1、班主任工作方案三班級班主任工作方案三班級一： 一、班級狀況分析： 我班共有46名同學，37名男生，19名女生。每個同學都活潑可愛，喜愛學習，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二班級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培育。 二、指導思想： 本學期，我班的工作圍繞“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學習方針，在新學期里，能“勤奮學習、歡樂生活、全面進展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。 三、主要的措施： (一)、班主任抓好同學的思想政治訓練工作，確保同學思想穩定。 1、首先，通過落實學校生守則和學校生日常行為規范，及班級班規

2、，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培育同學愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、.講公德、在家講孝順的好公民。 2、開展愛國主義訓練、集體主義訓練。今年是建國六十周年，我班要以愛國訓練為主線，深化開展一系列愛國為主題的訓練。同時，在同學中大力提倡“愛國遵守法律、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培育同學獨立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。 3、不斷加強同學的平安訓練。始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身平安放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好

3、的自我愛護意識。 (二)、班干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當選的干部應具有較強的自我管理力量和號召力。班主任必需細心培育每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優點，宣揚他們的先進事跡，關心班干部樹立威信;其次，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必需以身作則，在學問、力量上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”第三，培育班干部的合作精神，要能夠通

4、過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)、激發同學的競爭意識。 競爭是一種動力，它能激發同學巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、長久的競爭活動。 1、 激發同學的集體競爭意識。 每個同學都有班級榮譽感，都盼望能給班級爭完，這是一種集體主義的表現。所以班主任要激發同學與其他班級的競爭意識，讓同學體現團結協作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。 2、建立定期的評價制度。 以“文明之章”、“優秀之章”“先

5、進之章”等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現定期評價，課堂表現好的及作業完成質量高的同學予以“文明之章”，對于平常表現好的予以“文明之章”，對于能主動參與班級和學校組織的各項活動的同學予以”先進之章”。從而讓同學明確各自的優缺點，并能準時的改正。 3、設立互幫互助小組。 以互助小組小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現個人、小組與集體共同進步的目標。 4、建立嘉獎和批判制度。 堅持以嘉獎為主，批判為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發全部同學爭取更大的進步。嘉獎和批判的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現好的嘉獎，表現較差者進行適當的扣除。每個月進行

6、一次評比，優勝者適當嘉獎，落后者予以批判。 (四)、專心的去愛每一個同學。 老師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態，去關懷愛惜每一個同學。對待他們要亦師亦友，要訓練他們學問，更要教他們做人的道理，在生活中要像伴侶那樣，進行親熱的溝通。讓同學感受到你對他們的好，打從心底里喜愛你，敬重你，依靠你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果。 班主任工作方案三班級二： 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。每一個孩子都像是一顆閃耀的星星，學習成果的好壞，并不能打算將來孩子的成就與否，好的品德會讓孩子受用終身。 本學期連續加強同學的品德訓練，班級進展定位為：責任 進取。培育孩子的責任感，成為一

7、個有擔當、有進取心的人，讓每個孩子都成為一朵向陽花。 上學期的班級工作管理中也有許多的不足之處：一、班級團結協作的力量沒有，也就是缺乏責任感。雖然班級的表現得到了大家的表揚，但我知道那是高壓下的結果，孩子們并沒有真正從內心做到。我始終在班級強調班級的榮譽靠每個班級成員來爭取,雖然孩子們都明白，但這只停留在口頭上，與實際行動脫離。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動主動參與但進取心不足等。二、班級干部培育不到位。班級工作中沒能充分發揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監督不利。三、缺少品德訓練。在上學期的管理中過多的注意了同學的學業，忽視了同學的品德訓練。四、不愛閱讀。班

8、級沒有形成一個好的讀書氛圍，孩子對書的閱讀愛好不高，自身引導不夠，也沒有充分利用好閱讀課。五、小組合作沒能發揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平常管理和教學中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。 對于上學期工作中好的方面要連續，不足的要改正，本學期我將進行以下改進： 1、狠抓班集體建設。培育支守紀、責任感強、素養高的班干隊伍。進步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼備者改善班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。定期召開班干部會議，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。 2、真正發揮小組合作學習的作

9、用，讓同學之間相互輔導的方法，制定相關的獎懲制度，信任這種“兵教兵”的輔導方式，將全體同學的主動性都調動起來。教明白了別人才說明你自己真正懂了。另外，相互輔導增進了友情，體現了團隊合作精神，增加了班級凝聚力。 3、培育閱讀習慣。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。定期開展讀書、讀報活動。嘉獎愛閱讀的同學，激發其他同學的閱讀愿望。同時我自己也和孩子一同讀書，用自己的行為給同學帶來好的影響。 4、品德訓練勢在必行，與立體作業和有意義的主題班隊會相結合，充分利用一切契機進行德育訓練。使同學懂得做人的道理，培育其愛的情感。 增加同學

10、的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。 “每個人都有進取心，不要中庸之道。”我和同學們共同努力的目標。 班主任工作方案三班級三： 一、指導思想 以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養訓練。創設和諧的學風，努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、工作目標 1、勤思、好學、團結、活潑。 2、仔細上好每一節課，特殊是科任課。仔細完成每一次作業。 3、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 4、班干部分工明確，提高同學的管理力量。 三、重點工作 1、向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的，提高學

11、習愛好，同學主動學習，提高學習成果。 2、組織同學主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 3、家訪：有預備、有方案、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在詳細工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的協作，共同訓練和關愛同學的成長。 4、健全班干部管理，連續培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發同學的潛能。 四、主要工作 (一)加強德育訓練，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊會對同學進行思想訓練。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵同學樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。仔細鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德

12、育渠道，利用班會以生動活潑的形式對同學進行道德綜合素養訓練，培育同學喜愛祖國，具有團結合作、禮貌待人、老實謙遜、衛生守紀、自信獨立自尊等良好品質。利用晨會，對同學進行自然災難、交通平安、自我防護等平安訓練，組織寫好平安公約，做好同學的假期平安訓練工作;利用隊會，進展同學力量，樹立集體合作意識。在參與學校的各項隊活動中，培育同學的自主參加意識、合作意識、動手力量，注意“人”的關懷。 (二)做好平常的常規工作。 1、愛護校內，進行愛學校的訓練。組織好同學每日做好衛生清潔工作，實行多種形式管理好班級的衛生工作，針對三班級同學還不適應大衛生區，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪番做值日班長，相互監督，班長、衛生委員主要負責，對衛生好的同學嘉獎“衛生章”的方法，管理班級衛生，同學的衛生習慣正逐步養成。 2、組織同學開展評比活動，每月樹立典型，使同學能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。 3、充分利用好板報、專欄等，對同學的優秀作品進行展現，激勵同學連續努力，取得更大的進步。 (三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題訓練活動。 1、愛惜校內，通過自己的實際行動來愛惜自己的校內。組織同學開展節水節電的環保活動，寫宣揚標語，開一次主題班會，向大家宣揚節水節電的小竅門，評