1、作文指導(dǎo)課教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)（學(xué)案）用好材料 打造精品記敘文如何選材潛江市曹禺中學(xué) 羅曦訓(xùn)練目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握一些記敘文選材的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生從家庭、校園、社會(huì)、自然中尋找好材料，從生活的點(diǎn)滴中選擇材料 。3、變“學(xué)得”為“習(xí)得”，讓學(xué)生在“練”中增強(qiáng)信心，提高寫作的興趣和選材的能力。訓(xùn)練難點(diǎn)、重點(diǎn)：記敘文選材的方法。課時(shí)建議：一課時(shí)教學(xué)過程： 一、對(duì)話導(dǎo)入二、例文導(dǎo)學(xué)（一）選材容易出現(xiàn)的誤區(qū)（1）材料雷同 內(nèi)容陳舊師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀友誼的腳步語段，看看他在選材上出現(xiàn)了什么問題？友誼的腳步 我記得在一次中段考的考場上，我的筆突然壞掉了，那一次我只帶了一只（支）筆，我這時(shí)心跳加快

2、，臉都紅了我隔壁的一位同學(xué)看到我很心急的樣子，她問我發(fā)生了什么事她二話沒說就把自己另外一支筆借給了我。當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出后來我們成了最好的朋友。 上學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記拿了，當(dāng)時(shí)你已經(jīng)快要遲到了，但她還是陪我回家拿，這一次她再一次的讓我感動(dòng)。 謝謝你陪我走過了初三一年的時(shí)間，在這里留下了我們倆真誠的足跡。（2）架子空大 不著實(shí)地師：請(qǐng)同學(xué)們看失誤例文輕輕的來,也輕輕的走，分析所給材料有什么缺點(diǎn)。輕輕的來,也輕輕的走 在災(zāi)區(qū)援助的武警戰(zhàn)士們，你們辛苦了，你們讓全國人民都知道，有你們?yōu)碾y算不了什么。當(dāng)我看到你冒著生命的危險(xiǎn)，不顧自己的安危去重災(zāi)區(qū)搜救人員的時(shí)候，我被你們的行為所感動(dòng)。終于發(fā)現(xiàn)

3、了那架墜落的直升機(jī)了，雖然他們都犧牲了，但他們會(huì)永遠(yuǎn)留在每個(gè)中國人的心中，你們永遠(yuǎn)同我們?cè)谝黄穑銈兯龅臅?huì)銘記史冊(cè)，希望你們可以安心的去另一個(gè)國度，正如你們默默無聞的為人民服務(wù)的時(shí)候一樣，安心的去吧！我們會(huì)繼續(xù)完成你所需要做完的事情的（3）胡編亂造 材料虛假(4)材料雜糅 缺乏剪裁（二）方法點(diǎn)撥第一招：留心生活 熟中取新要點(diǎn)：只有留心生活中的點(diǎn)滴小事，才能慧眼捕捉，熟中取新，發(fā)掘新意。第二招：圍繞中心 以小見大要點(diǎn)：寫作時(shí)要堅(jiān)持“以小見大”這個(gè)原則，通過對(duì)小的事件，小的片斷的敘述和描寫來抒發(fā)某一種情感，揭示出某一種哲理。第三招：放開視野 關(guān)注熱點(diǎn) 討論：2010-2011年有那些社會(huì)熱點(diǎn)，可

4、以積累到我們的素材庫，用于今后的寫作。第四招：反常立意 材料出新要點(diǎn)：1、妙用逆向思維。2、具備多角度意識(shí)。3、“舊瓶裝新酒”。三、教師小結(jié)四、實(shí)戰(zhàn)演練請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。從前有一個(gè)獵人，養(yǎng)了一條忠實(shí)的狗。有一天他外出打獵時(shí)，把狗留在家里看護(hù)自己年幼的兒子。等他回來后，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，那條狗卻滿嘴是血。獵人頓時(shí)火起，認(rèn)為是狗把兒子吃掉了，便一槍把狗打死了。這時(shí)，兒子從床底下鉆出來告訴父親，有條大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，特意修了一座塔來紀(jì)念那條忠實(shí)的狗。獵人因?yàn)槿狈π湃危チ艘粭l忠實(shí)的狗

