1、思明片區2016-2017學年第一學期五年級語文期末質量監控卷學校 班級 姓名 座號 -密封線（人教版 100分鐘完卷 滿分100分）項 目語 基（62%+1%）習 作（35%+2%）等 級得 分 第一部分 積累與運用（32%）1 讀句子，看拼音寫詞語。（6分）fn biàn fn biàn 媽媽不管我怎樣（ ），嚴肅地質問：“難道你無法（ ）是非？” sù jìn sù jìn 她身著一襲( ) 的長裙，款款地走進( )的殿堂。jio jié jio jié 在( )的月色中，他飛速地攀到柱頂，像猿猴那樣( )。

2、 2下列加點字的讀音全部正確的一項是 （ ）（2分） A即(jí)使 操縱 (zhòn) 剎(shà)那 前仆(p)后繼B挑剔(tì) 靦腆(tin) 悄(qio)然 不屈不撓(náo)C勉強(qin) 骨髓(suí) 傷痕(hén) 披荊(jn)斬棘D咂 (z)嘴 畫框（kuàn） 處 (ch)理 綠(lù)林好漢 3下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ）（2分） A哀老 銷毀 斬釘截鐵 眾志城成B糟糕 挑拔 低頭折節 安然無恙C慈祥 告誡 別出心裁 再接再厲D謄寫 蔥蘢 浮想連翩 勵精圖治4“簞”可能與

3、下列哪個字的讀音相同？（ ）又與下列哪個字的意思相關？（ ）（2分） A.竹 B.單 C.筆 D.甲5.與“眼疾手快”的“疾”意思一樣的詞語是（ ）（2分）A痛心疾首 B疾言厲色 C積勞成疾 D疾惡如仇 6下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分） A通過這次學習，使我明白了與他人合作的重要性。B接力比賽開始了，我們同仇敵愾，立誓奪取冠軍。C解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。D事實證明，經過艱苦生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）A雜技演員做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起B白天，它這樣淘氣地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼喚聲

4、中，飛回籠子。C“這里有14個小孩，都活著！”爸爸大聲向四周呼喊：“快來人！”D昆蟲記，穿過地平線，十萬個為什么你對這些科普名著一定不陌生吧？8“不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。”與這語段運用相同說明方法的句子是（ ）（2分）A太和殿高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。B螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。C蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆金漆。 D將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。9將句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ）（2分）愛因斯坦

5、非常重視想象力，他說：“ 。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”而想象力能概括世界上的一切，推動著進步。 因為知識是有限的。想象力比知識更重要。 并且是知識進化的源泉。A B C D 10判斷下列句子的說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。（4分）“夾絲玻璃”非常堅硬，都是用來防盜的。（ ）走遍天下書為侶一文中提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲。（ ）狼牙山五壯士全文的記敘順序可概括為：接受任務引上絕路痛擊敵人頂峰殲敵跳下懸崖，由此可見文章是按事情的發展順序來寫的。（ ）父與子的作者是德國的埃·奧·卜勞恩，這是一本聞名世界的漫畫集。（ ）11按課

6、文內容填空。（6分）這 ，這 ，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡悅起來。漫步園內，有如漫游在天南海北， ；流連其間，仿佛 。我本來看好我們班的籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是“ ”（填寫歇后語），令我失望透了。 景到極致情滿溢”，古人將滿腹的思鄉之情寄托于飄忽的云彩：“浮云終日行， ”；也寄托皓皓的明月來傳情達意：“ ， 。”這學期即將結束，我們常常想起老師的諄諄教誨。當我們淘氣貪玩耽誤了學習時，老師教育我們：“黑發不知勤學早， 。”當我們心浮氣躁，無法靜心讀書時，老師勸誡我們：“非淡泊無以明志， 。”當我們在困難面前，畏畏縮縮，止步不前時，老師鼓勵我們

7、：“ , 。” 第二部分 閱讀理解（32%）（一） 閱讀有關“廈門空中自行車道”的幾則材料，回答問題。【材料一】根據規劃，“空中自行車道”起點為BRT洪文站，沿蓮前東路BRT向西，至云頂路交叉口右轉至云頂路沿BRT一路向北，終點為BRT縣后站，全長約7.6公里，車道設置為單側單向兩車道。沿線共設置入口11處，停車平臺7座。部分BRT站點的樓梯、人行天橋也作為專用道的出入點。【材料三】【安全】 市規劃委相關負責人表示安全問題將被作為重要考量內容，自行車專用道不但要設護欄，而且也要充分考慮到高度的設置和材料的選擇。 【管理】如何防止行人和電動車上專用道？如何規范自行車騎行中的不文明行為，如惡意超車

