1、分式重難點易錯點辨析題一：觀察下列各式，其中分式有 考點：分式的概念題二：x滿足什么條件時，分式有意義？已知分式的值為零，那么x的值是多少？考點：分式有無意義和分式的值金題精講題一：下面的說法中正確的是（ ）A因為，所以不是分式B有分母的式子就是分式C若A、B為整式，式子叫分式D分數都不是分式考點：分式概念的辨析題二：(1)若分式無意義，求x的值(2)若分式的值為零，則x需滿足什么條件？考點：分式有無意義和分式的值題三：(1)若整數m使為正整數，則m的值是多少？(2)若代數式的值為整數，求滿足條件的非負整數x的值.考點：分式的值題四：解下列不等式：；.考點：分式的值思維拓展題一：解不等式：.考

2、點：含絕對值的分式分式的基本性質重難點易錯點辨析題一：不改變分式的值，使下列分式的分子、分母均不含“-”號，且系數為整數(1)；(2) 考點：分式的基本性質題二：對下列分式進行約分請通分下列各組分式考點：分式的通分和約分金題精講題一：根據分式基本性質填空(1)；(2)考點：分式的基礎性質題二：(1)若分式(a、b為正數)中，字母a、b的值分別擴大原來的2倍，則分式值（ ） A擴大為原來的2倍 B縮小為原來的 C縮小為原來的 D不變(2)已知：分式的值是m，如果分式中x，y用它們的相反數代入，那么所得的值為n，則m+n的值是多少？考點：分式的基本性質題三：(1)對下列分式進行約分(2)請通分下列

3、各組分式考點：通分和約分題四：(1)已知a=2，b=5，求的值(2) 已知x=1，y= -2，求的值考點：分式化簡求值思維拓展題一：問題：當a為何值時，分式無意義？小德是這樣解答的：解：因為由a-3=0，得a=3所以當a=3時，分式無意義你認為小德的解答正確嗎？如不正確，請說明錯誤的原因考點：分式的約分分式的運算重難點易錯點辨析題一：化簡： 考點：分式的乘除、乘方題二：化簡： 考點：分式的加減金題精講題一：化簡： 考點：分式的混合運算題二：若，求x、y的值考點：分式的加減法題三：已知：試說明：只要原式有意義，無論x取何值，y值均不變考點：分式的運算題四：我們把分子為1的分數叫做單位分數如，任何

4、一個單位分數都可以拆分成兩個不同的單位分數的和，如(1)根據以上規律，請填空：(2)進一步思考，單位分數(n是不小于2的正整數)可以怎樣拆分成2個單位分數的和，并加以證明考點：找規律思維拓展題一：化簡：，當b= -1時，再從-3a2的范圍內取一個合適的整數a代入求值考點：分式化簡求值分式計算的拓展重難點易錯點辨析題一：計算：考點：負指數冪、零指數冪題二：已知，求的值考點：分式的條件化簡求值題三：已知x> - 4，求與的大小關系考點：分式比大小金題精講題一：已知：，且x為整數則A與B有什么關系？考點：負指數冪題二：某公司組織活動，a個人參加，公司給活動經費b(百元)，現在又有m個人參加活動

5、，公司決定增加經費m(百元)，問人均經費是否有變化？說明理由考點：分式比大小題三：已知：，則的值為 考點：分式的條件化簡求值題四：已知，求值：(1) (2) 考點：分式的條件化簡求值思維拓展題一：分式的最小值是多少？考點：分式的最值分式方程重難點易錯點辨析題一：解方程： 考點：分式方程的解法題二：若x=1是方程的增根，則m的值為 考點：分式方程的增根金題精講題一：(1)若關于x的方程有增根，求a的值(2)當a為何值時，方程無解考點：解分式方程題二：閱讀材料，并回答問題方程的解為方程的解為方程的解為(1)觀察上述方程，則關于x的方程的解是 ；(2)根據上述規律，則關于x的方程的解是 ；(3)在解方程時，可轉化為的形式，請按要求寫出變形求解過程考點：分式方程的增根題三：甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材若甲單獨整理需要40分鐘完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需再單獨整理20分鐘才能完工(1)問乙單獨整理多少分鐘完工？(2)若乙因