應當愛才去愛。 3.學會將“愛”放大 俗話說禮輕情意重，幼兒園的小伴侶能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本事為老師制作謝師卡，對于幼兒

14、來說不僅熬煉了動手力量、制造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對老師的愛向一個更為寬闊的層面上擴展，學會去感恩一切關心過自己的人，這也是對全部我園老師的一次情感回報。 活動策劃 篇2 活動背景： 為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的暖和，感受節日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。 活動目的： 1、促進同學們之間的溝通，增加班級的凝聚力。 2、豐富同學們的課余生活，緩解同學們的備考壓力。 3、

15、增加同學們的動手實踐力量。 活動主題： 餃子包著“你、我、他” 活動對象： 造價一班全體同學 活動時間： 20xx年12月25日 活動地點： 地下餐廳 活動過程： 1、18：00在C樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。 2、同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。 3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費供應。 4、同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。 5、將買好的糖包入餃子中。 6、餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。 7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉的方言互致賀詞。例如：“新年好運”“新年歡樂” 8、吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節目。 9、用相機記錄活動的過程，

16、同學們在一起的美妙日子。 10、將照片上傳班級博客、群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。 活動經費： 1、場地租用費50元，買糖用1元。 2、沖洗照片需要肯定的錢，以上兩項開支班費支出。 3、每位同學收取5元 活動亮點： 1、包糖的餃子（她象征著吉利、好運，更代表造價一班全部同學美妙的祝福。） 2、同學們用方言互慶賀詞。 活動前期工作： 1、邀請導員完臨此次活動。 2、做好大家的思想工作，讓每個同學都參與支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高興奮興的吃餃子。 3、借一架數碼照相機。 4、活動負責人至少提前一天將參與活動人數（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經理。 留意事項

17、1、班委負責維護現場秩序，防止平安問題的發生。 2、活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。 3、活動結束后幫助餐廳擺好桌椅凳子，打掃衛生。 應急工作： 1、負責人買幾張創可貼，當手被菜刀切傷應急。 2、當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他緣由相機無法工作）時，用高像素手機應急。 活動策劃 篇3 一、活動組委會 禮儀接待：公關外聯部 控 場：紀保部 生活部 主 辦：商學院團委同學會 承 辦：商學院團委同學會.實踐部 二、活動簡介 (一) 活動背景：很多大一新生剛入校不適應高校生活，易產生消極心情;90后大多為獨生子女，孤獨、.力量不足、缺乏體育熬煉等問題普遍存在;高

18、校不同于高中，班級成員零散不利于班級團結和同學之間的相處、感情的溝通。 (二)活動時間：初定為20xx年11月24日至11月28日。假如有特別緣由更改，令行通知，敬請諒解。 (三)活動目的：豐富、改善同學的課余生活，感受不一樣的高校生活;增進同學之間的感情，增加同學互幫補助的團隊精神、集體榮譽感及班級凝聚力;增加班級之間的聯系與溝通;提高熬煉意識，增加同學的身體素養;供應呈現集體風采的舞臺。 (四)活動主題：拔河競賽·凝聚力·高校生活 (五)活動口號：.實踐喝風采，青春拔河炫真姿。 (六)活動參加對象：商學院大一新生 三、活動流程 (一)預備階段(11月10日11月22日)

19、 1、宣揚 一、賽前： (1)海報：20張小海報，2張大海報。競賽前5天張貼(內容包括活動名稱、口號、舉辦方、報名時間、報名對象、各場次舉辦時間地點、聯系方式); (2)橫幅：北苑和琴湖各一條(內容包括活動名稱、舉辦方及聯系方式); (3)展版：一塊。放置于南苑(內容同海報)。 二、賽后： (1)橫幅宣揚：兩條。放置于北苑及琴湖(內容包括活動名稱及祝辭); (2)在網站上宣揚競賽獲獎.; (3)張貼優秀班級照片。 2、外聯 (1)參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯系，通知班級負責人賽前一天前來抽簽，并告知競賽時間、地點及參賽規章，自行組織啦啦隊; (2)嘉賓：三場競賽都邀請嘉賓表演節目(如歌舞