8、等？如何制止在自行車專用道上可能引發“交通事故”？市政園林局將針對管理措施展開專門研究，擬修訂“騎行規范”，作為完善自行車專用道正常運行的配套文件。【銜接】 自行車道經過哪里，將與哪些地點銜接，選址很重要。“在征集意見時我們發現，在軟件園二期上班的員工很多，需求量也很大，且多為年輕人。”因此，在云頂路自行車專用道示范段的銜接方面，后期還可能要考慮銜接到軟件園二期的線路。通過示范段項目，帶動市民綠色出行，倡導健康、低碳的生活方式。【材料二】受訪市民對自行車專用道意見比例圖1.判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。（3分）（1）為了方便廣大市民，行人和電動車也可以上空中自行車道。

9、 （ ） （2） 廈門空中自行車道將實行雙側單向兩車道。 （ ）（3）之所以空中自行車道的規劃考慮銜接到軟件園二期，是因為軟件園二期上班的員工趨于年輕化，并且人數眾多，需求量大。（ ）2.你能從材料二中獲取哪些重要信息？請從三個不同的方面加以概括。（3分） 3.讓我們為打造“美麗廈門”出一份力吧，請你為空中自行車道擬一條宣傳小標語。（不超過20個字）（2分） （二）上天種的花記得小時候在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們驚奇地叫起來。這絕不是一般的植物。它圓而厚的葉盤，肉鼓鼓的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態可掬的樣子，讓人欣喜不已。它和我們以前見到的“狗尿苔”有點類似，但這究竟

10、是什么？沒人種植，怎么憑空長出了這樣一個讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到它，雨水淋不住它，沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，是像肉一樣可以吃的好菜。聽著母親的描述，我們好像已經吃到嘴里。只有春節才可以嘗到肉的歲月里，突然知道世上還有和肉一樣的好東西，當然是樂不可支了。為了防止雞、鴨來糟踏，我們日夜嚴加看守，弟弟找來破碗扣著它，我們不時地揭開碗看看它生長的進度。等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，幾顆心像保護寶貝似的既緊張又喜歡。終于成熟了。我們把蘑菇小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點點地撕碎。往日只灑鹽巴

11、的素面條，寡淡無味，現在有了這像靈芝一樣的蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。細膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣香，但卻沒有肉的油膩。我懷疑天地間的精華，都浸透在它身上。后來就格外留意墻根處了，居然又幸運地等到了幾個盛開如花的大蘑菇。“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為什么別人家里沒有呢？”母親認真地想了想說：“孩子，這是上天種的花。他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們，慈祥地笑著。怪不得只我們家有，我們驕傲地昂起頭。母親的“上天愛乖孩子”的道理，我們欣然接受。是啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃。早不記得我們那時是不是真

12、的很乖，但從此，我們時時注意自己的言行，盡力聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當有好吃的，我們再也不爭搶。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地與身邊的每個人相處。如今我們都已長大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們得到了上天種的花！1. 在院子的墻根處，這異樣的植物是什么？（ ）（2分）A.蘑菇 B.靈芝 C.野花 D.“狗尿苔”2.為了防止雞、鴨來糟踏，我們姐弟先后做了哪些事？（ ）（2分）搭建小籬笆 找來破碗扣著 日夜嚴加看守 揭開碗看生長的進度A. B. C. D. 3.閱讀短文，下列描述錯誤的一項是（ ）（2分）A. 小時候，我

13、們家只有春節才可以嘗到肉，日子過得很清苦。B. 第一次品嘗到這不一般的植物，沒有如母親說的肉香味，我們感到很失望。C. 文中第自然段通過描寫植物的樣子，寫出我們對它由衷的喜愛。D. 文章中畫線句子是過渡句，突出母親的話帶給我們巨大影響，使我們注意言行，變得乖巧。4.結合短文，完成下列表格。（4分）事件發展過程發現蘑菇 （ ） （ ） 品嘗蘑菇人物內心變化( ) 緊張喜歡 小心翼翼 （ ）5.第自然段“簡直不可思議”的原因是什么？請用簡潔的語言概括。（4分） 6.閱讀短文，說說第自然段運用了哪些人物描寫方法？刻畫了一個怎樣的母親形象？（4分） 7聯系全文，短文第自然段與第自然段中“上天種的花”

