1、2015-2016學年廣東省廣州市增城區九年級（上）期末物理試卷一、選擇題1相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是（）（c鋁c銅）A鋁上升的溫度較高B銅上升的溫度較高C鋁和銅上升的溫度相同D無法確定2如圖所示，將試管中的水加熱一段時間后，木塞向外飛出，則在此過程中（）A木塞飛得越高，木塞的分子勢能越大B酒精燃燒產生的內能小于木塞的機械能C水蒸氣內能轉化為木塞機械能D木塞向外飛出的過程中，水蒸氣的內能增大3要使如圖的杠桿能保持水平平衡，可采取的做法是（）A支點兩端各減少一個鉤碼B支點兩邊鉤碼下方各增加一個鉤碼C支點左邊鉤碼下方增加一個鉤碼D支點左邊減少一個鉤碼4用絲綢摩擦過的玻璃棒

2、（玻璃棒帶正電）去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引由此可以判定（）A絲綢失去電子而帶負電B甲一定帶正電，乙一定帶負電C甲一定帶正電，不能確定乙是否帶電D甲一定帶電，乙一定不帶電5在如圖所示的電路中，開關閉合時A1的示數為1.2A，A2的示數為0.5A下列判斷正確的是（）A通過L1的電流為1.2AB通過L1的電流為0.7AC通過L2的電流為0.7AD通過L2的電流為1.2A6小轎車一般都設有暗鎖開關，只有閉合暗鎖開關，并同時使用鑰匙才能啟動轎車那么下面關于暗鎖開關和鑰匙開關的電路圖正確的是（）ABCD7針對如圖的四幅圖，說法不正確的是（）A活塞速度壓下去，棉花會燃燒，是因為活塞對筒

3、內氣體做功使氣體內能增加B如圖是液體擴散實驗，實驗過程中只有硫酸銅分子在不停地做無規則運動C老人搓手取暖是用做功的方法來改變內能的D如圖所示的實驗中，若環境溫度低于0，一樣會發生擴散現象8如圖所示的電路中，閉合開關后，發現等L1的比燈L2亮，下列說法正確的是（）A燈L1比燈L2亮說明通過燈L1的電流比燈L2大BA點的電流最小C開關只能控制燈L2D電流表接在C點和B點的讀數一樣大9小明同學在做測量小燈泡電功率的實驗時，他設計了如圖所示的電路，正確操作并閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是（）A檢查電路是否某個位置接觸不好，斷路了B更換小燈泡C移動滑動變

4、阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光D重新連接一次電路10如圖所示是一個電能表，老師把兩個白熾燈分別接在規格相同的電能表上，A燈比B燈亮，電能表鋁盤各轉一圈，則以下說法正確的是（）A較亮的A燈消耗的電能較多B較亮的A燈消耗電能較快C無法比較兩燈實際功率的大小D無法比較兩燈消耗電能的多少11符合安全用電要求的是（）A嘻，兩孔插座也一樣能用B他觸電了！快用金屬棒把電線撥開！快！快！C他觸電了！快切斷電源！趕快！D雨好大啊！又是打雷！又是閃電！快在樹下躲躲！12如圖，用兩個相同規格的電加熱器分別同時加熱A、B兩種液體，兩種液體的質量、初溫都相同實驗過程兩種液體均未沸騰，數據記錄如表，以下說法正確的是（）加

5、熱時間/s060120A液體溫度/203040B液體溫度/202530A同樣加熱1min，B液體溫度升高的度數較大BA液體的比熱容比B液體大C升高相同的溫度，A液體吸收的熱量比B液體多D同樣加熱2min，兩種液體吸收的熱量相等二、填空作圖13（1）如圖（甲）是一位同學在做“探究串聯電路電壓規律”時所接的電路，閉合開關后，發現電壓表示數如圖（乙）所示其讀數為_（2）他想測量小燈泡L2兩端的電壓，請你修改一根導線，在不要的導線上畫“×”并用筆重新畫一根正確連接導線（3）如圖兩個小燈泡的規格完全相同，燈泡L1兩端的電壓應該為_V14（1）如圖（甲）是常用手電筒的剖面圖，筒內每節干電池的電壓

