1、.軟件測試實訓(xùn)報告班級：軟件測試1406 班姓名：賀勇游學(xué)號： 2014180182.目錄第一部分學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析1一項目概述 2二項目背景 2三系統(tǒng)詳細(xì)需求 5第二部分學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試計劃8一 概述 9二 測試摘要 9三 測試風(fēng)險 10四 缺陷等級分類和優(yōu)先級描述10五 測試策略 12六 暫停標(biāo)準(zhǔn)和再啟動標(biāo)準(zhǔn) 13七 測試任務(wù)和進度 14八 測試提交物 15第三部分學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試用例設(shè)計15一.測試用例目的 16二.功能測試用例設(shè)計 162.1 系統(tǒng)登錄功能模塊用例設(shè)計162.2 “系統(tǒng)功能模塊用例設(shè)計172.3 檔案管理功能模塊用例設(shè)計172.4 成績管理功能模塊用例設(shè)計

2、18第四部分學(xué)生成績管理系統(tǒng)缺陷記錄20.一 . 說明21二.缺陷記錄 21第五部分學(xué)生成績管理系統(tǒng)總結(jié)報告22一 . 引言23二.測試用例簡介 24三.測試結(jié)果及分析 24四.綜合評價 24五.心得體會 24學(xué)生成績管.理系統(tǒng)需求分析一 .項目概述軟件項目名稱：生成績管理系統(tǒng)軟件版本： 6.62開發(fā)團隊：阿林軟件設(shè)計室項目特點：學(xué)生成績管理系統(tǒng) 單機 /網(wǎng)絡(luò)版 (V6.52) 操作簡單，功能齊全，適合于各中、小學(xué)校及教育局。該系統(tǒng)主要有以下幾方面的特點：.即可單機使用，又可在局域網(wǎng)下多用戶共享使用。所有數(shù)據(jù)即可從Excel 表中導(dǎo)入，也可導(dǎo)出到Excel 表，方便地與 Excel 交換。支持

3、讀卡機。可多臺電腦同時輸入成績，輸入時有語音提示，突破輸入瓶頸。成績排名詳盡，成績分析到位。二 .項目背景學(xué)生成績管理是所有院校學(xué)生管理事務(wù)中的一項重要工作， 幾年前，各個學(xué)校的學(xué)生成績管理基本上都是靠手工進行， 隨著各個學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生學(xué)籍工作管理所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大， 有的學(xué)校不得不增加人力丶物力來進行學(xué)生成績管理。 但手工管理具有效率低丶出錯率高的缺點。 為了解決學(xué)生成績管理問題， 學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)運而生。高等院校成績管理涉及學(xué)生成績的錄入、查詢、操作。建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)， 采用計算機對學(xué)生成績進行管理， 進行進一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。 幫助廣大教師提高工作效率， 實

4、現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化。三.系統(tǒng)詳細(xì)需求1. 系統(tǒng)功能需求描述及說明學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)功能模塊描述及說明：1） 系統(tǒng)登錄（ A）說明：使用管理員、操作員、查詢員三種身份進行登陸操作。2） 系統(tǒng)功能. 系統(tǒng)數(shù)據(jù)升級及維護（ B）說明：對學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)進行升級及維護。 更改口令（ C）說明：對當(dāng)前登陸的賬號進行密碼修改。 常用工具（ D）說明：打開系統(tǒng)的常用工具欄。 啟動向?qū)В?E）說明：打開系統(tǒng)的啟動向?qū)ВM行相關(guān)設(shè)置。 改變背景（ F）說明：打開系統(tǒng)的背景設(shè)置，進行背景更改。2. 安全性需求（1）權(quán)限控制根據(jù)不同用戶角色， 設(shè)置相應(yīng)權(quán)限， 用戶的重要操作都