14、的含義有什么不同？（4分） 學校 班級 姓名 座號 -密封線第三部分：作 文（作文35分+書寫2分）習作：題目：我為 點個贊“點贊”雖然是一種網絡語言，但在生活中，使用的范圍愈來愈廣泛。回望你的成長之路，給予你正能量的是誰？也許是樂觀向上、自信飛揚的自己；也許是勤奮好學、誠實守信的伙伴；也許是溫柔可親、教育有方的老師；也許是愛崗敬業、慈愛寬容的父母；也許是樂于奉獻、不求回報的志愿者請選擇一個切入點，以“我為 點個贊”為題，寫一篇文章。要求：1.用具體的事例展開敘述，表達真情實感，做到語句通順，內容具體。2.書寫規范、整潔，不寫錯別字，正確使用標點符號。字數不少于400字。習作評分標準：評分參考

15、：（不包括書寫）漏擬題目扣一分一等（3235分）能根據要求，把題目補充完整；事例具體，敘述過程能充分突顯人物品質，表達真情實感；語言流暢，詞匯豐富，用詞準確；能正確使用常用的標點符號；不寫錯別字，字數450字以上。二等（2831分）能根據要求，把題目補充完整；事例具體，敘述過程能較好突顯人物品質，表達真情實感；語言通順、連貫，用詞比較準確；能正確使用常用的標點符號；錯別字少，字數450字以上。三等（2527分）能根據要求，把題目補充完整；事例具體，敘述過程基本突顯人物品質，表達了一定情感；語言還通順、連貫，病句較少；一般能使用常用的標點符號；字數400字以上。四等（2124分）內容簡單，事例不

16、具體，不能表達出自己在敘述過程的情感；語言不通順，病句較多；標點符號錯誤多；錯別字較多，字數300字左右。五等（20分以下）內容雜亂，語言不通順，錯別字較多，字數300字以下。習作卷面分：3分 1. 卷面整潔，書寫工整、美觀、規范，得3分2. 卷面較整潔，書寫工整、規范，得2-2.5分3. 卷面不夠整潔，書寫比較清楚、基本規范，得1-1.5分4. 卷面不整潔，書寫比較潦草，不規范，得0.5分思明片區2016-2017學年第一學期五年級語文期末質量監控卷（人教版 100分鐘完卷 滿分100分）項 目語 基（62%+1%）習 作（35%+2%）等 級得 分學校 班級 姓名 座號 -密封線 第一部分

17、 積累與運用（32%）2 讀句子，看拼音寫詞語。（6分）fn biàn fn biàn 媽媽不管我怎樣（ 分 辯 ），嚴肅地質問：“難道你無法（分 辨 ）是非？” sù jìn sù jìn 她身著一襲( 素 凈) 的長裙，款款地走進( 肅靜 )的殿堂。jio jié jio jié 在( 皎潔 )的月色中，他飛速地攀到柱頂，像猿猴那樣( 矯捷 )。 2下列加點字的讀音全部正確的一項是 （ D ）（2分） A即(jí)使 操縱 (zhòn) 剎(shà)那 前仆(p)后繼B挑剔(t&#

18、236;) 靦腆(tin) 悄(qio)然 不屈不撓(náo)C勉強(qin) 骨髓(suí) 傷痕(hén) 披荊(jn)斬棘D咂 (z)嘴 畫框（kuàn） 處 (ch)理 綠(lù)林好漢 3下列詞語中書寫完全正確的一組是（ C ）（2分） A哀老 銷毀 斬釘截鐵 眾志城成B糟糕 挑拔 低頭折節 安然無恙C慈祥 告誡 別出心裁 再接再厲D謄寫 蔥蘢 浮想連翩 勵精圖治4“簞”可能與下列哪個字的讀音相同？（ B ）又與下列哪個字的意思相關？（ A ）（2分） A.竹 B.單 C.筆 D.甲5.與“眼疾手快”的“疾”意思一樣的詞語是（ B ）