6、為1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為_（選填：“通路”、“斷路”或“短路”）；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為_ V（2）如圖（乙）中的燈泡發光，電壓表正常工作，請在圖上標出通過燈泡的電流方向15（1）汽車發動機一般是汽油機，在_沖程把燃料燃燒產生的內能轉化為機械能；完全燃燒5kg的汽油能夠釋放_J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（2）根據某汽車發動機的說明書制成如圖所示的能量流向圖，根據圖表給出的信息可知，該內燃機的效率為_%（3）為確保發動機正常工作，需對其冷卻一般使用水來充當冷卻劑，你認為有什么優點（只寫一種）：_16如圖所示是分別測量某導體A和導體B兩

7、端電壓和通過的電流后得到的UI關系圖線由圖可知，通過導體B的電流與它兩端的電壓_（選填“成”或“不成”）正比，所以導體B的電阻值_（選填“保持不變”或“會改變”）；把導體A和B并聯接入2V的電路中時，通過導體A的電流為_，干路電流為_17（1）如圖甲所示，用彈簧測力計將直接重2N的鉤碼緩慢地提升0.5m的高度，此過程中拉力所做的功為_J（2）如圖乙，用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度，此時測力計的示數為1.2N，則此過程中拉力做了_J的功，圖乙中此動滑輪工作的機械效率為_；（3）比較圖甲和圖乙，試說明：使用動滑輪能否省功，為什么？18如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲

8、處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖乙為單側鉗柄及相連部分示意圖請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2由圖可以判斷“F1_F2（選填“”、“”或“=”），判斷依據是_三、解析題（共19分）19如圖所示，小燈泡L上標有“6V”字樣，閉合開關后，發現電壓表示數為6V，電流表的示數為0.5A，求：（1）小燈泡能否正常發光，你的判斷依據是什么？（2）小燈泡L的電阻值；（3）把此小燈泡接入3V的電路中，它的實際功率是多少？（忽略溫度對燈泡電阻的影響）20小華想在家中的花園里裝一個如圖1所示的電燈，燈泡上標有“220V 110W”（1）在圖2中畫出燈泡和開關的連線，并接入家庭電路；（2）

9、求這盞燈泡正常發光時的電阻；（3）由于LED燈具有節能、環保等特點，所以小華將燈泡換成一盞標有“220V 10W”的節能燈，結果照明效果也一樣，則換成節能燈后，一月可以節約多少度電？（假設一個月30天，平均每天用電2h）四、實驗探究題（共21分）21某實驗小組采用如圖所示的電路來探究電阻的大小與哪些因素有關，他們記錄了實驗器材料相關的數據導體編號ABCD長度/m2.02.02.01.0橫截面積/mm21.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）實驗中通過比較_的大小從而比較各導體電阻的大小（2）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用_和_兩根導體；（3）選用A和C兩根導體來做實

10、驗，可以探究導體電阻大小與_是否有關（4）把A導體單獨接入3V的電路中時，閉合開關后，發現電流表示數為1.5A，則A導體的電阻為_，如圖把它接入1.5V的電路中，它的電阻為_22小明用圖（甲）所示的電路探究“電阻的電流跟兩端電壓的關系”（1）請你在圖甲中用一根導線（用筆畫線代替）完成實驗電路的連接（要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數增大）（2）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出電阻R的不同電壓下的電流值，如表所示U （V）1.01.52.12.533.5I （A）0.10.150.20.260.35其中第5次實驗電流表示數如圖乙所示，其讀數為_A分析表中的數據得到：電阻一定時，電流

11、隨著電壓的增大而_（3）為了準確的描述電流與電壓的關系，請根據實驗記錄數據，采用“描點法”在如圖丙所示的坐標系中，作出電阻的UI圖象分析圖象可知，電流與電壓的關系是：_23如圖1是小敏探究電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，容器中都有一段電阻絲（1）若想探究“電流和通電時間相同時，導體產生的熱量與電阻大小的關系”，請你用筆畫線代替導線，連接圖1中的器材形成實物電路（2）實驗中通過觀察_反映電阻產生熱量的多少（3）通電前A、B兩U行管內的液面相平，接通電源一分鐘后_（選填“A”或“B”）管中的液面較高（4）小敏又設計了如圖2所示的電路來繼續探究，圖中M