5、做相應(yīng)的日志記錄以備查看， 沒有權(quán)限的用戶禁止使用系統(tǒng)。學(xué)生只可查看自已的學(xué)習(xí)成績，教師只可查看所教課程的學(xué)生成績（2）重要數(shù)據(jù)加密本系統(tǒng)對一些重要的數(shù)據(jù)按一定的算法進行加密，如用戶口令、重要參數(shù)等。（3）數(shù)據(jù)備份允許用戶進行數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)，以彌補數(shù)據(jù)的破壞和丟失。（ 4）記錄日志本系統(tǒng)應(yīng)該能夠記錄系統(tǒng)運行時所發(fā)生的所有錯誤，包括本機.錯誤和網(wǎng)絡(luò)錯誤。這些錯誤記錄便于查找錯誤的原因。日志同時記錄用戶的關(guān)鍵性操作信息。3. 可用性需求（1）方便操作，操作流程合理盡量從用戶角度出發(fā)，以方便使用本產(chǎn)品。如：新增學(xué)生信息時，敲入回車鍵光標(biāo)的自動跳轉(zhuǎn)、輸入法的自動轉(zhuǎn)換， 信息檢索時輸入漢語簡拼快速檢索

6、到結(jié)果等。可以通過快速鍵方便用戶錄入信息，所有操作可僅通過鍵盤完成。（2）支持沒有計算機使用經(jīng)驗、計算機使用經(jīng)驗較少及有較多計算機使用經(jīng)驗的用戶均能方便地使用本系統(tǒng)。（3）控制必錄入項 本系統(tǒng)能夠?qū)Ρ仨氫浫氲捻椖窟M行控制，使用戶能夠確保信息錄入的完整。 同時對必錄入項進行有效的統(tǒng)一的提示。（4）容錯能力 系統(tǒng)具有一定的容錯和抗干擾能力，在非硬件故障或非通訊故障時， 系統(tǒng)能夠保證正常運行， 并有足夠的提示信息幫助用戶有效正確地完成任務(wù)。（5）操作完成時有統(tǒng)一規(guī)范的提示信息 例如刪除操作時，系統(tǒng)可提示警示框“您確認(rèn)刪除記錄嗎？操作不可恢復(fù)！ ”用戶點擊確認(rèn)后，系統(tǒng)才執(zhí)行刪除操作，刪除后可直接返回相

7、關(guān)頁面。（6）用戶可自定義 為了滿足業(yè)務(wù)的不斷變化，一些重要的參數(shù)應(yīng)該可以靈活設(shè)置。（7）聯(lián)機幫助與操作指南。4. 用戶文檔.同本軟件一起發(fā)行的用戶文檔包括：（1）安裝手冊： Word 格式文件。（2）用戶手冊： Word 格式文件。（3）在線幫助： HTML Help 格式文件，聯(lián)機式。5. 其它需求（ 1）支持多瀏覽器。（ 2）系統(tǒng)安裝方便，易于維護6. 外部接口需求本系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)，所有界面使用WEB 風(fēng)格，用戶界面的具體細(xì)節(jié)將在概要設(shè)計文檔中描述。7. 硬件接口服務(wù)器建議使用專用服務(wù)器。8. 軟件需求無特殊要求。學(xué)生成.績管理系統(tǒng)測試計劃一 . 概述1. 隨著社會信息量的與日俱

8、增， 學(xué)校需要有一個很好的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以方便對學(xué)生成績進行有效的管理。 系統(tǒng)應(yīng)具有既方便老師對覺得成績的查詢和插入， 也方便學(xué)生對自己成績和獲得的學(xué)分進行查詢的功能。.2. 為提高其安全性和響應(yīng)速度， 本系統(tǒng)是基于 C/S 結(jié)構(gòu)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)可對學(xué)生成績信息進行方便管理， 為學(xué)校學(xué)生和老師建立一個成績信息溝通的平臺， 從而方便學(xué)校學(xué)生的成績管理。二 .測試摘要（ 1） 測試工件為四個階段：單元測試、組裝測試、確認(rèn)測試、系統(tǒng)測試（2）經(jīng)過軟件測試后對我們對軟件的要求基本功能滿足，因為本系統(tǒng)是一個類似的網(wǎng)站， 由前臺與后臺的管理。 前臺就是學(xué)生的自助查詢，后臺就是老師與管理員

