1、責任引領我成長主題班會（一）名言導入（主持人：馮涵，鄭蘇一）馮：顧炎武說過：天下興亡，匹夫有責。鄭：托爾斯泰說：一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。馮：美國短跑名將劉易斯說，盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦 夫，不折不扣的廢物。 鄭：梁啟超說人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。馮：今天就讓我們一同聊聊“責任”這個主題，讓責任引領我們的成長。鄭：我宣布：共：田園高級中學高二五班“責任引領我成長”主題班會現在開始。（二）活動環節板塊一：什么是責任，責任在集體中顯智1、 “責任”小故事鄭：關于責任陳凱俊有一則小故事與大家分享，有請陳凱俊同學：陳凱俊：20世紀初

2、的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的努了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責任，我應該還錢。”還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世界留下了一筆真正精神的財富。馮：是的，做好你應做的事，這就是你的責任。鄭：現在，就讓我們一起回顧高二（5）曾經

3、歷過的一切，回味我們曾在不經意間擔當的責任。馮：請看視頻2、視頻：五班在責任中成長（注：這段視頻的整理人張毅挺同學，愛好攝影，拍攝以及VCR的整理，大型活動中總看見他背著相機捕捉美的身影。這段視頻內容分軍訓、運動會、藝術節，社會實踐活動、我們的特色PDCA循環管理，學習互助小組及溫馨教室環境布置等幾個板塊，擷取了同學們一年半來校園生活精彩難忘的瞬間。）鄭：為大家隆重介紹下，這段精彩視頻的整理人就是我身邊的張毅挺，大家掌聲感謝！馮：說心里話，看完這段短片時，我激動萬分：是啊，短短的一年半時間，在郁老師的精心呵護下，我們已經在高二（5）班這個集體感受到了強大的團體力量，因為我們都明白，在這個集體中

4、，我們都有一份擔當!3、真情對話鄭：此時，我相信在座的每一位同學和我們都一樣，感慨萬千。哎，馮涵，不妨讓我們聽聽大家的心聲？馮：我班的小會計是誰呀？張淑婉（全班齊聲）（張淑婉：很高興能得到老師和同學們的信任，我也喜歡小會計這個稱謂。記得第一次收飯費時，同學們圍在我身邊，等著我記錄，我的心中充斥著焦急和不安。看到我手忙腳亂的樣子，同學們自覺地排起隊來，讓我的心一下子安定下來。我無比感謝大家。隨著時間的推移，我的經驗足了，我相信，我們班會越來越好！）鄭：張淑婉經手每一筆經費，每一個賬目，沒有一分一厘的差錯，感謝她為我們5班的富有責任心的付出，掌聲再次送給她。下一位，郁老師管她叫班級的一面旗幟她是誰

5、呀？對她是我們班的“團支部書記”黃詩文同學。（黃詩文：我在班中擔任的是團支部書記，郁老師說我是班級的一面旗幟，我的確覺得身上的責任重大，老師就是希望我德智體美勞各方面起帶頭作用，為同學們樹立榜樣。在課堂上，我要讓自己嚴格地做到“五到”在課下我與同學們探討問題為同學們排憂解難，在班上，我看到班級的衛生工作比較嚴峻，我班主動配合衛生委員顧雅之，每周五的大掃除工作我都會帶頭認真、一絲不茍地完成。我愿意做好老師的助手，與同學們一起并肩奮斗三年，我相信：我們高二5班一定會更上一層樓！）鄭：謝謝黃詩文同學的真情話語，我們都相信：有這樣的努力高二（5）班一定會更上一層樓！馮：大家都知道我們班的管理模式PDC

6、A,plan-do-check-action就是用郁老師的話說：用計劃引領自我，用行動提升自我，用反思認識自我，用改正超越自我，做最好的自己，讓成功成為一種必然！鄭：下面請我們的副班長PDCA的管理總監-馮涵談談她的體會有什么體會掌聲有請（馮涵：首先，很感謝同學們推選我為PDCA管理總監，也感謝一年半以來，在我們自主管理中郁老師給與的全力支持和指導，她讓我們每一位同學都有自己的目標，并感到自身的責任。作為管理總監，我欣喜的看見每個月每個同學都在過去的目標實現的基礎上制定新的目標，看到同學們為實現目標，團結互助，你追我趕，使我們的這個大集體散發著奪目的光彩！我們在自我管理中茁壯成長了。同學們，讓

7、我們一起努力吧！高二5班，加油！）鄭：曾記得運動會上我們努力拼搏、沖刺，一舉奪得男，女接力第三名的的好成績；馮：曾記得藝術節上，我們團結協作，奉獻的一個創意新穎，給全校師生一大驚喜的節目；鄭：曾記得學習互助小組時，為了一道數學題我們爭得面紅耳赤，教室里熱火朝天馮：曾記得在學校頒獎臺上，一共獲得年度獎學金的6位同學中，我班就占三位黃詩文，程朱貝，馮涵他們對自己學習負責，為自己，為班級爭得了榮譽，我們為她們驕傲。馮：她曾說過在高二（5）班最幸福的事就是？當英語課代表！（全班齊聲） 鄭：那她是誰呢？黃思雯（全班齊聲）鄭：好，請黃思雯來談談此時的感想。（黃思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班這個大家