12、N分別接到電源兩端，甲、乙、丙三根電阻絲的電阻均為5，試分析：B管中液面上升的高度是由哪根電阻絲發熱決定的？_A甲 B乙 C丙 D乙和丙共同電路工作時，通過甲電阻絲的電流_（選填“大于”、“小于”、“等于”）乙電阻絲電流2015-2016學年廣東省廣州市增城區九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1相同質量的鋁和銅，吸收了相同的熱量，下列說法正確的是（）（c鋁c銅）A鋁上升的溫度較高B銅上升的溫度較高C鋁和銅上升的溫度相同D無法確定【考點】熱量的計算【分析】鋁的比熱容比銅大，說明相同質量的鋁和銅，吸收相同的熱量，鋁溫度升高的少；或升高相同的溫度鋁吸收的熱量多，據此分析判斷【解答】

13、解：由題知，c鋁c銅，由t=可知質量相等的鋁和銅，吸收相同的熱量，鋁升高的溫度小于銅升高的溫度故選B2如圖所示，將試管中的水加熱一段時間后，木塞向外飛出，則在此過程中（）A木塞飛得越高，木塞的分子勢能越大B酒精燃燒產生的內能小于木塞的機械能C水蒸氣內能轉化為木塞機械能D木塞向外飛出的過程中，水蒸氣的內能增大【考點】內能的利用及其意義【分析】物體由于運動而具有的能量叫動能；由于被舉高而具有的能量叫重力勢能；內能是構成物質的所有分子動能和分子勢能的總和；燃料的燃燒都是將化學能轉化為內能；做功改變內能的實質是能量的轉化，對物體做功是內能轉化為機械能【解答】解：A、木塞飛得越高，木塞的勢能越大，木塞具

14、有的內能大小與勢能無關，故A錯誤；B、酒精燃燒是將酒精內部的化學能轉化為內能釋放出來，由于熱量的散失，不可能全部轉化為木塞的機械能，酒精燃燒產生的內能大于飛出后木塞的機械能，故B錯誤；CD、木塞沖出時，水蒸氣的內能對塞子做功，將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能會減小，故C正確，D錯誤故選C3要使如圖的杠桿能保持水平平衡，可采取的做法是（）A支點兩端各減少一個鉤碼B支點兩邊鉤碼下方各增加一個鉤碼C支點左邊鉤碼下方增加一個鉤碼D支點左邊減少一個鉤碼【考點】杠桿的動態平衡分析【分析】根據杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，對各選項逐一進行分析，選出符合要求的選項

15、【解答】解：設杠桿上每格長度是L，每格鉤碼的重力是G，A、支點兩端各減少一個鉤碼，左側=G×4L=4GL，右側=2G×2L=4GL，力和力臂的乘積相等，杠桿平衡，故A正確；B、支點兩邊各增加一個鉤碼，左側=3G×4L=12GL，右側=4G×2L=8GL，力和力臂的乘積不相等，杠桿不平衡，故B錯；C、支點左邊增加一個鉤碼，左側=3G×4L=12GL，右側=3G×2L=6GL，力和力臂的乘積不相等，杠桿不平衡，故C錯；D、支點左端減少一個鉤碼，左側=G×4L=12GL，右側=3G×2L=6GL，力和力臂的乘積不相等，杠

16、桿不平衡，故D錯故選A4用絲綢摩擦過的玻璃棒（玻璃棒帶正電）去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引由此可以判定（）A絲綢失去電子而帶負電B甲一定帶正電，乙一定帶負電C甲一定帶正電，不能確定乙是否帶電D甲一定帶電，乙一定不帶電【考點】物體帶電情況的判斷【分析】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，可利用電荷間作用規律可以確定物體的帶電情況【解答】解：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根據同種電荷相互排斥的特點說明甲與玻璃棒帶的是同種電荷；乙被吸引，根據異種電荷相互吸引和帶電體具有吸引輕小物體的性質可知：乙可能帶負電荷、也可能不帶電故選C