5、。想想我們自己，是否因?yàn)槿狈π湃危チ撕芏嗪芏辔濉⑼卣归喿x騎車撞了“老外”吳愛連一天下班回家，發(fā)現(xiàn)煤氣罐空了。我推過三輪車裝上空罐，直奔煤氣站。去煤氣站要經(jīng)過繁華的前門大街。這時(shí)正是下班高峰，街上擁擠不堪。我左躲右閃，一不小心，三輪車前輪一下子撞在了一位老外的腿上.他痛得哇哇直叫。這下可不得了了，觸怒了陪同的翻譯:“你長眼睛沒有?”我自知理虧，下車趕緊連比帶劃陪笑臉，向老外道歉，又問是否去醫(yī)院檢查。老外用手捂著被撞的腿部來回揉著“NONO。”邊說邊擺手。翻譯見狀面帶難色，嘰哩咕嚕地同老外說著什么。看那翻譯的意思，非讓我陪老外上醫(yī)院不可。兩人爭執(zhí)了一陣子，老外轉(zhuǎn)過身用生硬的中國話對(duì)我說:“對(duì)

6、不起先生，我擋了你的路，你可以走了。”老外這種誠懇友好勁，使我心里越發(fā)覺得過意不去。我指了指三輪車:“請(qǐng)您上車，我?guī)厢t(yī)院。”老外似信非信地地看著我，又看看翻譯。翻譯見“主人”如此善意，也覺得剛才的態(tài)度過了點(diǎn)。連忙向老外翻譯我的意思。老外聽明白后，握了握我的手，拽拽我的胳膊，讓我快走。翻譯的態(tài)度也緩和了，說:“先生，快走吧，這兒沒您的事了。”說完攙著老外一瘸一拐地朝前走去。望著他倆的背影，我的心里有一種說不出的感覺。分析與評(píng)價(jià)1、 本文在選材方面只選取了生活中的一件小事，你覺得這樣寫有什么好處？ 2、 文章讀來讓人感覺真實(shí)，除了角度小外，還有哪些獨(dú)到之處。 我眼中的色彩生命的光芒折射出五光十

7、色，會(huì)聚成我眼中的色彩。                                               題記霍金是一抹綠。十七

8、歲的花季遭遇了病魔的狂風(fēng)驟雨，把他原本筆直挺拔的“花梗”打折了，把他原本美好而又充滿希冀的生活也給打得面目全非。在等待春暖花開的寒冷的日子里，他重拾起生活的信心和勇氣，用果殼里的宇宙時(shí)間簡史向命運(yùn)吶喊。終于他迎來了生命的綠洲，他在冬日中開出了一朵傲人的仙人掌花。這抹沙漠中的綠被我盡收眼底，成為我眼中的色彩。安徒生是一抹紅。家境貧困的他與母親相依為命，過著窮困潦倒朝不保夕的生活。可即使是在艱難的歲月里，他都不曾輕言放棄，始終堅(jiān)守著自己的夢想。他把自己的夢想編織成了一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，那些美麗的童話故事因他安徒生而成為一個(gè)個(gè)永垂不朽的經(jīng)典。對(duì)生活的熱愛讓他燃起熊熊烈火，向著太陽他開出了一朵充滿希

9、望的向日葵。這一抹生命之紅我將收藏在心，它也成為我眼中的色彩。曹雪芹是一抹金。經(jīng)歷了人生中天翻地覆的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，不為榮華富貴而折腰，也不為生活艱辛而擔(dān)憂。只一心想把那傾盡一生心血的嘔心之作“一把辛酸淚，滿紙荒唐言。”引起當(dāng)世之人的深刻共鳴。然而，天不遂人愿，怎料這驚世之作竟隨他曹雪芹一同被湮沒在了浩瀚史篇之中。難道，曹雪芹就真的不會(huì)迎來人生的春天了嗎？難道，紅樓夢就真的被殘酷現(xiàn)實(shí)給銷聲滅跡了嗎？難道，世人就真的聽不見長埋文壇的巨著的最后絕唱了嗎？不，是金子總會(huì)在沙土中發(fā)出耀眼的光芒。如今，紅樓夢已在中國經(jīng)典名著中奠定了它獨(dú)一無二的地位。曹雪芹，他終于在凜冽的寒風(fēng)中暗香浮動(dòng)，成為一朵吐露幽香的梅花。陽光的照耀下，這抹金色成為我眼中的色