9、，老師只能上傳學(xué)生的成績信息，而后臺的管理員可以上傳及修改學(xué)生與老師的基本信息，及課程編排。（3）就目前的測試結(jié)果沒有異常的現(xiàn)象出現(xiàn)。對于軟件的運行環(huán)境與要求基本符合。 在測試過程中， 首先需要對各子單元過程進行測試。在各子單元過程測試完畢后，再對各模塊（包括各子單元過程之間的接口）進行測試，處理好各模塊之間的接口，最后對系統(tǒng)進行測試和維護。三 . 測試風(fēng)險1. 進度風(fēng)險（ 1）版本提交延遲。（ 2）版本安裝人員進度控制不嚴(yán)。（ 3）人力資源不足。.（4）需求變更頻繁。2. 質(zhì)量風(fēng)險（ 1）開發(fā)人員新手較多， 代碼未經(jīng)自測； 修改問題速度慢。（ 2）測試人員經(jīng)驗不足，前期積累少。（ 3）缺乏相

10、應(yīng)的測試工具。3. 環(huán)境風(fēng)險（ 1）測試環(huán)境沖突或測試資源少。（ 2）測試環(huán)境可能存在影響測試結(jié)果的不穩(wěn)定因素。四 . 缺陷等級分類和優(yōu)先級描述4.1 本測試過程把缺陷等級分為以下五個等級缺陷等級概述響應(yīng)時間A.致命錯誤一般指影響全局的死機，通信中立即解決斷、重要業(yè)務(wù)不能完成。如由于程序所引起的死機或者非法退出；死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫發(fā)生死鎖，功能錯誤等。B. 嚴(yán)重錯誤一般指規(guī)定的功能沒有實現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)后三天內(nèi)不完整或者產(chǎn)生錯誤的結(jié)果；設(shè)計不合理造成性能低下，影響系統(tǒng)的運營；使系統(tǒng)不穩(wěn)定或破壞數(shù)據(jù)等。.C.一般錯誤D.輕微錯誤.通常指不影響業(yè)務(wù)運營的功能使用。如操作界面錯誤 ;打印內(nèi)容、格式不準(zhǔn)確；刪除

11、操作未給出提示；數(shù)據(jù)庫表中有過多的空字段等。通常指界面拼寫錯誤或用戶使用不方便等發(fā)現(xiàn)后一周內(nèi)軟件交付前小問題或需要完善的問題。如：界面不規(guī)范、輔助說明描述不清楚、輸入輸出不規(guī)范等。E.改進建議一般指軟件中值得改良的地方。4.2 本測試以以下四種方式描述缺陷的優(yōu)先級：優(yōu)先級等級描述A.致命錯誤由于該學(xué)生管理系統(tǒng)運行導(dǎo)致全局的死機，通信中斷、重要業(yè)務(wù)不能完成。如由于程序所引起的死機或者非法退出；死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫發(fā)生死鎖，功能錯誤等。.B.嚴(yán)重錯誤運行了學(xué)生管理系統(tǒng)后，由于某種人錯誤導(dǎo)致沒有實現(xiàn)或者不完整或者產(chǎn)生錯誤的結(jié)果；設(shè)計不合理造成性能低下，影響系統(tǒng)的運營；使系統(tǒng)不穩(wěn)定或破壞數(shù)據(jù)等。C.一般錯誤

12、學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以正常運行，但是影響業(yè)務(wù)運營的功能使用。 如操作界面錯誤 ;打印內(nèi)容、格式不準(zhǔn)確；刪除操作未給出提示；數(shù)據(jù)庫表中有過多的空字段等。D.輕微錯誤界面拼寫錯誤或用戶使用不方便等小問題或需要完善的問題。如：界面不規(guī)范、輔助說明描述不清楚、輸入輸出不規(guī)范等。五 .測試策略方式簡介目的黑盒測試心輸入數(shù)據(jù)和出結(jié)果測試能否正常運行白盒測試研究源代碼和程序分析系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu).靜態(tài)測試運行被測軟件，只靜態(tài)同白盒測試地檢查程序代碼。運行被測程序，輸入相動態(tài)測試應(yīng)的測試數(shù)據(jù)同黑盒測試對軟件中的最小可測單元測試試單元進行檢查檢測小單元測試單元模塊組裝成測試集成小單元集成測試系統(tǒng)或者子系統(tǒng)將整個軟件系統(tǒng)