17、5在如圖所示的電路中，開關閉合時A1的示數為1.2A，A2的示數為0.5A下列判斷正確的是（）A通過L1的電流為1.2AB通過L1的電流為0.7AC通過L2的電流為0.7AD通過L2的電流為1.2A【考點】并聯電路的電流規律【分析】把電流表看作導線，先分析兩燈泡的連接方式，然后再分析電流表所測的是誰的電流，最后用電流規律進行計算【解答】解：由圖可知，L1與L2并聯，電流表A1測的是干路電流，A2測的是通過L2的電流，則通過L2的電流為0.5A題中已知時A1的示數為1.2A，即干路上的電流為1.2A，由并聯電路電流規律：干路電流等于各支路電流之和，通過L1的電流為1.2A0.5A=0.7A故選B

18、6小轎車一般都設有暗鎖開關，只有閉合暗鎖開關，并同時使用鑰匙才能啟動轎車那么下面關于暗鎖開關和鑰匙開關的電路圖正確的是（）ABCD【考點】電路圖設計【分析】根據題意可知，暗鎖開關和鑰匙同時使用時才能啟動轎車，說明兩個開關不能獨立工作、相互影響，即為串聯，結合選項得出答案【解答】解：由題意可知暗鎖開關和鑰匙開關相互影響、不能獨立工作，即為串聯，結合選項可知A選項符合題意，其它均不符合題意故選A7針對如圖的四幅圖，說法不正確的是（）A活塞速度壓下去，棉花會燃燒，是因為活塞對筒內氣體做功使氣體內能增加B如圖是液體擴散實驗，實驗過程中只有硫酸銅分子在不停地做無規則運動C老人搓手取暖是用做功的方法來改變

19、內能的D如圖所示的實驗中，若環境溫度低于0，一樣會發生擴散現象【考點】做功改變物體內能；擴散現象【分析】（1）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功可以改變物體的內能，外界對物體做功，物體的內能增大，溫度升高；當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能（2）物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規則運動，分子間存在著相互的引力和斥力【解答】解：A、當活塞迅速壓下去時，活塞對氣體做功，使氣體的內能增大，溫度升高，達到棉花的著火點，因此棉花燃燒起來，故A正確；B、液體擴散，實驗過程中硫酸銅分子和水分子都在不停的做無規則運動，故B錯誤；C、兩手互搓，手變熱，是

20、用做功的方法來改變手的內能，故C正確；D、分子時刻在做無規則運動，因此任何溫度下都可以發生擴散現象；故D正確故選B8如圖所示的電路中，閉合開關后，發現等L1的比燈L2亮，下列說法正確的是（）A燈L1比燈L2亮說明通過燈L1的電流比燈L2大BA點的電流最小C開關只能控制燈L2D電流表接在C點和B點的讀數一樣大【考點】串聯電路的電流規律【分析】解答此題的關鍵是明確串聯電路中，電流處處相等，然后即可做出判斷【解答】解：A、燈L1、L2串聯在同一電路里，因串聯電路中的電流處處相等，所以經過它們的電流都是相等的，故A錯誤B、因串聯電路中的電流處處相等，所以A、B、C三點的電流一樣大，故B錯誤；C、開關控

21、制整個電路，即開關控制燈L1、L2，故C錯誤；D、因串聯電路中的電流處處相等，所以電流表接在C點和B點的讀數一樣大，故D正確故選D9小明同學在做測量小燈泡電功率的實驗時，他設計了如圖所示的電路，正確操作并閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是（）A檢查電路是否某個位置接觸不好，斷路了B更換小燈泡C移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光D重新連接一次電路【考點】電功率的測量【分析】正確操作并閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是指在現在的電路、元件的基礎上，通過調節電路能使電路工作正常的情況電路電阻太大，電路電

22、流很小，燈泡實際功率很小時，燈泡不發光，可以移動滑片，減小滑動變阻器接入電路的電阻，看燈泡是否發光【解答】解：A、若是否某個位置接觸不好，斷路了，兩表均無示數，A選項錯誤；B、若燈斷路，則電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數；若燈短路，則電壓表示數為0，均不符合題意；所以，接下來他首先應進行的操作不應是B，B選項錯誤；C、燈的亮度取決于燈的實際功率因連接電路時，為保護電路元件，滑動變阻器連入電路中的阻值應最大閉合開關后，電流表、電壓表均有示數，燈泡不亮可能是由于電路電阻太大，電路電流太小，燈泡實際功率選小于燈的額定功率造成的，可以移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光，C選項正確；D、因連接

