1、我喜愛的動物教學設計石嘴山市第十五小學 韓 鋆教學目標：1.激發學生的寫作興趣，打開學生的思路，指導學生按一定的順序獨立完成一篇習作。2.能抓住小動物的特點把其外形、生活習性和趣事有條理地寫下來。3.要寫出自己的真情實感，可以從不同的方面表達對小動物的喜愛之情。教學重、難點： 1.按照一定順序敘述小動物的外形特點。2.選取具體的事例體現自己對小動物的喜愛之情。教學準備：1.課前布置學生觀察、了解小動物，搜集有關資料。2.電子白板課件教學用時：2課時教學過程：一、播放視頻，激發興趣1.播放小動物視頻，生觀看。2.用一句話來說說你看到的視頻。試著用一段話敘述你看到的視頻。二、回顧單元訓練重點，引出

2、新課1.電子白板出示單元訓練重點：閱讀本單元課文，用心體會文章表達的思想感情，認真學習作者是怎樣觀察、描寫動物的。2.引出新課，電子白板出示：習作要求：（1）以“我最喜歡的小動物”為題進行習作。（2）按一定順序介紹小動物的外形特點和生活習性。語言準確、生動。語句通順，意思連貫。（3）選取具體的事例體現自己對小動物的喜愛之情。三、指導觀察，交流寫法1.回顧翠鳥的寫法。過渡：怎樣才能生動、具體地描述出自己喜歡的小動物呢？在第二單元中，我們學習的每篇課文都有值得我們借鑒和學習的地方。老師給你們帶來了一位老朋友翠鳥。（1）白板出示翠鳥圖片，回憶一下：作者抓住了哪幾個方面把翠鳥描寫得惹人喜愛？（2）生交

3、流，師隨機出示電子白板課件。(著重交流寫作方法和觀察順序)2.白板出示小鴨子圖片。要求：仔細觀察，仿照翠鳥外形描寫的方法，按照一定的順序敘述小鴨子的外形特點。3.總結描寫小動物外形特點的方法。電子白板出示：（1）仔細觀察，按照一定順序介紹。（2）恰當描寫，用豐富的語言描述小動物身體各部位的特點。4.試著用老師總結的方法，交流自己喜歡的小動物的外形特點。5.指導描寫動物生活習性的方法。師：在介紹自己喜歡的小動物時，只描述小動物的外形特點可不行，我們還應該介紹一下它的生活習性。誰來說說我們可以從哪些方面介紹小動物的生活習性？生交流，師總結。（從以下幾方面：飲食、睡眠、喜好、活動、性格等，選取自己和小動物之間發生的一件有趣的事情詳細描寫，抓住小動物的動作、神態，想象它的語言。）6.指導開頭的寫法。（1）過渡：常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣。針對今天的這篇習作，老師有幾種開頭的方法想推薦給大家。（電子白板課件出示）A.謎語法或古詩法 B.對比法 C.開門見山法（2）試著用老師推薦的方法或者自己喜歡的其他方式給自己的習作開個頭。（生交流習作開頭）7.介紹結尾的寫法。師：有了好的開頭，介紹完了動物的外形特點，生活習性，結尾部分可以抒發自己的感情，描述動物的品