13、看作測試整個系統(tǒng)系統(tǒng)測試個整體進行測試驗收測試由用戶來進行驗收看是否達到用戶需求六 .暫停標(biāo)準(zhǔn)和再啟動標(biāo)準(zhǔn)6.1 暫停、停止標(biāo)準(zhǔn)1) 軟件系統(tǒng)在進行單元、集成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗收測試時，發(fā)現(xiàn)一級錯誤 （大于等于 1）、二級錯誤（大于等于 2）暫停測試返回開發(fā)。2) 軟件系統(tǒng)經(jīng)過單元、集成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗收測試，分別.達到單元、集成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗收測試停止標(biāo)準(zhǔn)。3) 軟件系統(tǒng)通過驗收測試，并已得出驗收測試結(jié)論。4) 軟件項目需暫停以進行調(diào)整時，測試應(yīng)隨之暫停，并備份暫停點數(shù)據(jù)。6.2 再啟動標(biāo)準(zhǔn)1. 界面不規(guī)范2. 輔助說明描述不清楚3. 輸入輸出不規(guī)范4. 長時間操作未給用戶

14、提示5. 提示窗口文字未采用行業(yè)術(shù)語6. 可輸入?yún)^(qū)域和只讀區(qū)域沒有明顯的區(qū)分標(biāo)志7. 必填項與非必填項應(yīng)加以區(qū)別8. 滾動條無效9. 鍵盤支持不好，如在可輸入多行的字段中，不支持回車換行；或?qū)ο嗤侄危?在不同界面支持不同的快捷方式10. 界面不能及時刷新，影響功能實現(xiàn)七 .測試任務(wù)和進度7.1 測試7.1 編寫需求分析說明課時執(zhí)行人測試計劃編寫計劃測試過程并編寫文檔4賀勇游測試用例編寫進行用例設(shè)計并編寫文檔12賀勇游測試用例執(zhí)行對用例進行執(zhí)行查找缺陷16賀勇游.對查找的缺陷進行記錄，方測試缺陷記錄便項目組人員就行查看修改16賀勇游對測試過程進行總結(jié)，并書2賀勇游測試總結(jié)報告寫文檔向項目組負(fù)責(zé)

15、人報告總計40賀勇游7.2 測試進度安排測試活動計劃開始實際預(yù)計開始實際結(jié)束預(yù)計課時共用課時課時開始課時課時課時測試前準(zhǔn)備166565指定測試計劃7610742設(shè)計測試用例11822291222執(zhí)行測試用例23838301623缺陷記錄23038301623對測試進行評3140333323估并報告八 .測試提交物本測試結(jié)束后應(yīng)該提交以下文檔：學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試計劃 、學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試用例.學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試一、用例目的為了每一個測試需求確定測試用例集。二、功能測試用例設(shè)計測試中使用的相關(guān)數(shù)據(jù)：管理員密碼： 012345 ；操作員密碼： 987654321 。.測試中使用的用戶類型一般為

