1、精選優質文檔-傾情為你奉上七年級生物上冊第一單元綜合測試題及答案生物與我們的生活是息息相關的，所以我們一定要學好生物。以下是小編為大家整理的七年級生物上冊第一單元綜合測試題及答案，歡迎大家參考!一、你會選嗎(每題2分，共60分)1.古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是( )A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽光2.近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發生，嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是 破壞了生態平衡。 ( )A.人類盲目地開發森林和草原 B.北方地區降水量低，常年干旱C.環境污染導致植被大

2、量死亡 D.野生動物的種類和數量銳減根特別發達的植物，最可能分布在什么環境里 ( )A.干旱地區 B.濕潤地區 C.寒冷地區 D.溫暖地區4.在農田生態系統中，生產者是指 ( )A.農民 B.農作物 C.耕地 D.耕牛5.某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態因素是 ( )A.陽光 B.水分 C.溫度 D.海拔高度6.在下列生態系統中，自然調節能力最大的是 ( )A.溫帶草原 B.熱帶雨林 C.北方針葉林 D.南方闊葉林7.“千里之堤，潰于蟻穴”說明 ( )A.生物適應環境 B.生物對環境產生影響C.環境影響生物 D.環境適應

3、生物下列屬于生物的是 ( )草 煮熟的魚 珊瑚 鐘乳石 冬眠的蛇 恐龍化石 蘑菇 家鴿A. B. C. D.9.一個池塘被農藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物水蚤魚魚鷹，則體內農藥含量最多的生物是 ( )A.浮游生物 B.水蚤 C.魚 D.魚鷹10.在下列各項中，與動物捕食有相同特征的是 ( )A.植物的光合作用 B.排除體內的廢物 C.給汽車加油 D.樹苗長大11.不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是 ( )A.哺乳類動物 B.人類 C.魚類 D.細菌類12.下列現象中，不是主要由人類活動引起的是 ( )A.酸雨 B.竹子開花 C.溫室效應 D.水土流失13.下列現象中，不

4、是生物對環境的適應的是 ( )A.北極熊白色的體毛 B.魚的體型為梭型C.牦牛的絨很保暖 D.孔雀開屏14.下列不屬于一個生態系統的是 ( )A.一片森林 B.海洋生態系統 C.森林里所有的動物 D.一塊草地15.在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的，能反應池塘中的食物鏈的是 ( )A.水草鯽魚烏魚 B.水草草魚烏魚C.螺螄鯽魚烏魚 D.螺螄鯽魚烏魚16.在培養蘑菇的培養基上發現長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關系是( )A.互利共生 B.種內斗爭 C.競爭關系 D.寄生關系17.在一個草原生態系統中，最多的生物是 ( )A.狼 B.植物 C.羊

5、 D.老鼠18.對生物的生存來說，不是它生長的基本條件的是 ( )A.一定的生存空間 B.適宜的溫度 C.營養物質 D.時間19.在生態系統中，如果沒有分解者，那么 ( )A.動物和植物將會越來越繁盛 B.動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山C.生態系統將會越來越大 D.生態系統依舊能夠維持20.蛇為變溫動物，也就是體溫隨著外界的溫度而改變，故推測其較不適合生活于何種生活環境 ( )A.熱帶雨林 B.亞熱帶森林 C.溫帶草原 D.寒帶凍原21.下列哪種現象不是生命現象 ( )A.人出汗 B.鐵在潮濕環境中生銹了C.植物落葉 D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏22.下列生物不是由細胞構成的是 (

6、)A.人 B.楊樹 C.蘑菇 D.艾滋病病毒23.一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因為 ( )A.植物的生長需要營養 B.植物要生長B. C.植物會釋放過多的氧氣 D.植物要呼吸會產生二氧化碳24.荒漠地區動植物種類稀少，是因為那兒缺少 ( )A.水 B.溫度 C.陽光 D.空氣25.稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，體現了生物與生物之間有 ( )A.捕食關系 B.合作關系 C.競爭關系 D.分工關系26.有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是 ( )A.環境影響生物 B. 生物適應環境 C.生物影響環境 D.生物躲避敵害27.在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的

7、環境因素是 ( )A.光 B.溫度 C.水 D.空氣28.下列敘述中，錯誤的是 ( )A.生物的生存是依賴于一定的環境的B.生物在生存發展中不斷適應環境C.生物也影響和改變著環境D.生物與環境是有關系的，生物的生存是受環境主宰的29.一個完整的生態系統包括( )A.生產者和消費者 B.生物部分和非生物部分C.食物鏈和食物網 D.全部生產者、消費者和分解者30.蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動，原因是 ( )A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足夠的氧氣C.喜歡雨后曬太陽 D.承受不了土壤的壓力二、你會填嗎(每空1分，共15分)1.在生態系統中的_、_就是沿著食物鏈和食物網流動

