1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-792編號(hào)：_中心小學(xué)有效課堂研究月實(shí)施方案審核：_時(shí)間：_單位：_中心小學(xué)有效課堂研究月實(shí)施方案用戶(hù)指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問(wèn)題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。中心小學(xué)“有效課堂”研究月實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)市局教研室提出的開(kāi)展全市性“有效課堂”研究月活動(dòng)的通知精神，我校將在十月繼續(xù)開(kāi)展“

2、有效課堂”研究月活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，達(dá)到整體推動(dòng)，消滅無(wú)效課堂的目的，特制定此實(shí)施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z品生(社)組：z科學(xué)組：z綜研組：z領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的計(jì)劃制訂、組織安排、評(píng)價(jià)指導(dǎo)、全面總結(jié)、調(diào)研延伸等各項(xiàng)具體工作。三、研究重點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)研究品生(社)、科學(xué)、綜研三門(mén)學(xué)科的有效課堂教學(xué)。四、活動(dòng)程序。1.理論考試。考試內(nèi)容包括“姜堰市小學(xué)教學(xué)常規(guī)”、“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課程改革的基本要求”等。考試采用書(shū)面形式。2.全面聽(tīng)課。對(duì)全校品生(社)、科學(xué)、綜研學(xué)科每一個(gè)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課。所有活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排，每節(jié)課聽(tīng)過(guò)以后，聽(tīng)課者除了獨(dú)立進(jìn)行量化打分外，還

3、必須對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)、教學(xué)建議作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，最后聽(tīng)課組長(zhǎng)綜合大家的意見(jiàn)與執(zhí)教老師進(jìn)行交換。3.跟蹤推進(jìn)。對(duì)合格課的老師引導(dǎo)他們努力改進(jìn)自己的教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)在下一次課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)中創(chuàng)造高水平的成績(jī)。對(duì)不合格課的教師，尤其是中青年教師指派專(zhuān)人結(jié)對(duì)幫助，開(kāi)展經(jīng)常性的互聽(tīng)研討活動(dòng)，一段時(shí)間后由聽(tīng)課小組進(jìn)行二次甚至多次再聽(tīng)，確保該教師的課堂教學(xué)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到合格以上水平。4.全面總結(jié)反思。工作班子對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，客觀評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)今后研究和努力的方向提出積極的設(shè)想。每一位老師要立足自己的課堂教學(xué)情況，靜心思考得失成敗，形成有質(zhì)量的反思心得，并將其作為自己今

4、后發(fā)展提升的又一新起點(diǎn)。5.聽(tīng)課小組成員結(jié)合活動(dòng)總結(jié)，按照梁徐中心小學(xué)課堂教:質(zhì)量檢測(cè)方案，擇機(jī)對(duì)被聽(tīng)課教師的備課等其它相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、考查，從課堂教學(xué)的前后延伸工作中全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的有效性。五、有關(guān)要求1.評(píng)價(jià)堅(jiān)持公平公正。對(duì)所有教師的教學(xué)評(píng)價(jià)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（按照姜堰市有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），同時(shí)根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，考慮分年齡段提出既統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)又區(qū)別對(duì)待的靈活措施，達(dá)到促進(jìn)教師，特別是中青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，進(jìn)而消滅無(wú)效課的目的。2.活動(dòng)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。積極宣傳此次活動(dòng)目的和意義，讓每位教師以積極的姿態(tài)投身此項(xiàng)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中真正收益，領(lǐng)悟教研工作的真諦。決不許草率從事，應(yīng)付了事，更不許虛假、造假。3.結(jié)果堅(jiān)持定性