16、管理員，除特殊操作外。2.1 系統(tǒng)登陸功能模塊用例設(shè)計A.子系統(tǒng)系統(tǒng)登陸功能模塊測試用例用例輸入預(yù)期實際通過 /說明執(zhí)行人執(zhí)行編號結(jié)果結(jié)果失敗日期第一次登陸系統(tǒng)A0011. 雙擊學(xué)進 入 學(xué)進 入學(xué)通過初 次 進賀勇游2016-1-1生成績管生 成 績生 成績?nèi)胂道硐到y(tǒng)圖管 理 系管 理系統(tǒng) ， 所標(biāo)。統(tǒng) 主 界統(tǒng) ，進有 權(quán) 限2. 輸入單面 ， 進入 向?qū)?碼 為位名稱入 向 導(dǎo)設(shè)置。空。設(shè)置。非第一次登陸系統(tǒng)A002選擇用戶進 入 學(xué)進 入學(xué)通過賀勇游2016-1-1類 型 為生 成 績生 成績“管理員，” 管 理 系管 理系輸 入 密統(tǒng) 主 界統(tǒng) 主界碼。面。面。A003選擇用戶提

17、示 ：提 示：通過賀勇游2016-1-1類 型 為輸 入 的輸 入的“管理員，” 密 碼 有口 令不.輸入密誤。對。碼。A004選擇后輸提 示 ：提 示：通過賀勇游2016-1-1入密碼為輸 入 的輸 入的空密 碼 有口 令不誤對A005選擇用戶輸入“1” 輸入“1” 通過密 碼 不賀勇游2016-1-1類型為時焦點時焦點能 超 過“管理員，” 鎖 定 在鎖 定在十 位 字輸 入 密確 定 按確 定按符碼： 鈕鈕。“012345 ”2.2 系統(tǒng)功能模塊用例設(shè)計B. 子系統(tǒng) “統(tǒng)數(shù)據(jù)升級及維護 ”模塊測試用例用例輸入預(yù)期實際通過 /說明執(zhí)行執(zhí)行編號結(jié)果結(jié)果失敗人日期B001選擇維護的對不能選失敗

18、賀勇 2016-1-1數(shù)據(jù)tudent.dbf擇指定游student.dbf,進行維護的數(shù)單擊確定據(jù)。.B002選擇維護的對不能選失敗賀勇 2016-1-1數(shù)據(jù)tudent.dbf擇指定游student.dbf,進行維護的 數(shù)單擊確定據(jù)。B003不選擇任何提示：請不能選失敗賀勇 2016-1-1數(shù)據(jù)，單擊選擇需要擇指定游“確定”按鈕。維護的數(shù)的 數(shù)據(jù)！據(jù)。B004選擇所有的對所有數(shù)不能選失敗賀勇 2016-1-1數(shù)據(jù)，單擊據(jù)進行維擇指定游“確定”護。的 數(shù)據(jù)。2.3檔案管理功能模塊用例設(shè)計預(yù)期結(jié)果提示：修改密碼成功實際結(jié)果提示：修改密碼成功通過 /失敗通過說明測試結(jié)束后密碼還原為：012345

19、 ，方便下次用例的執(zhí)行。執(zhí)行人賀勇游執(zhí)行日期2016-1-2用例編號C002輸舊的密碼012345.入新的密碼012345678密碼確認(rèn)012345678預(yù)期結(jié)果提示：請輸入正確的密碼實際結(jié)果輸入新的密碼的第九位時自動跳到密碼確認(rèn)輸入框，密碼確認(rèn)的九位密碼焦點移到確認(rèn)按鈕上，確認(rèn)后。通過 /失敗失敗說明輸入的密碼最多為 6 位，超過六位應(yīng)該提示用戶輸入的密碼格式不正確，否則容易失誤修改，造成用戶以后不能正常登陸。執(zhí)行人賀勇游執(zhí)行日期2016-1-2用例編號C003輸舊的密碼012345入新的密碼空密碼確認(rèn)空預(yù)期結(jié)果提示：密碼修改成功實際結(jié)果提示：密碼修改成功通過 /失敗通過說明測試結(jié)束后還原密