19、（2分）A痛心疾首 B疾言厲色 C積勞成疾 D疾惡如仇 6下列句子中，沒有語病的是（ D ）（2分） A通過這次學習，使我明白了與他人合作的重要性。B接力比賽開始了，我們同仇敵愾，立誓奪取冠軍。C解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。D事實證明，經過艱苦生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ A ）（2分）A雜技演員做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起B白天，它這樣淘氣地陪伴我，天色入暮，它就在父母的呼喚聲中，飛回籠子。C“這里有14個小孩，都活著！”爸爸大聲向四周呼喊：“快來人！”D昆蟲記，穿過地平線，十萬個為什么你對這些科普名著一定不陌生吧

20、？8“不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。”與這語段運用相同說明方法的句子是（ C ）（2分）A太和殿高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。B螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。C蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪，梁和柱子以及門窗欄桿大多漆金漆。 D將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個月就可以完成了。9將句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ C ）（2分）愛因斯坦非常重視想象力，他說：“ 。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”而想象力能概括世界上的一切，推動著進步。 因為知識是有限的。想

21、象力比知識更重要。 并且是知識進化的源泉。A B C D 10判斷下列句子的說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。（4分）“夾絲玻璃”非常堅硬，都是用來防盜的。（× ）走遍天下書為侶一文中提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有收獲。（ ）狼牙山五壯士全文的記敘順序可概括為：接受任務引上絕路痛擊敵人頂峰殲敵跳下懸崖，由此可見文章是按事情的發展順序來寫的。（× ）父與子的作者是德國的埃·奧·卜勞恩，這是一本聞名世界的漫畫集。（ ）11按課文內容填空。（6分）這 莊嚴的宣告 ，這 雄偉的聲音 ，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中

22、國人民的心一齊歡悅起來。漫步園內，有如漫游在天南海北， 飽覽著中外風景名勝 ；流連其間，仿佛 置身在幻想的境界里 。我本來看好我們班的籃球隊的，可自從開賽以來，球隊一直是“孔夫子搬家 凈是輸（書）”（填寫歇后語），令我失望透了。“景到極致情滿溢”，古人將滿腹的思鄉之情寄托于飄忽的云彩：“浮云終日行， 游子久不至 ”；也寄托皓皓的明月來傳情達意：“ 明月有情應識我 ， 年年相見在他鄉 。”（春風又綠江南岸，明月何時照我還。）這學期即將結束，我們常常想起老師的諄諄教誨。當我們淘氣貪玩耽誤了學習時，老師教育我們：“黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲 。”當我們心浮氣躁，無法靜心讀書時，老師勸誡我們：“

23、非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠 。”當我們在困難面前，畏畏縮縮，止步不前時，老師鼓勵我們：“ 世上無難事 ， 只怕有心人。”（寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。）第二部分 閱讀理解（32%）（二） 閱讀有關“廈門空中自行車道”的幾則材料，回答問題。【材料一】根據規劃，“空中自行車道”起點為BRT洪文站，沿蓮前東路BRT向西，至云頂路交叉口右轉至云頂路沿BRT一路向北，終點為BRT縣后站，全長約7.6公里，車道設置為單側單向兩車道。沿線共設置入口11處，停車平臺7座。部分BRT站點的樓梯、人行天橋也作為專用道的出入點。【材料三】【安全】 市規劃委相關負責人表示安全問題將被作為重要考量內容，自行車

24、專用道不但要設護欄，而且也要充分考慮到高度的設置和材料的選擇。 【管理】如何防止行人和電動車上專用道？如何規范自行車騎行中的不文明行為，如惡意超車等？如何制止在自行車專用道上可能引發“交通事故”？市政園林局將針對管理措施展開專門研究，擬修訂“騎行規范”，作為完善自行車專用道正常運行的配套文件。【銜接】 自行車道經過哪里，將與哪些地點銜接，選址很重要。“在征集意見時我們發現，在軟件園二期上班的員工很多，需求量也很大，且多為年輕人。”因此，在云頂路自行車專用道示范段的銜接方面，后期還可能要考慮銜接到軟件園二期的線路。通過示范段項目，帶動市民綠色出行，倡導健康、低碳的生活方式。【材料二】受訪市民對自

