1、中班健康我愛吃蔬菜第一頁，共13頁。 蔬菜是幼兒經常接觸的一種食物，幾乎每個幼兒都能說出來，對人體卻了解不多因此有必要通過一系列教育教學活動，使幼兒了解蔬菜的特性，知道蔬菜的營養價值，激發幼兒喜愛蔬菜的情感，養成良好的習慣。 說教材第二頁，共13頁。認知目標：熟悉蔬菜的主要特征，技能目標：了解蔬菜的價值情感目標:學會不挑食，愛吃蔬菜的孩子是好孩子說活動目標第三頁，共13頁。設計一個具有多種蔬菜的課件音樂磁帶紙盒說活動準備第四頁，共13頁。教法教法:情境引入法 活動操作法交流討論法練習法觀察法學法 學法學法 操作法 自由討論法 體驗法說教學教法第五頁，共13頁。 根據本節課教材內容集中，特點鮮明

2、，語言通俗的特點根據本節課教材內容集中，特點鮮明，語言通俗的特點我從六個方面引導幼兒學習安全教育我從六個方面引導幼兒學習安全教育 1.以買菜來吸引小朋友，引出課題以買菜來吸引小朋友，引出課題 2. 播放視頻，組織幼兒討論視頻中的菜用什么蔬播放視頻，組織幼兒討論視頻中的菜用什么蔬菜做的菜做的 3.講故事，來引導小朋友幫助故事中的小兔子講故事，來引導小朋友幫助故事中的小兔子 4.品嘗蔬菜，加深印象品嘗蔬菜，加深印象 5.在音樂中把蔬菜送回超市在音樂中把蔬菜送回超市說活動過程說活動過程第六頁，共13頁。（一）開始部分 買菜教師：小朋友，你們看這是什么地方，幼兒：XX蔬菜超市教師：我們到超市去買點喜歡

3、吃的東西一、以買菜來吸引小朋友，引出課題一、以買菜來吸引小朋友，引出課題第七頁，共13頁。 請每位幼兒說說自己買的什么，為什么喜歡吃這種蔬菜 （老師及時小結此種蔬菜的營養價值） 組織幼兒討論并播放蔬菜做出來的美味佳肴，請幼兒討論并思考說說他們用什么蔬菜做的教師總結:每種蔬菜都有不同的蔬菜營養成分，所以我們應該吃各種蔬菜。二、播放視頻，組織幼兒討論視頻中的菜用什么蔬菜做的二、播放視頻，組織幼兒討論視頻中的菜用什么蔬菜做的第八頁，共13頁。三、講故事，來引導小朋友幫助故事中的小兔講故事，來引導小朋友幫助故事中的小兔子子 給幼兒講（小白兔不愿吃蔬菜）的故事并讓小朋友幫兔媽媽想辦法。也告訴小朋友我們不應該像小朋友學習。游戲 教師分別說出一些蔬菜的謎語，讓幼兒猜出蔬菜的名稱。問其他幼兒是否正確。第九頁，共13頁。四、品嘗蔬菜，加深印象四、品嘗蔬菜，加深印象 教師播放音樂并說出番茄、黃瓜等蔬菜， 請幼兒品嘗說出對身體的好處第十頁，共13頁。五、在音樂中把蔬菜送回超市五、在音樂中把蔬菜送回超市 最后結束部分：幼兒在音樂聲中將蔬菜送回超市第十一頁，共13頁。 請幼兒回家同父母做蔬菜沙拉，鞏固對蔬菜的認識。 說活動延伸說活動延伸第十二頁，共13