1、點亮真情，感恩父母的主題班會設計 神木五中 高小兵活動目的：1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。2、了解實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。設計理念：本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。活動準備：1課件2對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，3搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。4、父親、<<天下父母心>> 、燭光里的媽媽 母親 父親和我

2、。活動過程：一、主持人出場宣布班會開始（在<<天下父母心>>的背景音樂中主持人上場）甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報得三春暉。甲：父愛如山，他沉默無語；乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你合：在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們合：大家下午好！八年級4班感恩父母主題班會現在開始！二、欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：

3、是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛（兩名同學朗誦）配樂歌曲燭光里的媽媽三、回憶、感動訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學們，父母為我們的成

4、長付出了許多。甲：請聽一個真實的故事：（2008年5月12日汶川大地震爆發了，當搶救人員發現一位母親時，她已經死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群準備走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理

5、開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現里面有一部手機，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。大災大難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。）甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。甲：請欣賞一段視頻蘋果樹乙：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小

6、男孩甲：雖然如此，他們在心中卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊乙（總結）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？四、感恩父母（學會做人） 甲：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母？ 乙：孝敬父母是中國的傳統美德。請先聽一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回

7、答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?甲：韓伯愈真是一個大孝子，他性格善良，孝敬母親天下美傳。 乙：再聽一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。甲：好感動呀，從這個真實的故事里你們看到了什么？ 請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？  五. 感恩調查，體會親恩甲：甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？

8、了解有多少？下面我們做一個小調查，（屏幕顯示問題）1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?2、知道父母最愛吃什么呢？3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？4、周末你為父母做哪些事情？5、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？乙：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！甲：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）乙（總結）：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關學習

9、的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。六、討論：我怎樣對待父母甲：的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?乙:現在我們按組討論然后說成你的做法。（兩分鐘后每組選一個代表發言）甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。甲：（小結）一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2

10、.對父母有禮貌。3.體貼關心父母。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。七、學生才藝表演1、感恩宣言甲：同學們，我們學會感恩吧！下面請班長薛嬋領讀感恩宣言。有請薛嬋同學上臺，掌聲有請。班長：請同學們起立，握拳，現在一句句的跟我讀感恩宣言親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。乙：請同學們坐下，也謝謝薛嬋同學。甲：感謝同學精彩的宣言，將我們帶入感恩的意境。接下來2、感恩歌曲欣賞父親3、感恩歌曲欣賞母親4、全班起立合唱歌曲感恩的心甲：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開

11、花落我一樣會珍惜乙：（總結發言）：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！八、班主任總結發言 九、宣布活動結束甲：非常感謝老師的總結發言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！乙：最后感謝

12、班主任參加我們的班會?，F在，我宣布八年級4班感恩父母主題班會到此結束！附：播放FLASH歌曲天下父母心歌曲父親和我歌曲父親、背景音樂燭光里的媽媽歌曲感恩的心感恩父母方案推薦1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、 每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4、 學會擁抱父母，說聲“謝謝”。5、 為父母分擔一些家務和煩惱。6、 學會節約，不浪費父母的勞動成果。7、 每天反思，學會對父母說“對不起”。8、 學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖1.感恩父母的愛是您 將我帶到人間教會我在成長中 如何走過溝溝坎

13、坎是您領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏 您就是拉動風箏的線如果我是一條船 您就是燈塔是港灣這就是父親的愛 這就是父親的情她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼?卻永遠留在我們的心間2.今天我演講的題目是感恩父母心。孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么？當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答

14、，你把一盤她做的菜扔在地上；當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴；而作為報答，你常常曠課并不去練習；當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友們去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；當你13歲的時候，她建議你去把頭發剪了，而你說她不懂什么是現在的時髦發型；當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話。這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們，那么我們回報給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，