1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-741編號：_學校舉行綠色生命和諧演講比賽方案編輯：_日期：_單位：_學校舉行綠色生命和諧演講比賽方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。XX年3月27日，xxx學校以“綠色、生命、和諧”為主題的演講比賽決賽在遠程教室拉開了帷幕。學校各職能部門、各年級組長、教研組長等應邀出席了這次比賽并擔任評委，經過各年

2、級的初賽選拔，進軍決賽的9位選手們個個信心百倍，胸有成竹，他們用熱情洋溢的語言講述著綠色、生命與和諧校園之間的重要關系；他們用極具感染力的肢體語言調動起了全場的氣氛；他們用富有個性的表達，向全校師生發出內心的呼喊：攜起手來，共同筑建和諧校園的藍天。現場觀眾和評委們的掌聲此起彼伏。通過本次比賽使全校師生認識到了構建和諧校園的重要意義，使每一個xxx學子明白了自己肩上的重要職責，為創建和諧健康的xxx校園譜寫了新的篇章。xxx學校 康永平各分校、名辦：根據蕭教學XX12號文件精神，蕭山區教育局將舉行“建設和諧社會”演講比賽，為了參加好這次比賽，我校特舉行“建設和諧社會”演講比賽，現將有關事項通知如

3、下：一、比賽時間和地點XX年3月中旬（具體見每周工作安排），比賽地點：鎮小階梯教室。二、比賽要求：1. 參賽對象。三、四、五年級學生。每班1人。2. 演講要求。必須以“建設和諧社會”為主題，以生動的語言和感人的事例，展現蕭山區中小學生奮發進取、積極向上的精神面貌；要求觀點鮮明正確，內容充實具體，普通話標準，語言符合年齡特點，口齒清楚，表達流暢，表情自然，儀表大方；脫稿演講；每位選手演講時間不得超過5分鐘。三、其它事項1設獎：分年級評出一、二、三等獎若干，成績優秀者參加片比賽（片比賽決定區級三等獎，以及參加區一二等獎比賽人員）2評委：總負責許麗紅；評委由每分校一名語文骨干教師、鎮小三四五年級的語

4、文教研組長組成。蕭山區益農鎮中心小學教導處二九年二月二十七日關于公布XX年中小學生“共建和諧家園”演講比賽結果的通 知各中小、學：為加強和改進學校德育工作，切實抓好青少年愛國主義教育，根據省、市關于在中小學組織開展共建和諧家園讀書教育活動的通知精神，學區于4月14日下午舉行了中小學生“共建和諧家園”演講比賽，現將評選結果公布如下：小 學 組一等獎：（2個）高蕾蕾（荊谷鄉校 指導師：蔡葉華） 丁瑞如（馬一小 指導師：馬顯巧）二等獎：（3名）吳小慶（馬一小 指導師：鄭愛菲） 蔡玉盈（荊谷鄉校 指導師：蔡葉華）章倩倩（馬一小 指導師：孫安娜）三等獎：（3名）王天琪（清祥學校 指導師：林敏） 虞清清（

5、馬三小 指導師：謝芳慧）謝華增（馬三小 指導師：項余遇）中 學 組一等獎：（2個）包東旗（荊谷鄉校 指導師：郭傳興） 陳倩倩（馬一中 指導師：張姜偉）二等獎：（3名）陳洋洋（馬一中 指導師：張姜偉） 吳鋰錆（梅嶼中學指導師：洪榮細 徐良局）丁陳偉（馬一中 指導師：吳代麗）三等獎：（5名）陳黃林（曹村中學 指導師：陳乃堅） 許曉婷（梅嶼中學指導師：張光銀 徐良局）林志穎（荊谷鄉校 指導師：蔡佩毅） 朱小芳（梅嶼中學指導師：張光銀 徐良局）李 清（馬二中 指導師：林濟芳）馬嶼教育學區XX年4月18日關于開展“感動和諧成才”演講比賽的通知各二級院（系）分黨委（黨總支）：大學校園是和諧社會的一個組成部

6、分，是直接向和諧社會培養輸送高素質人才的基地，是促進和諧社會建設的一支重要力量。為了進一步貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定和省委省政府、學校相關文件精神，為學生創造一個健康、文明、和諧的學習環境，加強大學生的道德素質教育，深化大學生文明修身教育，增強大學生的責任感和使命感，策劃了“感動和諧成才”系列活動。在我們的社會上，在我們的生活中，在我們的身邊，處處奏響著感動的音符，和諧的樂章。這些需要我們去挖掘，去發現，去用心感受。讓我們用真情去訴說，用語言來表達，來展現我們的激情和風采。演講比賽能夠以真誠的語言感染和激勵全校學生，對同學們提高素質，形成熱愛生活、珍愛自我、積極向上、奮力成才的良好局面具有強大地推動作用。根據計劃安排，現將開展 “創建和諧校園”演講比賽的有關事宜通知如下：一、時間安排：XX年4月二、主題內容感動和諧成才三、活動組織演講比賽由學生工作部（處）主辦，承辦方采取招標形式確定，各二級院系推薦組織學生參加。四、要求1、參賽作品以“感動和諧成才”為主題，貼近大學生活，內容積極、健康、向上。2、作品