23、正確并開關閉合，所以不需重新連接，D選項錯誤故選C10如圖所示是一個電能表，老師把兩個白熾燈分別接在規格相同的電能表上，A燈比B燈亮，電能表鋁盤各轉一圈，則以下說法正確的是（）A較亮的A燈消耗的電能較多B較亮的A燈消耗電能較快C無法比較兩燈實際功率的大小D無法比較兩燈消耗電能的多少【考點】電能表參數的理解與電能的求法【分析】（1）電能表是測量家庭電路中一段時間消耗電能多少的工具，轉盤轉到快慢反應此時電流做功的快慢；（2）實際功率決定燈泡的明暗程度（3）根據W=Pt可知，電流做的功與實際功率和時間有關【解答】解：（1）電路中電能表的鋁盤轉得越快，說明電流做功越快，故A錯誤、B正確；（2）因為實際

24、功率決定燈泡的明暗程度，因此白熾燈泡越亮，說明它的實際功率越大，因此A燈比B燈亮，說明A燈的實際功率大，故C錯誤；（3）根據W=Pt可知，消耗電能的多少與實際功率和時間有關，因此無法比較兩燈消耗電能的多少，故D正確故選BD11符合安全用電要求的是（）A嘻，兩孔插座也一樣能用B他觸電了！快用金屬棒把電線撥開！快！快！C他觸電了！快切斷電源！趕快！D雨好大啊！又是打雷！又是閃電！快在樹下躲躲！【考點】安全用電原則【分析】（1）金屬外殼的用電器是三腳插頭，當接入三孔插座時，金屬外殼和地線相連，當金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，防止觸電事故的發生；（2）人體觸電的途徑有直接觸電和間接觸電兩種方

25、式；（3）有人觸電，立即切斷電源，這是安全用電原則；（4）正確使用測電筆時不會發生觸電事故【解答】解：解：A、對于金屬外殼的插頭，需要用三孔插座，不可以用兩孔插座，萬一用電器外殼帶電，容易發生觸電事故，故A不符合安全用電原則；B、當發現有人觸電時，應該用絕緣體使人和電源分開，而金屬棒是導體，所以用金屬棒會使人發生觸電事故，故B不符合安全用電原則；C、當發現有人觸電時，應立即切斷電源，故C符合安全用電原則；D、雷雨天不能站在大樹下避雨，容易遭到雷擊，故D不符合安全用電原則故選：C12如圖，用兩個相同規格的電加熱器分別同時加熱A、B兩種液體，兩種液體的質量、初溫都相同實驗過程兩種液體均未沸騰，數據

26、記錄如表，以下說法正確的是（）加熱時間/s060120A液體溫度/203040B液體溫度/202530A同樣加熱1min，B液體溫度升高的度數較大BA液體的比熱容比B液體大C升高相同的溫度，A液體吸收的熱量比B液體多D同樣加熱2min，兩種液體吸收的熱量相等【考點】比熱容的概念【分析】選同樣的電加熱器加熱相同時間，A和B吸熱相同，根據溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據此分析判斷【解答】解：A、表中數據所示，同樣加熱60s，B液體升高10，A液體升高20，故A液體升高溫度高此選項錯誤；B、利用熱量的計算公式Q吸=cmt可知，在質量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下

27、，誰的溫度升高得快，它的比熱容小，故B液體的比熱容比A液體大此選項錯誤；C、由于B液體的比熱容比A液體大，所以升高相同的溫度，Q吸=cmt可知，B液體吸收的熱量比A液體多此選項錯誤；D、兩個加熱器相同，加熱時間相等時，兩種液體吸收的熱量相等此選項正確故選D二、填空作圖13（1）如圖（甲）是一位同學在做“探究串聯電路電壓規律”時所接的電路，閉合開關后，發現電壓表示數如圖（乙）所示其讀數為2.6V（2）他想測量小燈泡L2兩端的電壓，請你修改一根導線，在不要的導線上畫“×”并用筆重新畫一根正確連接導線（3）如圖兩個小燈泡的規格完全相同，燈泡L1兩端的電壓應該為1.3V【考點】探究串、并聯電

