1、老師資格證全國統(tǒng)考構(gòu)造化面試題及答案老師資格證面試題請談談你為什么選擇當一名老師【參考答案】做一名榮耀的人民老師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想。我報考老師這個崗位，并不是因為聽了老師是太陽底下最光芒的職業(yè)這句話，而是因為我非常熱愛這個充滿奉獻精神、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這個行業(yè)平臺上有著得意的孩子、令人敬仰的同事們，他們都會成為我人生路上不可磨滅的一筆財富。詳細來說，我選擇參加老師招考，進入老師隊伍的原因有以下幾點：首先，老師這一職業(yè)符合我的人生規(guī)劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧地選擇了師范院校(可根據(jù)自身情況展開)。其次，我的知識儲藏符合做一名老師的要求，

2、在四年的大學生涯中我積累了很多教育理論知識和學科專業(yè)知識，這些都為我成為一名老師打下了堅實的理論根底;在大學期間我參加過屢次支教活動，前往貴州、云南等地的偏遠地區(qū)，與那里的孩子們進展過深化交流，這些經(jīng)歷讓我看到了孩子們對知識的渴望，也讓我深深地體會到了作為一名老師的真正價值，我也在此過程中積累了一定的教學經(jīng)歷、學會了很多與孩子們相處的方法和技巧;此外，從大二開場我就做兼職任家教，獲得了很多的經(jīng)歷。我想這些經(jīng)歷都可以為我將來從事老師工作、將工作做好提供很多理論經(jīng)歷。再次，我的性格也很合適做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心、有毅力，這些也都符合老師的職業(yè)特點。通過對自我的深度剖析，我認為我是

3、合適做老師的，所以我來參加此次招考，希望可以有幸走上講臺。捧著一顆心來，不帶半根草去。對這話你怎么看【參考答案】捧著一顆心來，不帶半根草去。這是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意為老師對于教育事業(yè)既要有愛心，又要有奉獻精神，表達了老師一生無私奉獻、一心一意為學生而工作的崇高品質(zhì)，也是對老師生涯的真實寫照。捧著一顆心來，這顆心便是愛心。著名文學家夏丏尊先生說過：教育之沒有情感、沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛心是師德的制高點，老師要用愛心感染學生，喚醒學生。所以，作為一名老師，首先就要具備愛心。陶行知先生一生以德立教愛滿天下，是萬世師表的楷模。他愛國、

4、愛民、愛教育。由于有了這種深切的愛，才有了他那種千教萬教，教人求真的執(zhí)著追求。因此，作為一名人民老師，首先要學習陶行知先生身上這種捧著一顆心來的崇高師德，做到以下幾點：一是熱愛教育事業(yè)，樹立忠誠教育，教書育人的信念。老師應像陶行知先生一樣千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人;老師從選擇老師這一職業(yè)的一刻開場，就應具備捧著一顆心來的理念，真心熱愛教育事業(yè)。二是熱愛尊重學生。教育是愛的共鳴，是心和心的照應。老師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是老師職業(yè)道德的根本。因此，在日常工作中，老師要關(guān)心、保護、寬容、尊重自己的學生，充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心

5、學生的學習和成長進步，使學生全面開展。不帶半根草去，意為老師要有奉獻精神，而這奉獻精神就表達在老師的責任感中，責任是師德的著重點，老師工作為人師表的特點決定了我們必需要有強烈的責任感。一個有責任感的老師，要做到以下幾點：一是做到為人師表。作為一個人民老師，負擔著全面進步國民素質(zhì)、進步全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育。只有最大限度地進步老師為人師表的程度，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民老師的榮耀稱號。這就要求老師要時時處處以身作那么，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到最好。捧著一顆心來，不帶半根草去。選擇了教育，就選擇了奉獻。作為一名老師，我將永遠牢記陶先

