1、3號課 程 設 計 課程名稱_管理信息系統開發與管理題目名稱_圖書館借書管理系統設計學生學院 材料與能源學院 專業班級 模具3班 學 號 3107007321 學生姓名 曹琪弦 指導教師_ _武 悅_2010 年 1 月 12 日目 錄概述······························

2、··········································（3）1. 系統分析與設計······

3、;··················································

4、;···（3）1.1 需求分析·············································

5、·················（3）1.2 可行性研究·······························

6、·····························（3）1.3 現狀調查···················&

7、#183;···········································（4）1.3.1 圖書館管理業務流程圖···

8、·············································（4）1.4 目標分析···&

9、#183;·················································&

10、#183;·········（5）1.4.1 圖書館管管理系統ERD的基本結構····································

11、··（5）1.4.2 ERD導出的一般關系·············································

12、;·····（5）系統功能層次圖···········································&

13、#183;··········（6）2. 系統設計·····································

14、83;···························（7）2.1總體設計·····················

15、;··········································（7）一般關系模型設計······

16、··············································（7）處理流程總設計··&#

17、183;·················································&#

18、183;·（7）系統平臺的總體結構設計··············································

19、（7）2.2詳細設計················································&#

20、183;··············（7）代碼系統設計··································

21、;······················（7）數據庫結構的具體設計·························

22、3;······················（8）3. 系統實現··························

23、·······································（9）3.1 數據庫表結構的建立于數據輸入·······

24、83;···································（9）3.2 應用程序設計與測試············

25、;········································（10）4. 系統運行········

26、··················································

27、······（10）4.1 系統的基本操作·········································

28、83;··············（10）4.2 系統評價·································

29、83;····························（11） 圖書館借書管理系統概述 ：當今社會，科學技術是第一生產力，書籍擔當著重要的角色。圖書館的管理不可忽視。本課程設計針對某中學展開調查，并以學校圖書館作為背景進行管理信息系統的設計。 學校圖書館由圖書館管理辦公室和業務部門組成，業務部門主要有兩個：一個

30、是圖書采購部，一個是借還室；圖書館管理辦公室則負責全院的管理業務。圖書采購部門負責圖書的定購、進貨及圖書的編類工作，然后把圖書按類分配到圖書館的書庫，并提高報表給圖書館管理辦公室；借還室則負責讀者信息的登記及借還業務的登記，并把信息提交到圖書館管理辦公室。圖書館管理辦公室對兩個業務部門提交的報表匯總，盤點。現只對借書系統做出分析和設計。 圖書館的主要業務（1） 按需進行圖書采購；（2） 對本館圖書進行登記、盤存、資料查詢等；（3） 登記讀者信息，借還圖書信息。 學校圖書館的管理，要從根本上改變過去低效的手工管理方式，采用計算機信息技術處理圖書管理工作，使工作規范化，使讀者與圖書管理人員方便快捷

31、的共享、交流信息。同時又能實現迅速、全方位的信息采集、信息處理，為使圖書館工作有效的進行。總的來說，初步實現藥方管理的自動化，這就是本系統的開發目標。1. 系統分析與設計1.1用戶需求 目前學校圖書館的圖書登記入庫和借還工作還是手工管理，工作效率很低，并且不能及時了解圖書的信息，不能更好的適應當前學生的借閱要求。手工管理還存在許多弊端，由于不可避免的人為因素，造成數據的遺漏、誤報。 計算機信息化管理有著極多優點。本系統設計要解決的問題是提高系統的利用率及系統操作的方便性、靈活性。將一個原來功能單一、效率低的系統重新設計成一個相對復雜的，其功能基本上覆蓋圖書館管理各個方面的系統。該系統所要達到具

32、體目標是改善之前的管理系統，只需一臺電腦和一個管理員老師就可輕松完成；提高借閱圖書以及學生信心管理的速度；減少人力投入的同時提高了信息處理的精度和準確度；改進人員的利用率，減少前臺操作人員，更多的人員用于為借閱者服務，節省人力資源。1.2可行性研究當今，計算機在社會中的應用越來越廣泛，一場以網絡應用為核心的信息技術革命正在興起，對傳統信息技術產生了強烈的沖擊。計算機的一大優勢就在于數據庫處理的功能。它運行速度快、存儲量大、能夠準確地進行算術運算和邏輯運算，是企業管理現代化的有效工具和手段。越來越多的企業需要用信息管理系統來管理各方面的數據。 該系統可提高工作效率，減少工作人員。 提高服務能力，

33、本系統的建設可以加快服務速度并能及時發現受歡迎圖書與損壞圖書的信息。提高訂書的合理性和準確率，提高讀者滿意度，增加讀者數量。 目前已有很多成功開發圖書館管理系統的先例，社會需要圖書館管理的現代化和信息化。圖書館管理系統開發和運行與國家的政策法規不存在任何沖突和抵觸之處。另外，圖書館管理系統所采用的操作和工作方式符合工作人員和讀者的日常習慣，而且操作方便靈活，便于學習。具有可行性。1.3 現狀調查1.3.1 圖書館借書管理業務流程圖：1.4 目標分析: 1.4.1 圖書館借書管理系統ERD的基本結構1.4.2 由上面ERD可導出的一般關系如下：表1 讀者關系表學生號姓名性別年齡欠費信息主碼表2

34、圖書關系表圖書編號書名作者數量出版社出版日期主碼表3 管理員關系表員工號姓名性別年齡任職日期表4 借閱關系表圖書編號學生號借出日期應還日期外碼外碼復合主碼表5 管理關系表員工號圖書編號是否在館外碼外碼復合主碼1.4.3 本系統可以分為2個子系統，按照結構化程序設計的方法，可以得到的系統功能層次圖：系統登錄圖書管管理系統讀者管理圖書管理借書登錄信息增添信息維護信息查詢圖書注銷圖書入庫數量5期限30數量10期限60教師學生班級類別姓名價格內容作者出版書名書號2 系統設計 2.1總體設計 2.1.1 一般關系模型設計：本系統各實體之間的一般關系模型如系統分析初步構思所示，在這不再做詳細描述。本系統只

35、關注讀者借書方面。 2.1.2 處理流程總設計：當進入查詢或借書時，本系統在登陸畫面顯示如下的歡迎畫面： 2.1. 3 系統平臺的總體結構設計：利用B/W/S三層模式結構，通過數據庫服務器和Web服務器，連接在網絡上可以實現用戶遠程查詢的目的。結構示意圖如下：學生（瀏覽器）管理員（瀏覽器） 2.2 詳細設計 2.2.1 代碼系統設計：編碼對象主要是數據存儲中所包含的數據元素與數據結構。代碼設計的結構式應形成編碼文件，作為系統設計與編程的標準，故在代碼設計過程中應遵循的原則有：1. 唯一確定性：每一個代碼都只代表唯一的實體或屬性。2. 標準化與通用性：國內外有關編碼標準是代碼設計的重要依據，組織內部使用的代碼應統一，代碼的使用范圍要大。3. 簡潔：代碼要簡單明了，短小精悍。但必須以有利于對數據統計、匯總、分析等操作為宜。4. 穩定性和可擴充性：一般考慮35年的使用期限，也要考慮系統的發展和變化。當增加新的實體或屬性時，能直接利用原代碼加以擴充。5. 容易修改：當某個代碼在環境條件、編碼對象改變時，容易修改。6. 便于記憶和使用：編碼要符合應用