1、茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)（六上）第一單元檢測(cè)卷班級(jí)_ 姓名_出卷人：桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金國(guó)江一、 選擇一個(gè)正確的答案填寫(xiě)在括號(hào)中 1、旗桿頂部的簡(jiǎn)單機(jī)械是（ ）。A、輪軸 B、動(dòng)滑輪 C、定滑輪2、下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）。A、筷子 B、裁紙刀 C、訂書(shū)機(jī)3、如圖，用測(cè)力計(jì)分別沿A、B個(gè)面拉動(dòng)同一物體至相同高度（A、B兩個(gè)面的光滑程度等情況一樣），測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將（ ）。A、一樣大 B、在A面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)大 C、在B面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)要大A B4、兩顆長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺紋疏些，用同樣的螺絲刀旋動(dòng)它們的時(shí)候（ ）。A、螺紋密的要省力些 B、螺紋疏的要省力些 C、兩者的省力情況一

2、樣A B5、如圖，用同樣的剪刀剪紙，用（ ）種剪法更省力？ A、A方法 B、B方法 C、A和B方法一樣 6、在自行車上，如果大齒輪有40個(gè)，小齒輪有20個(gè)，那么小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，大齒輪將轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）圈。A、 一圈 B、兩圈 C、 半圈 7、“秤砣雖小，能壓千斤”，那是利用了（ ）原理的結(jié)果。A、輪軸 B、斜面 C、杠桿8、用螺絲刀來(lái)撬開(kāi)油漆桶，這是利用了它的( )原理。A、輪軸 B、斜面 C、杠桿9、如圖，用下面的扳手旋動(dòng)同樣的螺絲帽，選用（ ）更省力些 。A、A扳手 B、B扳手 C、C扳手10、如圖，甲圖中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1牛，那么乙圖中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）1牛，丙圖中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）1牛。（每個(gè)

3、鉤碼等重且不計(jì)繩子與滑輪間的摩擦力、滑輪的重量）A、大于 B、 等于 C、小于二、 請(qǐng)把下面物品和應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連起來(lái)。斜面 輪軸 杠桿 滑輪起重機(jī)水龍頭螺絲釘鑷子螺絲刀三、請(qǐng)分別標(biāo)出下圖中這些“杠桿”的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)，并說(shuō)明它們分別是哪一類型的杠桿。_ _ _四、指出下列輪軸中的輪和軸。五、用三種不同的方法掛鉤碼使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫(huà)出來(lái)。 六、請(qǐng)用線代替繩子將物品和滑輪連接起來(lái)，并填空。 名稱： 名稱： 名稱： 名稱：_ _ _ _所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：_ _ _ _ _ _ _如果分別用它們提起相同重量的物品（50千克），最省力的是（ ），其次是（ ）不省力的是（ ）七、自行車是簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交通工具，它其實(shí)是由許多簡(jiǎn)單工具組合而成的，請(qǐng)你根據(jù)科學(xué)課上的研究以及你的經(jīng)驗(yàn)完成下面的表格。自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械自行車部件簡(jiǎn)單機(jī)械類型所起到的作用八、觀察與實(shí)驗(yàn)1、斜面的坡度是否對(duì)省力多少有影響？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。我的猜想： 。需要改變的條件： 不改變的條件： _。操作方法： _ 。2、小明也設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，研究后得到如下數(shù)據(jù)： 斜面的狀況直接提起A斜面B斜面C斜面D斜面鉛筆盒30牛1.7牛1.35牛1.25牛1.0牛一盒鉤碼115牛8.0牛