20、碼為 012345執(zhí)行人賀勇游執(zhí)行日期2016-1-22.4 成績管理功能模塊用例設(shè)計.用例輸入預(yù)期實際通過 /說明執(zhí)行人執(zhí)行編號結(jié)果結(jié)果失敗日期I001在 存 在提示：是直 接 退失敗在 進 行賀勇游的年級否修改出并修數(shù) 據(jù) 錄初 一 輸數(shù)據(jù)。改數(shù)據(jù)入 或 者入 對 應(yīng)修改后，的 學(xué) 號最 好 給前 綴 為用 戶 提C2010示 以 免不 小 心改錯。I002在 存 在提示：是直 接 進失敗賀勇游的 年 級否 修 改行 初 三初 二 輸數(shù)據(jù)的 學(xué) 號入 對 應(yīng)前 綴 修的 學(xué) 號改。C2009I003年 級 代添 加 一添 加 一通過賀勇游碼：“07” 個新的個 新 的年 級 高年 級 高四

21、。四。.學(xué)生成績管理系統(tǒng)缺陷記錄.一、說明（1）學(xué)生成績是高校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分， 是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生科研能力與創(chuàng)新思維、 檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的重要手段與綜合性實踐教學(xué)環(huán) 節(jié)。而筆者所在學(xué)院多采用半手工管理學(xué)生成績的方式， 所以有必要開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)來對學(xué)生成績檔案進行數(shù)字化管理。既可減輕學(xué)院教職員工工作壓力，比 較系統(tǒng)地對教務(wù)、 教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進行管理， 又可加快成績查詢速度、加強成績管理，跟上國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規(guī)范化。（ 2） 上述問題，本論文對學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)過程進行了較為詳細(xì)的論述。選擇使用 Microsoft 公司的

22、 Visual Foxpro6.0 作為開發(fā)工具。利用其提供的各種面向?qū)ο蟮墓δ埽?尤其是數(shù)據(jù)庫設(shè)計器這一能方便而簡潔操縱數(shù)據(jù)庫的智能化對象， 首先建立系統(tǒng)應(yīng)用原型， 然后對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代， 不斷修正和改進， 直到形成可行的系統(tǒng)。在開發(fā)方法的選擇上， 選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、 系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施四個主要階段進行設(shè)計。 論文主要在系統(tǒng)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對系統(tǒng)進行了系統(tǒng)分析，分析了系統(tǒng)的可行性、明確用戶需求；并對數(shù)據(jù)庫進行設(shè)計，分析了該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫安全性 措施；根據(jù)模塊化原理，將系統(tǒng)分為了幾大功能模塊， 并對各部分功能進行了分析； 采用

23、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想， 提出系統(tǒng)尤其是數(shù)據(jù)查詢子系統(tǒng)的程序設(shè)計思路；.然后，對本系統(tǒng)的測試和安裝進行了分析。文中還針對單機版成績管理軟件不支持多用戶、 不能遠程操作的缺陷， 對系統(tǒng)的改進與提高提出了新的設(shè)計：擬采用 SQL SERVER 作為數(shù)據(jù)庫，將 VFP 的數(shù)據(jù)升遷到 SQL SERVER 中，建立 ODBC 數(shù)據(jù)源，將 VFP 數(shù)據(jù)庫連接到 SQL SERVER ，既能利用原有數(shù)據(jù)庫中的大量數(shù)據(jù)，又可解決訪問速度及數(shù)據(jù)共享的問題。二、缺陷記錄1、 重要功能基本能實現(xiàn)，但系統(tǒng)不穩(wěn)定、一些邊界條件下操作會導(dǎo)致學(xué)生成績管理系統(tǒng)error 、文件操作異常、通訊異常、數(shù)據(jù)丟失或破壞等錯誤；2、 重要功能不能按正常操作實現(xiàn)，但可通過其它方法可實現(xiàn)；3、 錯誤的波及面廣，影響到其它重要功能正常實現(xiàn)；4、 密碼明文顯示；5、 C/S、B/S 模式下，利用客戶端某些操作可造成服務(wù)端不能繼續(xù)正常工作的。3 類 BUG ：一般錯誤程序的功能運行基本正常，但是存在一些需求、設(shè)計或?qū)崿F(xiàn)上的缺陷；次要功能運行不正常，如：1、 次要功能不能正常實現(xiàn)；2、