28、路中的電壓規律實驗【分析】（1）根據電壓表的量程和分度值讀出示數；（2）由圖可知，電壓表與L1、L2并聯，要使電壓表測L2兩端的電壓，因把電壓表并聯在L2兩端；（3）兩燈泡串聯，電流相等，根據歐姆定律可知兩燈泡電壓關系【解答】解：（1）圖乙電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，其示數為2.6V；（2）將電壓表正接線柱與燈泡L1左端接線柱相連的導線改接在L2的左端即可，如圖所示：（3）因為在電路中兩個規格完全相同的小燈泡L1、L2，由I=可得：U1=U2=×2.6V=1.3V故答案為：（1）2.6V；（2）見上圖；（3）1.314（1）如圖（甲）是常用手電筒的剖面圖，筒內每節干電池的

29、電壓為1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路（選填：“通路”、“斷路”或“短路”）；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為3V V（2）如圖（乙）中的燈泡發光，電壓表正常工作，請在圖上標出通過燈泡的電流方向【考點】電路的三種狀態；電流的方向【分析】（1）處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為斷路；電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路已知每節干電池電壓，由串聯電池組的特點可以求出燈泡兩端電壓（2）電壓表并聯在燈泡的兩端，且“+”接線柱靠近電源的正極一端，“”接線柱靠近電源的負極一端【解答】解：（1）按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路；按下按鍵后，小燈泡發光，它兩端的電壓為1.5V&

30、#215;2=3V；（2）因為電壓表的連接是正進負出的，即“+”接線柱靠近電源的正極一端，“”接線柱靠近電源的負極一端，所以圖中電流是從燈泡的右端流入，左端流出，如圖所示：故答案為：（1）斷路；3（2）見上圖15（1）汽車發動機一般是汽油機，在做功沖程把燃料燃燒產生的內能轉化為機械能；完全燃燒5kg的汽油能夠釋放2.3×108J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）（2）根據某汽車發動機的說明書制成如圖所示的能量流向圖，根據圖表給出的信息可知，該內燃機的效率為30%（3）為確保發動機正常工作，需對其冷卻一般使用水來充當冷卻劑，你認為有什么優點（只寫一種）：水的比熱容

31、較大【考點】內燃機的四個沖程；熱機的效率【分析】（1）內燃機的一個工作循環包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程將機械能轉化成內能，做功沖程將內能轉化成機械能；知道汽油的質量和熱值，利用燃料完全燃燒放熱公式求汽油完全燃燒放出的熱量；（2）由能流圖得出轉化為有用功的能量占總能量的比值，得出內燃機的效率；（3）與其它液體相比，水的比熱最大，在質量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多【解答】解：（1）內燃機的四個沖程中，實現將內能轉化成機械能的是做功沖程；Q放=mq=5kg×4.6×107J/kg=2.3×108J；（2）由圖可知，有用功的能量：100%33%

32、30%7%=30%，所以機械效率為：=30%；（3）汽車發動機工作過程時，不可避免地產生很多熱量，這些熱量如不及時帶走會影響機器的正常工作由公式Q=cmt知，在質量和升高的溫度相同時，與其它液體比較，因為水的比熱最大，所以吸收的熱量最多，冷卻效果最好故答案為：（1）做功；2.3×108；（2）30；（3）水的比熱容較大16如圖所示是分別測量某導體A和導體B兩端電壓和通過的電流后得到的UI關系圖線由圖可知，通過導體B的電流與它兩端的電壓不成（選填“成”或“不成”）正比，所以導體B的電阻值會改變（選填“保持不變”或“會改變”）；把導體A和B并聯接入2V的電路中時，通過導體A的電流為0.4