20、、相聲、魔術等);在決賽開展前2天，向校同學會.、副.、體育部等部的部長以及進入決賽的班級輔導員送出請柬; (3)申請場地：申請競賽場地及宣揚點; (4)贊助：賽前一周完成。 3、所需物資 (1)口哨兩個; (2)拔河所需粗繩2根; (3)裁判旗2面; (4)白灰若干; (5)飲用水、一次性水杯; (6)必備藥品、創口貼; (7)宣揚、獎項費用; (8)海報、橫幅、展板; (9)音箱等媒體設備; (10)簽到表。 (二)工作流程 1、籌辦預備 (1)競賽要求： 有意參與本次活動的班級于11月21日前報名; 每場抽簽后，各班級負責人把本班參賽人員.交于.實踐部指定人員處; 競賽開頭前非常鐘各班級

21、負責人到賽場登記臺簽到，參賽隊伍根據競賽場次準時組織到場競賽。因特別緣由需要調換競賽場次的，請提前通知。開場后非常鐘未到場的班級取消其參賽資格; 每班每場派出15人競賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必需是其班級同學或輔導員，其他人不得參與; 賽前2天組織裁判員進行培訓。 競賽規章： 中心線至兩端白線各設定2米距離; 參賽隊員腳位不得超過兩米線; 每班派1個競賽監督員清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象。(參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發覺取消該隊全部成果及參賽資格。除隊員外其他人必需站在限制線外) 集合雙方隊員按領隊支配之挨次依次站好。依主裁判指示，由雙方監督員相互

22、確認預備完畢。 開頭裁判吹哨，計時，競賽開頭 結束當中心標記被拉到一方的2m白色線時，競賽結束。若出現意外狀況，主裁判視危急程度打算是否終止競賽，以繩子中心記號區的位置判定勝敗。若難分勝敗，則15分鐘后結束競賽，以繩子中心記號區的位置判定勝敗。 (3)競賽方法： 淘汰賽：若參賽班級數為偶數，則進行一對一淘汰賽(比三場，每比完一場交換場地);若班級數為奇數，則各班負責人進行抽簽，隨機抽出的三個班級按三局兩勝制進行競賽，其他班級仍進行一對一競賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額;若班級數為偶數則取消復活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責人抽簽打算半決賽競賽挨次及

23、對象; 半決賽：進行一對一競賽。若賽后晉級的班級數為奇數，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額。賽后各班級負責人抽簽打算決賽競賽挨次及對象; 決賽：決出三名獲獎班級。 (注：每場競賽中間穿插節目及組織隊員休息。決賽開場請嘉賓講話。) 2、人員分工 設總指揮一名。下分主持組、執行組、裁判組、音控組、后勤保障組。 總指揮：負責活動的督導和總協調; 主持組：負責拔河競賽的主持工作。包括背景音樂的預備與播放(用于競賽現場和頒獎環節的'氣氛營造)、調動現場啦啦隊; 執行組：負責制作抽簽條、組織報名、收集各班參賽隊員.、競賽對陣狀況并現場公布;根據方案要求，完成競賽場地的圈欄、水馬安放、

24、拉妥警戒線等籌備工作并協調處理競賽現場突發大事;記錄競賽狀況; 裁判組：負責競賽現場的總裁、邊裁工作，清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象(除隊員外其他人必需站在限制線外); 音控組：負責競賽期間相關音響設備工作正常。包括負責現場喇叭、麥克風滿意活動的組織實施要求，以及活動不同階段背景音樂的預備工作; 后勤保障組：負責預備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽簽條、獎狀等; 攝影組：負責抓拍場上每一個值得回憶的瞬間。 外聯組： 四、應急預案： 1、若天氣為雨天則視雨勢大小對競賽做出調整; 2、若裁判若出現問題，支配替補裁判; 3、預備相關藥品，以應對人員受傷; 4、其余狀況視當時狀況做出

