1、沙峁九年制學(xué)校科目物理課題 歐姆定律授課時間班級九年級設(shè)計人焦敏 審核人序號學(xué)習(xí)目標(biāo) 預(yù)習(xí)展示1在一段電路中，當(dāng)電壓一定時，電流與_成反比；當(dāng)電阻一定時，電流與_成正比。2串聯(lián)電路中電流特點是：_ _； 電壓特點是：_ _。 并聯(lián)電路中電流特點是：_ _： 電壓特點是：_ _。3歐姆定律內(nèi)容為_ _。表達式是_。各個物理量分別表示_、_、_它們的單位分別是_、_、_。4.思考：已知U、I、R三個物理量中的任意兩個，能不能求第三個物理量？ 備注：1、編寫導(dǎo)學(xué)案時按照我校“三步四環(huán)”導(dǎo)學(xué)編寫，要做到認(rèn)真、實用。 “三步四環(huán)”導(dǎo)學(xué)案合作探究知識結(jié)構(gòu)解析：一、研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系 導(dǎo)體中的

2、電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比即：IU或且 在同樣電壓情況下，U/I值大的電流小，U/I值小的電流大，即U/I值反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)。A意義： ，等于這段導(dǎo)體的電阻。 B定義式： 二、歐姆定律 德國物理學(xué)家歐姆最早用實驗研究了電流跟電壓、電阻關(guān)系，最后得出用他的名字命名的定律。2、導(dǎo)學(xué)案必須在上課前一天發(fā)到學(xué)生手中，以便學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。沙峁九年制學(xué)校內(nèi)容： 表達式： 符號的意義及單位：U （V）R （）I （I）【注意】A定律中的三個物理量U、I、R是對應(yīng)于同一研究對象。B歐姆定律為控制導(dǎo)體中電流提供依據(jù)。C適用條件純電阻電路，對非純電阻電路歐姆定律不適用。D在不同情況下要用角標(biāo)加以區(qū)別。當(dāng)堂檢測

3、1關(guān)于公式R=U/I，下列說法中正確的是（ ）A導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流都無關(guān)2在某電阻兩端加3V的電壓時，通過的電流是0.5A；若在電阻兩端加15V的電壓時，通過的電流是_A，電阻是_；當(dāng)兩端的電壓為零時，電阻為_。備注：1、編寫導(dǎo)學(xué)案時按照我校“三步四環(huán)”導(dǎo)學(xué)編寫，要做到認(rèn)真、實用。“三步四環(huán)”導(dǎo)學(xué)案3小強同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過燈絲的電流越大，燈泡越亮；電源電壓一定時，電路中的電阻增大，電路中的電流就變小。小強猜想：通過導(dǎo)體中

4、的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請你幫助小強完成這個探究實驗：（1）選擇的器材：電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻（5、10、20），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要_。 （2）請畫出電路圖并按電路圖將如圖所示的各元件連接起來；（3）測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，始終保持每個電阻連端的電壓為2V，測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10 表二：電壓U=2V電壓（V）123電流（A）0.10.20.3電阻（）51020電流（A）0.40.20.1（4）分析與結(jié)論：分析表一得出的