1、精選優質文檔-傾情為你奉上信息化教學設計模板作者信息姓名王蘭珍電話學科小學音樂年級六年級郵件Xingxing6666單位聊城市陽谷縣第二實驗小學教學設計教學主題校園小戲迷一、教材分析這是一首京味濃郁的歌。短小精練的歌詞里包含了京劇的行當、唱腔與韻味。男、女聲的對唱表演，表達了校園里當代“小戲迷”對傳統文化的喜愛與傳承。歌曲取材深圳市東湖中學原創京劇小戲校園小戲迷中的一個唱段。歌詞是對當今少兒學習傳統民族文化京劇藝術的學習要領的描述，通俗簡潔，含義深刻，朗朗上口。唱腔旋律明快、爽朗、流暢，涵蓋了京劇的鮮明特點。京劇的唱腔為“多聲腔”“多曲調”結構。唱腔的“調式”分為四類：“二黃”、“西皮”、“昆

2、腔”、群曲類。板式很多。大致為：導板、散板、搖版、慢板、原版、二六版、流水版、快板、創新板式等。“板式”俗稱“板”、“眼”，也就是中國式的音樂節拍。“板”是指音樂節拍的強拍。眼”是指音樂節拍的弱拍。校園小戲迷這段唱腔的調式為“西皮”，板式為“原版”，統稱“西皮原版”。2/4節拍(一板一眼)，中速。歌曲演唱時分男女聲部。男生部宜用大嗓演唱，嗓音要洪亮圓潤，唱出陽剛之氣。女聲部宜用假聲演唱，嗓音要明亮婉轉，唱出陰柔之美。最后一句“古樸神韻展奇功”為男女合唱，“功”字的收尾拖腔要換足氣息拖到位。京劇唱腔要求“字正腔圓”，唱時吐字要歸韻。該唱段為“中東”轍，唱詞中的“濃”、“功”歸音時宜用鼻腔共鳴。唱

3、詞中的“味”字 要用兒話音，以突出京劇韻味。唱腔旋律裝飾音部分，如“濃”字的小顫音處理，嗓音要靈活。二、學生分析    六年級學生學習音樂的積極性非常高，經過五年的小學音樂學習，積累了很多音樂知識，音樂技能也不斷提高，他們樂于傾聽感受，能夠準確的感知樂句、音樂的色彩和情緒，但演唱時過于害羞，怕唱不好，不愿意積極地表現音樂，課上多鼓勵學生的同時讓他們用說話的感覺來演唱。六年級的學生正處在變聲期，應當避免喊唱。三、教學目標1、能夠用恰當的聲音，完整地演唱京歌校園小戲迷，唱出京劇的韻味。2、能夠了解京劇的行當和京劇演員的四項基本功“唱念做打”，能夠辨

4、別不同京劇演員所屬的行當。3、通過戲歌的學習培養熱愛京劇的感情，樂于了解京劇并學唱經典唱段。四、教學環境簡易多媒體教學環境   交互式多媒體教學環境   網絡多媒體環境教學環境   移動學習   其他五、信息技術應用思路（突出三個方面：使用哪些技術？在哪些教學環節如何使用這些技術？使用這些技術的預期效果是？）200字一、在導入環節，利用Audition3.0中文版，從歌曲新貴妃醉酒伴奏中截取第一段，教學中配合老師的演唱，讓學生直觀的感受音樂，提高學生的學習興趣。二、在聆聽與感

5、受環節，登陸CNTV下載京劇瑞蚨祥全劇，利用格式工廠截取其中的打斗片段，讓學生直觀地感受京劇演員“打”功，感受劇情的緊張氣氛。三、在學唱環節，用截取圖片進行截取譜子，利用電腦自帶的Acdsee軟件將亮度提高，同時截取其中的畫面，再用Acdsee軟件畫旋律線，將截取的圖片和旋律線結合，直觀的感受每一句旋律的走向，方便學生準確學唱。利用多媒體錄像設備為學生錄像并播放，學生評價自己的演唱，找出其中的不足。六、教學流程設計（可加行）教學環節（如：導入、講授、復習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構）教師活動學生活動信息技術支持（資源、方法、手段等）導入演唱新貴妃醉酒片段，設問1歌曲半部分和后半部分有什

6、么區別？2歌曲的后半部分想那種戲曲？聆聽教師的演唱，感受其中的京劇色彩利用Audition3.0中文版，從歌曲新貴妃醉酒伴奏中截取第一段，教學中配合老師的演唱PPT播放插入伴奏的課件聆聽與感受1、初聽音樂，音樂中有沒有戲曲的感覺？那種戲曲？2、復聽音樂，說說京劇演員的四項基本功是什么？怎樣學好京劇？3、再聽音樂，歌曲可以分成幾個部分？為什么？通過聆聽，感受歌曲的京劇元素，了解京劇演員的四項基本功，根據男女生演唱的部分不同，將歌曲分成兩個部分。登陸CNTV下載京劇瑞蚨祥全劇，利用格式工廠截取其中的打斗片段，讓學生直觀地感受京劇演員“打”功。PPT展示京劇演員動作圖片，感受京劇的畫面之美。新歌學唱

7、1、學唱第一部分，配合歌譜的旋律線學唱這四句。唱出老生的感覺，感受和演唱準波音。2、學唱第二部分，男生和女生一起小聲地用假聲演唱，聲音要集中，唱準下滑音。3、變換形式完整演唱全曲。感受波音和下滑音并唱準，變劃旋律線邊演唱，自學最后一句，明確何處換氣。用相機給樂譜拍照，利用電腦自帶的Acdsee軟件將亮度提高，同時截取其中的畫面，再用Acdsee軟件畫旋律線，將截取的圖片和旋律線結合，直觀的感受每一句旋律的走向。PPT呈現曲譜和旋律線圖片。表演唱1、觀看視頻，示范老生和花旦的簡單動作。2、邊唱邊表演京劇動作。3、利用多媒體錄像設備為學生錄像并播放，學生觀看并找出其中的不足。學生觀看視頻，自學和跟老師學動作，觀看集體表演唱的視頻，說說不足在哪里。優酷網下載視頻利用格式工廠截取其中的片段并變換格式。利用多媒體錄像設備為學生錄像并播放。PPT呈現視頻。拓展演唱并表演包龍圖打坐在開封府經典唱段。說說鍘美案的劇情及包拯的鮮明性格PPT呈現京劇鍘美案劇照七、教學特色（如為個性化教學所做的調整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養的設計，教與學方式的創新等）200字左右    導入環節的教師演唱，會讓學生覺得不可思議的同時積累了濃厚的學習興趣，想要馬上參與到歌曲的學唱中來，聽出其中的京劇元素，為新歌呈現做好準備。通過第一部分的教唱，學生能夠用旋