25、處理。 五、獎項設置 第一名400元 其次名200元 第三名100元 組織獎;50元 風尚獎;50元 各班獎狀一張 六、經費預算 獎項費用800元 宣揚費用150元 水 100元 其它費用100元 總計 1150元 七：留意事項 1、聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守競賽紀律，友情第一，競賽其次。對違反競賽規章，又不聽從勸阻的，判輸; 2、競賽過程中，參賽選手不得借助競賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經發覺將做出該隊該局競賽自動認輸處理; 3、獲勝隊伍完成一輪競賽后不得離開競賽現場，必需在競賽現場旁邊等候工作人員支配; 4、競賽以裁判第一次吹哨為號發令表示競賽正式開頭，當裁判吹

26、其次次哨時表示競賽已有勝敗，該局競賽結束。當完成第一局競賽時，雙方交換競賽場地，進行其次局的競賽; 5、各參賽隊伍留意賽場衛生，維護賽場清潔。 八：競賽最終說明權歸屬湘潭高校商學院.實踐部。 活動策劃 篇4 一、活動背景：隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟進展狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日趨增大。應對這樣大的一個形勢，為了給職院學子一個.實踐的機會，提高職院同學在將來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、同學開展更廣泛的溝通建立一個平臺，因此，我社團打算舉辦模擬聘請會。 二、活動主題：“營銷自己，實戰將來”模擬職場爭奪戰 三、參與院校：河北科技高校、河北經貿高校、河

27、北師大、石家莊經濟學院.、河北師大匯華學院、河北政法學院、河北經貿高校經濟管理學院 四、活動目的：面對高校生就業的形峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學了解聘請會的禮儀、技巧，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，特舉辦此聘請會，以提高高校生就業技巧，增加同學心理素養，提高同學應聘力量和.競爭力。通聘請會，使各選手深化了解到，目前的市場狀況，更清楚的剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向.做好預備。 五、活動時間：三月份 六、活動地點：河北政法職業學院 七、活動對象：河北政法職業學院全體同學 前期階段： (一) 實踐部：負責拉贊助商。 (二) 秘書部：邀請贊助商與學院老師作為

28、活動的嘉賓評委，負責報名表的打印和經費支出。 (三) 組織部：負責道具預備，如：橫幅，桌子，紙杯，音響設備等。 (四) 宣揚部：通過懸掛橫幅，制作流淌展板，介紹此聘請會流程和評分細則，鼓舞同學主動參與。到各班進行宣揚，通過各班班委宣揚，和各社團聯系，通過社團進行宣揚。 (五) 策劃部：負責做好前期預備工作，協調好各部之間安排。 中期階段： (一)設立詢問點：在餐廳前設立聘請會詢問中心，解決同學們疑問。 (二)預備報名：在餐廳門前，設立柜臺。接受同學所投遞簡歷及相關證書。并依據同學的簡歷進行分組登記。 (三)崗位設置：財政部、銷售部、信息部、行政部、人事部。 (四)報名確認：預報名者到現場報名處

29、登記確認，由中心工作人員介紹活動規章。 (五)詳細流程： 初賽： 1、由相關的評委老師進行簡歷篩選，詳細操作采納打分制，取平均分按排名先后進入其次輪，并告知決賽要求和競賽詳情。 復賽： 1、自我介紹：每位選手將有1-2分鐘的時間進行自我介紹，時間過長則告知停止。 2、評委提問：評委針對選手自身表現狀況即興提問。 3、 職業設想：由選手本人闡述自己對今后職業生涯的規劃和進展。 4、評委點評：評委針對全體選手的表現進行總結發言。 培訓： 1、搜才人資相關負責人進行求職前培訓，旨在提高競賽檔次，內容可包括(簡歷如何制作，如何進行自我介紹，面試時應當留意的禮儀等相關問題); 決賽： 1、每位選手將有1