6、生的教導，不斷更新教育觀念，以陶行知先生的理論為指導思想，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，并引導學生手腦并用，學會過硬的技能，使學生的素質(zhì)得到全面開展，成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的有用人才。吾愛吾師，吾更愛真理，請你談談對這句話的理解。【參考答案】亞里士多德非常尊敬他的老師柏拉圖，然而在追求真理的道路上，亞里士多德表現(xiàn)出極大的勇氣，堅決地批評老師的缺點和錯誤，毫不掩飾自己在哲學思想的內(nèi)容和方法上與老師的嚴重分歧，很多人指責他背叛了老師，于是有了這句流傳至今的名言吾愛吾師，吾更愛真理。吾愛吾師，吾更愛真理，說明了人們熱愛和尊敬老師的原因，也凸顯了人類熱愛真理的本性。求知是人的本性，獲取知識是人類生存與開

7、展不可或缺的根本前提，因此，熱愛真理、探究真理和追求真理根于人內(nèi)在本性的需要。而知識和文化的傳承離不開老師的介入，從這個意義上講，學生是熱愛和尊敬老師的，老師在學生面前簡直成為真理的化身，學生熱愛老師正是出于對真理的熱愛。相反，也正是因為在師生之間建立了一種親密、友好的安康關(guān)系，學生獲得了進一步追求真理的勇氣和信心。吾愛吾師，吾更愛真理說明了人類對自我認識與把握的一種理性才能。老師不可能掌握一切真理，難怪孔子曰三人行必有吾師焉，杜甫也有詩云轉(zhuǎn)益多師是吾師。因此，吾愛吾師的原因不在于老師是否掌握了真理，而是因為老師站在不斷追求真理接近真理的一邊。因此真理已經(jīng)成為一個知識人特立獨行的自由人格的根本

8、元素。吾愛吾師，吾更愛真理是人們處理和構(gòu)建安康師生關(guān)系的根本準那么。它消解了中國傳統(tǒng)文化中那種預設(shè)的、單向的、師道尊嚴的師生倫理關(guān)系，而代之以共同探究、追求真理的民主、平等的合作關(guān)系。你班級有個孩子性格孤僻，同學們都嘲笑他，你作為一名老師應該怎么辦【參考答案】性格孤僻的孩子受到其他同學的嘲笑，這不僅會使性格孤僻的孩子變得更加不愛與人接觸，進而會對學習生活產(chǎn)生消極的影響，而且還會造成性格上的陰影，變得更加不自信。嘲笑他的同學也沒有形成良好的班集體與保護同學的意識。作為一名老師，面對這種情況，我會通過以下幾個方面來處理：再次，在平時多召開班會、多舉行班集體活動，并發(fā)動班里的每一個同學積極參與進來，

9、從而促進班里同學之間的溝通和交流，增進他們互相之間的理解，進一步加深互相間的同學友情，讓班里的每一個同學都能感受到自己不是一個孤立的個體，不會受人排斥與歧視。老師面試不緊張的技巧一、緊張心理出現(xiàn)的原因及正確認識經(jīng)心理研究發(fā)現(xiàn)，緊張情緒出現(xiàn)的根基于以下四點：第一、 面試準備不充分，底氣缺乏;第二、 害怕面試失利，對結(jié)果過度關(guān)注;第三、 有過面試失敗的經(jīng)歷，陰影揮之不去;第四、 面對生疏環(huán)境或考官壓力大，不能調(diào)整情緒。針對以上的情況，最重要的一點對面試要有正確的認識，既要知己，也要知彼。知己，要理解導致自己過度緊張的原因是什么，找到克制緊張心理的方式、方法;知彼，樹立信心，不要把對手想得過于強大，

10、無限放大自己的缺點或別人的優(yōu)點都會自己是不利的，要相信自己能擊敗對手，給自己增加必勝的信心。二、常見的心理狀況及調(diào)節(jié)策略1、說話結(jié)巴說話結(jié)巴分先天與后天兩種。先天要靠練習去改變，后天要靠心理調(diào)節(jié)去實現(xiàn)。先天結(jié)巴要多練習朗讀、比方熟讀一些常用詞匯、十八大報告等;后天心理結(jié)巴，即說話磕巴，這種情況主要是思維不流暢和語言匱乏的外在表現(xiàn)，結(jié)巴在面試考場上轉(zhuǎn)化為經(jīng)常停頓，大腦一片空白，包括導語空白、答題空白，全場好似夢游一樣，這些都是緊張的副作用。針對說話結(jié)巴，我們要充分發(fā)揮提綱的作用，列好要點，平時加以錄音練習，反復聽，把話說順。2、口頭語嚴重在面試的過程中，我們不必要糾結(jié)語言的精準性，假如過分地要求