33、A，干路電流為0.9A【考點】歐姆定律的應用【分析】由圖線可分析B導體中的電流與其兩端電壓的關系；當兩電阻并聯時都等于2V，由圖讀出A、B中的電流，根據并聯電路的電流特點得到干路電流【解答】解：由圖知A的圖線是一正比例圖線，B的圖線不是正比例圖線，所以B導體的電流與它兩端電壓不成正比，由R=可知導體B的電阻值是變化的；并聯電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等，若把導體A和B并聯接入2V的電路中時，兩導體電壓都為2V，由圖可知，通過導體A的電流為0.4A，通過B的電流為0.5A，并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流為：I=IA+IB=0.4A+0.5A=0.9A故答案為：不成；會

34、改變；0.4A；0.9A17（1）如圖甲所示，用彈簧測力計將直接重2N的鉤碼緩慢地提升0.5m的高度，此過程中拉力所做的功為1J（2）如圖乙，用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度，此時測力計的示數為1.2N，則此過程中拉力做了1.2J的功，圖乙中此動滑輪工作的機械效率為83.3%；（3）比較圖甲和圖乙，試說明：使用動滑輪能否省功，為什么？【考點】功的計算；滑輪（組）的機械效率【分析】（1）用彈簧測力計直接將重2N的鉤碼緩慢地提升0.5m的高度，此過程中拉力所做的功就是克服重力所做的功，利用W=Gh計算即可；（2）根據動滑輪工作特點，求出繩子自由端移動的距離，利用W=Gh

35、和W=Fs分別求出有用功和總功，然后利用=計算此動滑輪工作的機械效率；（3）功的原理：使用任何機械都不能省功【解答】解：（1）由題意可知，拉力所做的功就是克服鉤碼重力所做的功：W=Gh=2N×0.5m=1J；（2）用彈簧測力計并借助一個動滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升相同的高度，有用功：W有用=W=1J，繩子自由端移動的距離s=2h=2×0.5m=1m，拉力做的總功：W總=Fs=1.2N×1m=1.2J；滑輪組的機械效率：=×100%=×100%83.3%（3）根據功的原理可知，使用動滑輪不能省功故答案為：（1）1；（2）1.2；83.3%；（3）

36、不能；因為使用任何機械都不能省功18如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖乙為單側鉗柄及相連部分示意圖請在圖乙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2由圖可以判斷“F1F2（選填“”、“”或“=”），判斷依據是動力臂大于阻力臂【考點】力臂的畫法；杠桿的分類【分析】（1）力臂的畫法：首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂（2）杠桿分為三類：省力杠桿（動力臂大于阻力臂，省力費距離）、費力杠桿（動力臂小于阻力臂，費力省距離）和等臂杠桿（動力臂等于阻力臂，不省力不費力，不

37、省距離不費距離）【解答】解：由圖可見，當用力F1時，鉗子將沿順時針方向轉動，所以阻力方向向下；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂；延長阻力作用線，從支點向阻力作用線做垂線，垂線段的長度即為阻力臂；如下圖所示：由圖可知L1L2，鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故F1F2故答案為：鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂l1和阻力F2見解答圖；動力臂大于阻力臂三、解析題（共19分）19如圖所示，小燈泡L上標有“6V”字樣，閉合開關后，發現電壓表示數為6V，電流表的示數為0.5A，求：（1）小燈泡能否正常發光，你的判斷依據是什么？（2）小燈泡L的電阻值；（3）把此小燈泡接入3V的電路中，它

38、的實際功率是多少？（忽略溫度對燈泡電阻的影響）【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】（1）燈泡兩端電壓等于額定電壓時，燈泡能正常發光，由此分析即可；（2）由I=計算燈泡電阻的大小；（3）根據P=計算燈泡的實際功率【解答】解：（1）由圖可知，電壓表測燈泡兩端電壓為6V，此時燈泡電壓等于其額定電壓，所以燈泡正常發光；（2）由圖可知，電流表測通過燈泡電流為0.6A，由I=可得燈泡電阻的大小：R=10；（3）小燈泡接入3V的電路中，它的實際功率：P=0.9W答：（1）小燈泡能正常發光，因為燈泡兩端電壓等于額定電壓；（2）小燈泡L的電阻值為10；（3）把此小燈泡接入3V的電路中，它的實際功率是0.