30、.5-2分鐘的時間進行自我介紹，由選手競賽經受回顧和現場自我介紹兩部分組成。 2、情景化面試：此環節專業性最強，老師將依據選手自身的狀況及現場表現進行現場即興提問。 3、無領導小組爭論：隨機將選手分為兩組，現場供應一個案例，進行爭論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展現給評位和觀眾。 活動策劃 篇5 一、活動時間： 6月16日（下周星期六） 二、活動地點： 學校內 三、參與對象： 七（1）班全體成員 四、活動主辦方： 七（1）班班委 五、活動流程： （一）活動預備： 1、本班燒烤店店名：“啃得起”燒烤店 2、本次活動共需33人進行預備。詳細狀況如下： 做燒烤的3人 后臺做預備工作的6人 服務員3人

31、 收銀員2人 其余為本店宣揚人員 切記：平安第一！ 2、提前一天預定好燒烤用具及主要燒烤食物。 （二）活動開展： 1、早上9:00點在教學樓下集合，進行“逛廟會”活動的前期文藝活動匯演； 2、大約10點鐘以后文藝活動結束，集體去到燒烤場地預備燒烤。在場地，大家分工做事，一部分人搬燒烤工具，一部分人洗菜、串菜； 3、 10:30點左右開頭燒烤，大家輪番烤，輪番招攬生意。燒烤期間，也可以去逛其他展位； 4、 下午1點結束燒烤，之后大家一起清洗燒烤架等工具。 5、 下午2點左右結束活動，歸還燒烤工具。 六、留意事項： 1、請大家準時集合，除特別狀況外，不要單獨行動。 2、留意人身平安，保管好隨身物品

32、。 3、注意素養，愛護環境。 4、聽從指揮，主動主動參加燒烤，同學之間團結合作。 5、提前借好燒烤的工具及燒烤食物。 七、經費預算： 1、燒烤食物。（每樣共買，單位：元）土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、豬肉串50、牛肉串40、羊肉串30、魚30、雞腿50、雞雜40、雞翅40。共計500元。佐料：鹽、辣椒粉、孜然、芝麻等。共計6*5=30元。油一瓶。共計60元。用品總計：500+30+60=590元。飲料：可樂、鮮橙多、雪碧各若干瓶（不供應）。 2、 燒烤用具。租一個烤爐、烤網、四包木炭、串肉簽。租用費共計150元。 3、廣告宣揚費用

33、：店名及廣告語制作。共計100元 費用總計：590+150+100=840元 平均每人：840/33=25.46元 八、備注： 本次活動是七（1）班本學期的一次集體活動，盼望每位同學都能參與（除特別狀況外請不要缺席）?；顒悠陂g，大家要相互關心，團結協作，發揮當代高校生應有的動手力量，自食其力，得意其樂。預祝本次活動取得圓滿勝利，愿全部同學都能玩得快樂、有所收獲。 活動策劃 篇6 一、活動背景： 當青春的旋律又一次在春天響起，當拼搏的精神再一次被.點亮，我們迎來了湖北經濟學院第六屆秋季運動會！隨著運動會的日漸接近，讓我們一顆顆年輕的心隨之律動！我們將繼承前輩永不言敗的精神與意志，接過承載湖北經濟

34、學院歷史的厚重與頑強，在本屆運動會上放飛幻想，揮灑.！ 二、活動口號： 藝術精神、有你有我 青春如火、超越自我 三、活動內容： 1、開幕式、閉幕式的組織與要求 運動會開幕式20xx年11月12日上午8時30分在西田徑場進行。 （1）、入場挨次。 國旗、校旗、會旗方隊， 鮮花方隊（女生，64人）， 彩旗方隊（男生，80人）， 院（系）運動員方隊， 教職工方隊。 2、儀仗方隊的組織與培訓。 國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派； 鮮花方隊人員由體育系負責選派； 彩旗方隊人員由管理技術學院負責選派； 引導員由各院系負責選派一名女生； 以上院系要保證同學訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育系負責。 3、院（系）運動員方隊的要求 各院（系）運