11、用言簡意賅的語言去表達，就須從大腦有限的詞匯量中去抽取要表達所用的詞匯，這時就會出現(xiàn)卡、頓的情況。其實在面試中適度口語化是不影響分數(shù)的，表達是為了讓別人聽懂，所以我們在面試時用比平時交談稍嚴謹?shù)恼Z言即可。很多考生在語言表達過程中都會出現(xiàn)口頭語的問題，經(jīng)常出現(xiàn)的有啊、哦、嗯、這個、那個等，這種情況，我們可以通過錄音來糾正，也可以通過吞咽口水的方法來緩解口頭語嚴重的問題。3、說話啰嗦簡潔明了是面試答題的一個根本要求，如今越來越多的地方嚴格控制面試答題的時間，一方面是為了進步工作效率，另外一方面就是為了防止考生廢話過多。作為國家公職人員，不僅做事要有效率，講話也要有效率。很多考生追求完美，總怕答不全

12、、遺漏要點，同一意思反復表達。針對這種情況，考生可以先寫下答案，自己做縮句練習，逐漸用簡練的語言表達想說的話。4、無法對視很多考生在答題過程中缺少與考官的眼神交流，只顧低頭盯題本、看提綱，自顧自說，這會給考官留下一種非常不自信的印象。考生進入考場后，要主動與考官進展親切有神的目光交流，消除緊張情緒。假如心里害怕，出現(xiàn)被對方氣勢壓倒的感覺時，更要鼓起勇氣與考官進展眼神交流，待緊張情緒消除后，再表述題目。可以通過對著鏡子練習進展練習的方法來糾正，也可以手里拿一支筆，面帶微笑加以練習。在模擬練習中，眼神要淡定，目光要緩慢挪動，更不能只盯著主考官看，也要兼顧其他考官，要做到自然、親切。三、正確對待面試

13、、相信自己克制心里緊張可以從以下兩方面著手：首先是正確對待結(jié)果，放下自我。對面試而言，其重要性不言而喻，當然需要保持一定的緊張情緒。但是太看重結(jié)果就會加重個人的心理負擔，壓力激增，更會容易出錯。假如坦然面對反而可以保持平常心，發(fā)揮自己的程度。其次要培養(yǎng)自信心，自信是成功的第一要訣。第一要克制自卑心理，自卑是自信的最大敵人，一個人的自卑一般來于學歷、外貌、家庭情況、膚色等比照。請記住一點，在面試面前大家是平等的，沒有上下貴賤之別，完全憑的是個人才能。此外，我們必須還要進展反復的、屢次的全真模擬，認真聽取專業(yè)老師給的點評及改良意見。常言說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，可見熟悉能轉(zhuǎn)化為自然，也就不

14、會緊張了。老師面試的應對技巧1、保持冷靜這是最重要的。在到達面試地點時，千萬不要表現(xiàn)地太緊張。你應該先調(diào)整一下自己的情緒，然后用冷靜的語氣簡單的答復他的提問。特別是假如你的答復讓面試官無從刁難的話，他最終就不會再對你有敵意了。2、保持自信自信應該貫穿你面試的全場。因為當你越自信，面試官的敵意當著空氣處理起來就越簡單。這樣，你可以心平氣和的問面試官是不是哪里出錯了，還是如今面試的時機不恰當。面試官的敵意經(jīng)常可能是一些與面試完全無關(guān)的事情造成的：可能他心情很差，為什么事情而難受，或者工作交期催得很急等等。3.、說話慎重也許你的很多資料已經(jīng)寫在簡歷上了，但是面試官還是會問你很多問題。這個時候，你應該分清楚，你面對的是面試官，而不是朋友。不管是說話的語氣，還是禮貌用語，都應該把握分寸。特別是說話要經(jīng)過大腦考慮一番。4、解決爭端可能會出現(xiàn)的問題是，你很不幸的遇到了一個刁難你的面試官。當你面對一位有敵意的面試官時，最好的方法就是停下來，問問他/她，是不是你在面試中說了什么讓他生氣的話冒犯到他了很多時候，人們并沒有認識到自己正在說的話(做的事情