39、9W20小華想在家中的花園里裝一個如圖1所示的電燈，燈泡上標有“220V 110W”（1）在圖2中畫出燈泡和開關的連線，并接入家庭電路；（2）求這盞燈泡正常發光時的電阻；（3）由于LED燈具有節能、環保等特點，所以小華將燈泡換成一盞標有“220V 10W”的節能燈，結果照明效果也一樣，則換成節能燈后，一月可以節約多少度電？（假設一個月30天，平均每天用電2h）【考點】電功率的計算；家庭電路的連接；電功的計算【分析】（1）根據安全用電原則，開關與火線相連，再與燈泡串聯；（2）已知燈泡標有“220V 110W”根據P=UI可求得燈泡的電流；再利用歐姆定律變形可求得電阻；（3）已知電功率和通電時間，

40、分別求出兩種燈泡一個月消耗的電能，二者之差就是可節約的電能【解答】解：（1）將開關與火線相連，燈泡左端與零線相連，右端與開關相連，如圖所示：（2）由P=UI可得，燈泡的電流I=0.5A；由I=可得，燈絲的電阻R=440；（3）由P=可得，“220V 110W”的燈泡一個月消耗的電能：W1=P1t=0.11kW×2h×30=6.6kWh；“220V 10W”的節能燈一個月消耗的電能：W2=P2t=0.01kW×2h×30=0.6kWh；一個月可節約的電能：W=W1W2=6.6kWh0.6kWh=6kWh=6度答：（1）如圖所示；（2）燈泡正常發光時的電阻為

41、440（3）換成節能燈后，一月可以節約6度電四、實驗探究題（共21分）21某實驗小組采用如圖所示的電路來探究電阻的大小與哪些因素有關，他們記錄了實驗器材料相關的數據導體編號ABCD長度/m2.02.02.01.0橫截面積/mm21.21.22.41.2材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲（1）實驗中通過比較電流表示數的大小從而比較各導體電阻的大小（2）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用A和D兩根導體；（3）選用A和C兩根導體來做實驗，可以探究導體電阻大小與橫截面積是否有關（4）把A導體單獨接入3V的電路中時，閉合開關后，發現電流表示數為1.5A，則A導體的電阻為2，如圖把它接入1.5V的電路中，

42、它的電阻為2【考點】影響電阻大小的因素【分析】（1）實驗中采用轉換法，通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小；（2）（3）電阻的大小在不考慮溫度的前提下，有三個決定因素：材料、長度、橫截面積因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關系時，要用到控制變量法即，研究電阻的大小與哪個因素有關，就要讓這個因素變化，其余的因素都相同，去做對比實驗根據這個思路可以解決此題；（4）根據歐姆定律計算A導體的電阻，然后根據影響電阻大小的因素，分析電阻的變化【解答】解：（1）電阻大小的變化不能直接看出，實驗中通過觀察電流表的示數來比較電阻的大小；（2）要探究電阻的大小與長度的關系，根據控制變量法的思路，要選取這樣兩根

43、導線具有以下特征：材料、橫截面積都相同，只有長度不同由此結合表中給出的，只四根導線有A、D符合要求，故應選用：A和D；（3）A和C兩根導體的材料、長度都相同，只有橫截面積不同，可以探究電阻的大小與橫截面積的關系；（4）A導體的電阻為：R=2；把A導體接入1.5V的電路中，A導體的材料、長度、橫截面積都不變，所以它的電阻保持不變，仍為2故答案為：（1）電流表示數；（2）A；D；（3）橫截面積；（4）2；222小明用圖（甲）所示的電路探究“電阻的電流跟兩端電壓的關系”（1）請你在圖甲中用一根導線（用筆畫線代替）完成實驗電路的連接（要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數增大）（2）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出電阻R的不同電壓下的電流值，如表所示U （V）1.01.52.12.533.5I （A）0.10.150.20.260.35其中第5次實驗電流表示數如圖乙所示，其讀數為0.3A分析表中的數據得到：電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大（3）為了準確的描述電流與電壓的關系，請根據實驗記錄數據，采用“描點法”在如圖丙所示的坐標系中，作出電阻的UI圖象分析圖象可知，電流與電壓的關系是：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗【分析】（1）滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯接入電路，根據滑動變阻器的滑片