25、行車專用道意見比例圖1.判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“×”。（3分）（1）為了方便廣大市民，行人和電動車也可以上空中自行車道。 （× ） （2） 廈門空中自行車道將實行雙側單向兩車道。 （× ）（3）之所以空中自行車道的規劃考慮銜接到軟件園二期，是因為軟件園二期上班的員工趨于年輕化，并且人數眾多，需求量大。（ ）2.你能從材料二中獲取哪些重要信息？請從三個不同的方面加以概括。（3分） （1）大多數民對空中自行車道的線路走向比較滿意。 （2）近四成受訪民眾喜歡綠色路面。 （3）超過半數受訪民眾認為車型選擇自選或政府提供皆可。（4）從四個方面對市民進行調查。

26、 3.讓我們為打造“美麗廈門”出一份力吧，請你為空中自行車道擬一條宣傳小標語。（不超過20個字）（2分） （1）倡導綠色出行 空中騎行離你離我并不遙遠 （2）空中騎行 綠色出行 (3) 空中騎行 低碳先行 （4）空中騎行 踏出健康 踏出活力（5）空中騎行 緩解擁堵 （二）上天種的花記得小時候在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們驚奇地叫起來。這絕不是一般的植物。它圓而厚的葉盤，肉鼓鼓的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態可掬的樣子，讓人欣喜不已。它和我們以前見到的“狗尿苔”有點類似，但這究竟是什么？沒人種植，怎么憑空長出了這樣一個讓人喜歡的東西？它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到

27、它，雨水淋不住它，沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，是像肉一樣可以吃的好菜。聽著母親的描述，我們好像已經吃到嘴里。只有春節才可以嘗到肉的歲月里，突然知道世上還有和肉一樣的好東西，當然是樂不可支了。為了防止雞、鴨來糟踏，我們日夜嚴加看守，弟弟找來破碗扣著它，我們不時地揭開碗看看它生長的進度。等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，幾顆心像保護寶貝似的既緊張又喜歡。終于成熟了。我們把蘑菇小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點點地撕碎。往日只灑鹽巴的素面條，寡淡無味，現在有了這像靈芝一樣的蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。細膩但富有韌性的蘑菇，雖

28、沒有母親說的如肉一樣香，但卻沒有肉的油膩。我懷疑天地間的精華，都浸透在它身上。后來就格外留意墻根處了，居然又幸運地等到了幾個盛開如花的大蘑菇。“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為什么別人家里沒有呢？”母親認真地想了想說：“孩子，這是上天種的花。他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們，慈祥地笑著。怪不得只我們家有，我們驕傲地昂起頭。母親的“上天愛乖孩子”的道理，我們欣然接受。是啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃。早不記得我們那時是不是真的很乖，但從此，我們時時注意自己的言行，盡力聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當有好吃的，我們

29、再也不爭搶。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地與身邊的每個人相處。如今我們都已長大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們得到了上天種的花！1. 在院子的墻根處，這異樣的植物是什么？（ A ）（2分）A.蘑菇 B.靈芝 C.野花 D.“狗尿苔”2.為了防止雞、鴨來糟踏，我們姐弟先后做了哪些事？（ C ）（2分）搭建小籬笆 找來破碗扣著 日夜嚴加看守 揭開碗看生長的進度A. B. C. D. 3.閱讀短文，下列描述錯誤的一項是（ B ）（2分）A. 小時候，我們家只有春節才可以嘗到肉，日子過得很清苦。B. 第一次品嘗到這不一般的植物，沒有如母親說的肉香味，我們感到很失望。C. 文中第自然段通過描寫植物的樣子，寫出我們對它由衷的喜愛。D. 文章中畫線句子是過渡句，突出母親的話帶給我們巨大影響，使我們注意言行，變得乖巧。4.結合短文，完成下列表格。（4分）事件發展過程發現蘑菇 （看守蘑菇） （采摘蘑菇） 品嘗蘑菇人物內心變化(驚奇欣喜 ) 緊張喜歡 小心翼翼 （滿足驕傲）5.第自然段“簡直不可思議”的原因是什么？請用簡潔的語言概括。（4分） 因為蘑菇無人種植能生長出來，環境貧瘠卻能富有生命力地生長。（一個方面2分） 6.閱讀短文，說說第自然段運用了哪些人物描寫方法？刻畫了一個怎樣的母親形象？（