1、Unit 2It's at the station. 同步練習觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏

2、云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活

3、經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 一、選出不同類的單詞。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 () 1. A. parkB. cinemaC. live其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后

4、會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 () 2. A. behindB. whatC. where() 3. A. leftB. turnC. right() 4. A. doorB. upC. down() 5. A. trainB. busC. straight二、選擇合適的

5、一項補全單詞。() 1. tr _ in () 2. h_ _se () 3. stati_ _ () 4. hi _ _ () 5. n _ _ r 三、根據圖片選擇合適的短語。A. go straight onB. down the hillC. up the hillD. at the station E. near the school1. 2. 3. 4. 5. 四、看圖選擇合適的單詞填空，將代表該單詞的序號寫在橫線上。(每詞限用一次)A. upB. downC. nearD. at1. The train is_ the hill. 2. The train_ the statio

6、n. 3. The train is_ the hill. 4. The train is_ the house. 五、看圖，從方框中選擇正確的單詞完成對話。left, straight, right, up, school, hill, supermarket1. A: Where's the train?B: It's the . 2. A: Excuse me. Where's the , please?B: Go on and turn .3. A: Where's the , please?B: Turn . 六、讀一讀，給句子排序。() Thank

7、you very much. () Yes, it is. () Go straight on. Then turn right. () Excuse me. Where's the station, please?() Is it next to the supermarket?() You're welcome. 七、閱讀對話，判斷正(T)誤(F)。Jack: Excuse me. I'm lost. Can you help me, please?Policeman: Yes, of course. Jack: Where's the park?Polic

8、eman: The park? You can go straight on, and then turn left. The park is near the supermarket. Jack: Thank you. Policeman: You're welcome. ()1. Jack is lost. ()2. The policeman helps Jack. ()3. Jack wants to go to the zoo. ()4. Jack can go straight on, and then turn left. ()5. The park is near the school. 答案：一、1. C2. A3. B4. A5. C二、1. B2. B3. A4. B5. A三、1. E2. A3. D4. C5. B四、1. B2. D3. A4. C五、1. up, hill2. supermarket, straight, right 3. school, left六、542136七、1. T2. T點撥：由警察的回答 “Yes, of course