8、的。2.生物圈給生物提供了生存的基本條件有陽光、水、空氣、 _、_ _ _和_ _ 等。3.食物鏈的開始總是植物，即食物鏈是從_ _開始的，食物鏈不包括生態系統中的 。(選填生產者或分解者或消費者)4. 除病毒以外，生物都是由_ _ _構成的。7.地球上所有的生物共有一個家，這就是_。它包括_ _、_ _ _和_ _。9.駱駝和駱駝刺等沙漠動、植物表現出對_ _的適應。海豹的皮下脂肪是對_ _的適應，而旗形樹的樹冠是對_ _的適應。三、下列是某生態系統的生物，請根據圖回答：(共10分)(1)寫出所有食物鏈，該食物網中共有 食物鏈。其中最長的一條是 。(3分)(2)該生態系統中，草屬于 ，兔、狐

9、等屬于 ，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于 ，除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的 。(4分)(3)該食物網中，數量最多的生物是 ，數量最少的是 。(2分)(4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化?。(1分)四、資料分析(共7分)下面這段文字節選自魯迅先生的從百草園.到三昧書屋，閱讀后回答問題：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。1.請列舉出文中所描述的生物名。_。(2分

10、)2.請說明判斷依據。_。(2分)3.在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和 ，后者包括 。(2分)4.蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴 而生存。(1分)六、設計實驗(每空2分，共8分)修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。(實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物米飯 可關小白鼠的籠子)(1)提出問題： 。(2)作出假設： 。(3)該實驗的變量是： 。設計方案：取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環境

11、中;將6只小白鼠(體型大小和活動能力相同)分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中;觀察6只老鼠進食的情況;如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。出現的現象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;(4)結論是： 。參考答案：基礎知識部分一、1.C2.A3.A(提示：A植物葉片面積小，可以有效減少體內水分蒸發;根系發達，有利于吸收土壤深處的水分。因此A植物適宜分布在干旱地區。)4.B 5.C(提示：從山腳到山頂的這種分層現象主要是溫度差異造成的。)6.B(提示：般來說，結構和功能比較復雜的生態系統抵抗外界干擾的能力較強，比較穩定。以上的生態系統中，熱

12、帶雨林中的生物種類最多，結構最復雜。)7.B8.A(提示：依據生物的基本特征進行判斷。)9.D(提示：生物富集作用的特點是消費者的等級越高，體內的積累量就越多。)10.A(提示：動物捕食、植物光合作用均將外界環境中的物質攝人生物體內，而排出體內廢物則是將生物體內的物質排到外界環境中，樹苗長大屬于生長發育。)11.D(提示：哺乳類(包括人)多生活在巖石圈，魚類多生活在水圈。人類的活動需要借助一些工具才可以到達生物圈的各個圈層。)12.B13.D(提示：孔雀開屏是雄性個體的求偶行為，不屬于適應性。)14.C(提示：生態系統指在一定地域內生物與環境所形成的統一的整體，包括生物部分和非生物部分。)15

13、.A(提示：食物鏈指生產者與消費者，消費者與消費者之間的捕食與被捕食的關系。D、C中的箭頭指向錯誤，D中缺少生產者，因此錯誤。)16.C(提示：蘑菇和霉菌是兩種生物，都要利用培養基上的養料，因此屬于競爭關系。)17.也(提示：生態系統中生產者的數量最多。選項中只有禾本科植物是生產者，其余均是消費者。)18.D(提示：生物生存的基本條件是營養物質、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。)19.B(提示：分解者是營腐生的細菌和真菌。在生態系統中如果沒有分解者，那么生產者和消費者的遺體、遺物不能被分解產生無機物重新回到無機環境中，最終會導致生態系統的崩潰。)20.D(提示：蛇是變溫動物，如

14、果在溫度很低的寒帶凍原，蛇的體溫過低，生命活動就會停止。)二、1.稀薄 低2.能量3.陽光 水 空氣 營養物質4.植物生產者 分解者5.水稻、雜草、昆蟲等 陽光、空氣、土壤等三、1.×2.×(提示：生物除了植物和動物外，還包括真菌(如蘑菇)、原生生物(如草履蟲)、原核生物(如細菌)，還有病毒。)3.×(提示：分解生物遺體的生物是細菌和真菌，營腐生生活，在生態系統中扮演著分解者的角色。)4.×(提示：同種生物之間既有種內互助，也有種內斗爭。)5.6.7.×(提示：生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力有一定限度。如果外界干擾超過了這個限度

15、，生態系統就會遭到破壞。)8.二、1.菜、皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀2.它們都具有生物的一些基本特征，比如能夠生長、繁殖、都需要營養等等。3.非生物 競爭關系、共生關系、捕食關系 陽光、空氣、水、溫度等4.環境 (提示：本題綜合考查了生物的基本特征、環境對生物的影響等知識。)三、提出問題：修正液會對動物有傷害嗎? 作出假設：修正液會對動物有傷害(或修正液對動物沒有傷害)。 設計方案：取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個籠子中; 將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中; 觀察6只老鼠進食的情況; 如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠; (其他的方案也可) 你覺得可能出現的現象： 吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