1、教育學試題一、單選題：（每小題2分，共40分）1 .法國社會學家利托爾諾（C.letourneau）和美國教育學家沛西能（T.）是下列哪個教育起源說的代表人物：（B）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說2 從學校教育的產生看，學校這種專門的教育組織和活動形式首先出現在（B）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會3教育的文化功能，最根本的就是實現文化的：（C）A.保存B.延續C.創新D.選擇4教育過程中最重要的人際關系是：（B）A.同學關系B.師生關系C.學校與家庭D.同事關系5在影響個體發展的因素中，（A）是個體發展的生物前提和物質基礎。A.遺傳B環境C.教育

2、D.個人主觀能動性6. 被譽為西方第一本研究教學法的書籍是：（B）A理想國B論演說家的教育C大教學論D普通教育學7. 盧梭的愛彌爾體現出的人性論是（C）A白板說B、性惡論C、性善論D、性三品說8. 一般來講，研究教育現象和教育問題，揭示教育規律的科學是（C）A.教育心理學B.教學論C.教育學D.課程論9. 在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是：（A）A.孔子B.荀子C.老子D.孟子10古希臘的蘇格拉底所提倡的教學法是：（A）A產婆術B講授法C陶冶法D實踐法11 1806年，德國赫爾巴特（JFHerbart）出版的（B）一書被譽為教育學獨立的標志。A教育學B普通教育學C論演說家的教育D

3、新教育大綱12 在教育的兩大功能中，教育的（A）功能是其本體功能，是核心功能。A.個體B政治C.社會D.文化13 “教學相長”思想出自我國古代哪部典籍：（D）A大學B中庸C論語D學記14兒童中心論的典型代表人物包括（A）。A杜威B盧梭C.赫爾巴特D.凱洛夫15（A）教育本質觀認為，教育屬于政治經濟，通過培養人為社會的政治經濟服務。A.政治經濟說B.生產力說C.社會實踐說D.特殊范疇說16教育最深遠的功能是：（B）A.影響個體功能B.影響文化功能C影響經濟功能D.影響政治功能17從課程的表現形式來看，校園文化屬于：（C）A.顯性課程B.校本課程C.隱性課程D.綜合課程18 “道而弗牽，強而弗抑，

4、開而弗達”體現的教學原則是：（A）A.啟發性原則B.循序漸進原則C.因材施教原則D,可接受原則19在師生關系上持“教師中心論“的是以（A）為代表的傳統教育派師生觀。A.赫爾巴特B杜威C.洛克D.夸美紐斯20漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰國時期的哪本著作（C）A、說文解字B、禮記學記C、孟子盡心上D、論語二、多項選擇題（每小題2分，共20分）1、在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（ABCD）A、庠B、序C、學D、校E、館2、我國古代的四書是指（ACDE）A、大學B、老子C、中庸D、論語E、孟子3、下列屬于古代學校教育的特征有（BCDE）A功利性B、刻板性C、階級性D、專制性E、道德性4

5、、古代擔任教師的有（AB）A、僧B、更C、農D、商5、古代雅典教育的特征有（BC）A、教育內容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發展D、培養忠實的軍人E、強調軍事體育訓練6、 14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（ABDE）A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發展D、增加了新的學科內容E、擴大了受教育的范圍7、進入20世紀以后，教育呈現出了一些新的特點，主要有（ABCDE）A教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現代化8、 學記中主要體現出的教育問題有（AB）A教育原則B、教育方法C、教育內容D、教育形式E、教育目的9、以

6、下著作和作者匹配正確的有（ABDE）A、政治學亞里士多德B、父母必讀馬卡連柯C、愛彌兒洛克D、雄辨術昆體良E、巨人傳拉伯雷10、下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（ABCDE）A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷三、判斷：（每小題2分，共20分，正確打，錯誤打“X”。）1 馬克思主義認為，動物沒有教育，因此馬克思主義教育學來源于生物起源說。（x）2 .教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經驗的一種特殊形式。（V）3中國古代對教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內容。（x）4 .非制度化教育相對于制度化教育而言，其中最重要的改變是教育形式。（x）5 .庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（x）6 .建構主義學習知識觀是非制度化教育的重要體現。（V）7 .二次世界大戰以后，學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。（V）8 .我國古代，最早的學校教育形式稱為“序”。（x）9 .教育學是一門以教育現象、教育問題為研究對象，探索教育規律的科學。（，）10墨家認為，對于知識的獲得，主要有“親知”、“見知”和“說知”三種途徑。（x）四、簡答：（每點2分，共20分）1. 近代社會教育的變化答：公立教育崛起。（2分）教育的世俗化。（2分）初等義務教