1、制作設計師崗位職責的討論制作組是隸屬于家裝設計部的一個三維場景制作小組,主要是為設計師制作好三維場景圖與接待和服務好客戶。一、了解圖紙的設計風格（1）職業技能 我們自身應掌握不同的設計風格的設計手法及特征（2）職業知識 1 、不同的風格如何搭配不同的裝飾品； 2 、不同的風格如何進行材質、色彩、造型的處理； 3 、如何與設計師溝通以便理解他的設計意圖。（3）職業素養 培養自己的學習能力、思考能力、能讓效果圖達到設計師要求的效果，并讓客戶更直觀的了解設計師的想法。二、建模（1）職業技能 自建模型與導入模型（2）職業知識 1 、掌握常規建筑的基本結構； 2 、了解基本工藝及各種家具的常規尺寸； 3

2、 、了解常用家具與燈具的造型及其布置與擺放的方式 4 、能熟練的掌握建模的三維造型軟件。（3）職業素養 能細至入微的完全按設計師的圖紙建好模型三、賦材質（1）職業技能 給已經建好的模型按要求賦予不同的紋理及質感（2）職業知識 1 、了解市場上常用材質的紋理及不同的質感； 2 、遇新的材質運用，應從設計師處詳細了解這種材質； 3 、把握色彩間的調配關系； 4 、能熟練的掌握賦材質的三維和圓方軟件。（3）職業素養 能細致入微的完全按設計師的圖紙把已建好模型,賦好材質四、渲染（1）職業技能 渲染效果圖室內光線及室外光線（2）職業知識 1 、了解不同室內燈光對周圍環境所產生的影響； 2 、了解不同室外

3、光線對室內環境所產生的影響； 3 、把握點光源照射重點裝飾部分的效果； 4 、了解各種不同光源的布置方法； 4 、能熟練的掌握各種渲染軟件。（3）職業素養 光感的處理是效果圖做的是否好壞最重要的一環，我們應該要更好的根據設計師所要求的效果氛圍而做出各種不同的室內光線處理五、后期調整（1）調整圖片明暗及色調的真實度。 （2）根據不同的風格豐富配飾。（3）調整材質質感及真實度。（4）根據客戶意見做出相應的調整。（5）調整圖片明暗及色調的真實度。a、職業技能：熟練操作CAD,3D、圓方以及photoshop等軟件。b、職業知識： 1)、對真實的環境有較好的理解。 2)、了解不同的光源及不同的空間和氣

4、氛所形成不同的效果。 3)、具備一定的美術素養，對畫面構圖及畫面明暗對比和色彩能夠把握。c、職業素養：嚴格地追求畫面真實感及美感，抱著追求畫面藝術性的心態來調整效果圖。 （6）根據不同的風格豐富配飾a、職業技能：熟練地調用各種不同的圖片，擁有快速進行圖片剪切圖片調整的能力。b、職業知識： 1)、了解不同的風格擁有不同的配飾。 )、了解各種不同的配飾的風格傾向及配飾的尺寸比例。 3)、熟悉配飾在空間中的透視關系。c、職業素養：細心清楚的了解設計師的設計意向與風格傾向，在此基礎上使其更完善完美。（7）調整材質質感及真實度a、職業技能：在了解各種材質特性的基礎上，熟練地調整，使各材質更真實，更清晰，

5、更具美感。b、職業知識： 1)、清楚市場各種材料的質感，紋理。 2)、清楚的知道在不同的空間，光源，色調下，各種材質所表現出來的效果。 3)、及時了解市場上新材料。c、職業素養：抱著體現材質最真實的質感，體現材質在特定空間下所表現出來的個性的心態來調整材質的質感和真實度。（8）根據客戶意見做出相應的調整a、職業技能： 1)、客戶要調整，我們應該能夠很快地感受到客戶的心態，及客戶的更改意向。 2)、在熟練掌握電腦操作的基礎上，及時快速地根據客戶意向做好調整。b、職業知識： 1)、清楚各種元素的調整對空間效果的影響。 2)、了解各配飾的調整對設計風格所產生的影響。 3)、具備能夠對即時調整產生的效

6、果把握好的知識。c、職業素養：一切為客戶著想，把設計師的想法和設計最完美完善的展現給客戶。 六、 收集資料（1）收集家具模型（2）收集裝飾配飾模型（3）收集各種材質（4）收集燈具模型（5）收集各種圖片a、職業技能：熟練電腦操作，能夠通過不同的途徑收集到素材。b、職業知識： 1)、能了解各種素材的風格。 2)、具備素材在電腦各軟件中轉換的知識。c、職業素養：不斷完善資料庫，為日后的工作能夠更方便。七、制作組接單和驗收（1）根據輪流制，由組長統一派單給組員。（2）組員根據設計師的圖紙細至入微建好模型并賦好材質（3）制作成員必須在規定時間內完成制作任務，中級設計師兩天，高級設計師三天。（4）三維場景

7、制作完成后，交由設計師本人檢查與審核。八、制作設計師的培訓每位制作設計師必須認真地參加公司的各項培訓。制作設計師培訓分為三種類型：即職前培訓、崗前培訓、在職培訓。（1）職前培訓是針對新錄用的制作設計師，目的是為了讓新制作設計師“了解鴻揚，了解家裝”。（2）崗前培訓的培訓對象有兩類：一類是新錄用的制作設計師，另一類是調任到制作組的老員工，讓新到崗的制作設計師通過系統學習和跟師學習，具有崗位所要求的知識、技能、經驗、素養、行為，直到能獨立上崗開展工作，從而保證工作質量、服務質量、產品質量。（3）在職培訓則是針對所有的在職員工，以解決當前工作中存在的問題為主，或為實施公司的新規范和新技術做準備，同時

8、提高員工的專業素養與綜合素養為目的。（4）沒有經過職前、崗前培訓并考核合格的制作設計師不能上崗。（5）制作設計同樣需要參加公司統一的正式或非正式的培訓。（6）凡由公司出資專門培訓的計劃，公司將另行與員工簽訂培訓合同。（7）凡新進公司的制作設計必須老制作設計師簽定師徒協議。專業實踐技能培訓計劃：A、學習期（師傅做，徒弟學）（1）師傅就制作流程與要求進解詳細講解。（2）師傅制作一套完整三維場景并講解，徒弟看。B、實踐期（徒弟做，師傅看）（1）徒弟練習三維場景圖，師傅在一旁指導。（2）徒弟制作一套完整的三維場景圖，在此過程中師傅嚴把質量關。（3）制作完成后，師傅驗收，徒弟總結。九、制作設計師的考核1、新進的制作設計師崗前培訓要經過：筆試、口試、其中筆試主要是基本知識的考試，80分為達標，沒達標的制作設計師進行補考，口試主要是實踐技能的考試，80分為達標，沒達標的制作設計師須進行補考。補考沒達標者延長一個月的培訓期，成績記入檔案。2、設計部均采用員工合格標準考核制度考核制作設計師。3、崗前考核按照簽訂的師傅協議書中的每一步驟進行，再由師傅進行考核記錄。4、對于表現不好，工作不能勝任的制作設計師予以淘汰。十、 制作設計的晉升1、新進的制作設計師,未滿一個月試用期,主要是了解“預制家流程”以及“預制家軟件”的制作流程，不能繪制三維場景圖。 2、試用期后,由其師傅或制作組組長考核