1、11 田園詩(shī)情我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)

2、、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 課時(shí)測(cè)評(píng)方案課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單

3、,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。 字詞模塊課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則

4、名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。 一、我是拼寫(xiě)小能手。piào hàn yán sù dun zhun u r pín wn yán s qì dí m qù shn chù 二、在加點(diǎn)字的正確讀

5、音下面畫(huà)“”。1.有的牛背（bibèi）上蓋著防潮的毛氈（znzhn），正在低頭吃草。2.滿載（zizài）著一罐罐牛奶的汽車火車，不停地開(kāi)往城市。3.狗不叫了，圈（qunjuàn）里的牛不再發(fā)（fàf）出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋（dàndn）板。 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。極目遠(yuǎn)（） 儀態(tài)（）莊（）然自得 遼闊無(wú)（）綠意（）然 （）（）無(wú)言 舒緩平（） 驃（）強(qiáng)壯1.我騎著（）的駿馬，奔馳在（）的草原上。2.春姑娘飛過(guò)田野，田野到處（）。3.幾位老人坐在亭子里吟詩(shī)作畫(huà)，是那樣的（）。四、按要求完成下列各題。1.在沒(méi)有錯(cuò)別字的一組后

6、面打“”。玩皮吆喝擋板閃爍（） 勃子裝載漆黑馬蹄（）田園駿馬嚴(yán)肅遮掩（）2.按順序排列。家庭世界小鎮(zhèn)城市國(guó)家_ 3.在括號(hào)里填一填。（）的郁金香（）的晚霞（）的牲畜 （）的光芒句子模塊五、句子一點(diǎn)通。1.有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。畫(huà)橫線的句子是一個(gè)句，在這碧綠如絲絨般的草原上，牛會(huì)思考些什么呢？_ _ _ 2.牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長(zhǎng)。作者用擬人化的手法對(duì)照寫(xiě)和。句中把比作，把比作。再用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_ _3.沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。 句子用排比的句式，分別從動(dòng)物

7、的狀態(tài)、方面營(yíng)造了一幅寧?kù)o的圖。六、按要求完成句子練習(xí)。1.這就是真正的荷蘭。（改為反問(wèn)句）_ 2.白色的綿羊悠然自得地在綠色草原上吃草。（用“悠然自得”造句）_3.成千上萬(wàn)的小雞、成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，安閑地欣賞著屬于自己的王國(guó)。（縮句）_ 讀寫(xiě)模塊 七、課外閱讀。天山美景七月間，騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞（duàn）上繡上了幾朵銀灰色的暗花。在白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。林中密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光

8、透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼翠的苔蘚上投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，絢麗奪目。馬行花海之中，顯得格外矯健；人浮花海之上，顯得格外精神。騎在馬上一伸手就可以捧到滿懷喜愛(ài)的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美呢？1.短文中畫(huà)“”的句子是比喻句，分別把什么比作什么？_ _ _2.將畫(huà)“”的句子改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。_ _ 3.短文具體寫(xiě)了哪些景物？夏日的天山給你留下了什么印象？_參考答案一、略二、1.bèizhn2.zài3.juànfdn三、眺端悠垠盎默默穩(wěn)悍1.驃悍強(qiáng)壯遼闊無(wú)垠2.綠意盎然3.悠然自得四、1.2.世界國(guó)家城市小鎮(zhèn)家庭 3.鮮艷金色沉睡微弱五、1.擬人思考荷蘭真是一個(gè)適宜生存的地方。2.牛犢老牛牛犢頑皮的孩子老牛牛群的家長(zhǎng)3.地理特點(diǎn)時(shí)間田園風(fēng)景六、1.這難道不是真正的荷蘭嗎？3.小雞、長(zhǎng)毛山羊，