8、庭里成長，吸收營養。依稀記得剛開始對這里感覺非常的陌生，但是逐漸就和她融合了。看到墻上一張張映入眼中的獎狀，心中真的無比激動。我還是想說，在高二（5）班擔任英語課代表，能為老師同學們做點事是我感到最幸福的。高二（5）班，我愛你！）馮：感謝剛才幾位同學的真情對話，我想這是來自心靈深處的震撼和感悟，這是對高二（5）班這個集體的一份特殊的感情，因為我們在對集體盡責中找到了有責任感的我。鄭：因為我們已歸屬了這個朝夕相處的集體，我們已離不開她馮：正是因為我們這些普通卻可愛的同伴，我們的集體才會越來越團結，越來越和諧。鄭：既然同學們對責任都有了比較全面的認識，下面我們一起動起來來玩一個游戲。看看你在集體中

9、所承擔的責任是多么的重要游戲木桶原理。鄭：在游戲中同學們一定都感受頗深。集體的力量是龐大的，其中每個人都擁有自己的一份責任，假若因為個體責任的缺失，那必將導致全盤皆輸的后果。我們呼喚責任心，這份責任心就在我們每個人身上，只要人人都有責任心，我們這個大家庭就會同舟共濟，無往不前！板塊二：責任在家庭中彰顯鄭：（過渡）在集體中，因為有了我們的責任，才有了團結的力量，我們碩果累累。回到家里，面對含辛茹苦的父母，我們的責任是什么呢？請聽詩朗誦。1、詩朗誦責任，（詩歌摘要）責任是人的骨架。沒了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫；父母的責任是養育兒女、勤儉持家；兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；父母的期待和

10、自己的理想都需要我們去努力奮斗，因為我們是未來的主人。姚思遠： 責任是人的骨架。 唐曉云： 沒了骨架，人就變成了紙馬，就變成了一幅畫。 周皓： 工人的責任是建造高樓大廈； 戴倩云： 農民的責任是種出糧食、鮮花； 唐曉云： 軍人的責任是保家衛國； 戴倩云： 醫生的責任是治病救人； 姚思遠： 教師的責任是傳道、授業、解惑。周皓： 父母的責任是養育兒女、勤儉持家； 兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽； 唐曉云： 老人的責任是關愛下一代，把經驗和教訓拋灑； 年輕人的責任是奮力拼搏、振興中華。 戴倩云： 語言的責任是說話算話； 文章的責任是傳播文明、分清純瑕； 姚思遠： 辦事的責任是精益求精、不留尾巴； 情

11、感的責任是嚴于律己、善待他和她； 周皓： 做人的責任是合情、合理、合法；共： 學習是我們的第一責任。 姚思遠： 世界和平唐曉云： 人類進步周皓： 科技發展戴倩云： 祖國昌盛共： 父母的期待和自己的理想都需要我們去努力奮斗。共： 因為我們是未來的主人。 鄭：聽了剛才的詩朗誦，讓我聯想起網上瘋傳的一個幽默詼諧但寓意深刻的視頻。父母養育了我們，毫不吝嗇地給了我們全部的愛，我們又應該怎樣承擔家庭的一份責任呢？2、視頻：Family馮：多么形象，感人的視頻呀！我們在笑聲中明白了在我們逐漸長大成熟的同時，我們的父母也在老去，我們都像視頻中的“我”，能體諒自己的母親，勇敢地承擔起自己對家庭的責任馮：是的。班

12、長說的真好！或許生活中的我們也曾冷卻了父母為我們烹飪的飯菜，或許我們也曾亮個青春期的背影給蒼老的父母，卻從未盡到自己對家庭的責任。慚愧呀！鄭：的確，父母關切著我們每天的變化，時時心系著我們，我們只有靠自己的努力，多學本領，學有所長，來回報他們。鄭：責任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人！是大寫的人板塊三：責任在社會中意義馮：（過渡）有了家，國才有親情。責任從家庭出發，在集體中開花，在社會上播撒。真正的責任一定是服務他人，造福社會的，那是一種大愛無疆的大義。1、視頻：2013感動中國人物之一 陳家順鄭：在今年感動中國人物的評選中，令我印象最深刻的，莫過于人民的好干部陳家順。請

13、看視頻 馮：看完這個視頻，我借用于丹的一句話，在辦公室當局長是本分，吃苦受累冒險臥底當局長是情份。用情份去擔當官，才是真正的人民公仆。鄭：為鄉親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰，為了誰。同學們，讓我們用最熱烈的掌聲送給天下所有像陳家順那樣無私奉獻著的對百姓對社會負責人的人民公仆們2、英語演講：I am Champion馮：開學初，在一堂英語課上，還記得郁老師給我們看一個橄欖球教練演講的視頻吧鄭：太難忘了，那個教練的精彩演講，激發了每個球員的責任心，鼓舞了每個球員的士氣。讓我掌聲歡迎吳肖亮同學對這段演講的模仿吧馮：太精彩了，愿我們五班每一個同學都有這樣必勝信心，做自己的冠軍，做最好的自己。3、 集體合唱班歌：我相信鄭：想飛上天和太陽肩并肩， 世界等著我去改變馮：想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現請起立大家共同唱響我們的班歌我相信班主任總結： 一年半以來，學生在一次次地履行自己的責任中，你們的綜合素質也就不斷地得到了提高。你們已蛻去了當初青澀與被動，成長成為現在的成熟，主動擔當。目前我們的高二（5）班，師生關系融洽、生生關系和諧，互助學習的氛圍濃厚，班風班貌積極向上，在歷次考試中均取