1、梁平縣校舍安全預警機制及處置預案學校校舍安全是一項艱巨的、長期的工作，應積極預防，時時警惕，落實責任，各施其責。為消除隱患，將事故制止于萌芽狀態，確保師生的生命財產安全，制定本機制：一、指導思想全面貫徹落實國家有關安全工作的法律法規和方針政策，全面啟動和實施中小學校舍安全工程，將學校建設成為最放心、最安全校舍房屋，強化師生員工的安全教育，及時排查種類校舍不安全因素，消除事故隱患，將各類事故苗頭早發現、早預防、早消除，有效杜絕事故發生，確保師生人身財產安全。二、預警機制組織機構及職責縣教委和學校均要分別成立校舍安全預警機制領導小組。縣教委由周剛主任組長，全洪術副主任、常金亮紀工委書記任副組長，莫

2、紅楓、曾祥春、陳代兵、石世維、劉小峰、趙世川等為成員。預警機制領導小組負責全縣校舍安全工作的檢查、督導，召開校舍安全工作會，對校舍進行鑒定、配好有關部門組織的各類校舍安全救援工作。各中小學校要成立校舍安全工作管理機構，即“學校校舍安全管理辦公室”。配備二名兼職信息員（基建管理、校產管理）。信息員的主要職責是全面抓好學校校舍安全工作，認真收集各類信息，及時向縣教委校舍安全預警機制領導小組報告。三、建立校舍信息系統，搞好校舍安全預測1、確保校舍信息渠道暢通。學校建立由校長校舍安全辦公室主任校舍信息員為體系的完善的校舍安全信息系統，學校校長、分管校舍安全副校長、校舍安全辦公室主任、信息員24小時開機

3、，確保學校校舍安全信息的收集、上報和處置工作。2、建立健全和完善中小學校舍安全工程網絡版系統，及時錄入和更新校舍信息，提供各類校舍檔案資料。3、定期對學校校舍安全情況進行檢查督導。對學校定期進行校舍安全檢查、評估，及時指出存在的安全隱患，立即整改，將隱患消滅在萌芽狀態。一旦發現并經鑒定的D級危房要立即拆除，對整改不力或不能按時整改的責任人，給予經濟處理，并對有關責任人進行嚴肅處理。4、建立學校校舍安全報告制度。在自查和檢查中查出的或反饋上來的校舍安全隱患或事故要分成不同的類別及時上報并處理。四、確定危險目標，確保準確預警根據校舍安全隱患的可控性和分級管理的原則，將校舍安全預警狀態分為：一般狀態

4、、緊張狀態。1、 一般狀態：學校在接到或發現校舍安全隱患信息后，可自行處理，并成功排除的一般校舍隱患。隱患信息及處理情況要上報縣教委。2、 緊張狀態：學校校舍發現C級以上危房，校內用電不規范、有高危堡坎等方面異常現象，學校要上報縣教委研究制定相應的預防和防范措施，做到防范于未然。五、采取嚴密措施，做好事故防范1、進一步建立并完善校舍安全工作管理制度。學校建立校舍安全工作責任制及校舍安全工作管理制度、檢查制度、考核制度、情況報告制度，同時建立健全校舍安全工作檔案。2、建立應急救援體系。學校制定完善的應急救援預案，并定期進行演練，同時加強對學生的校舍安全管理和防范教育。一旦出現險情要立即出動，及時排除險情或進行救援，確保師生平安。緊急狀態下，現場管理人員和搶險指揮人員應遵循“先撤離、后報告”的避險原則，當發現緊急情況時，現場主管人員可不向領導請示直接指揮人員撤出危險場所。搶險過程中，現場指揮人員有權疏散現場和危險區域人員，做出有利于搶險的決策。3、進一步完善校舍安全工作責任制。學校校舍安全