1、成都市教育局文件成教普二20107號 簽發人：左華榮成都市教育局關于印發成都市普通高中課程設置指導意見(試行)的通知各區（市）縣教育局、高新區社會事業局，各直屬學校（單位）、市管民辦學校：現將成都市普通高中課程設置指導意見（試行）印發你們，請遵照執行。附件：成都市普通高中課程設置指導意見（試行）二一年五月十八日主題詞：高中 課程設置 意見 通知抄送：省教育廳。成都市教育局辦公室 2010年5月19日印發校對：卿子俊 （共印8份）附件成都市普通高中課程設置指導意見（試行）根據教育部關于印發普通高中課程方案（實驗）和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知（教基20036號）、四川省普通高中課程設置

2、方案（試行）（川教201028號)以及成都市教育局、成都市財政局、成都人事局、成都市機構編制委員會辦公室關于普通高中課程改革的意見（成教201024號）精神，結合我市普通高中實際，特制定本意見。一、課程設置的基本原則（一）認真落實教育部普通高中課程方案（實驗）和各學科課程標準（實驗）的基本精神和要求，體現高中新課標的精神，給學生盡可能多的選擇機會，盡可能寬廣的自主學習的空間，科學設置普通高中課程。（二）從實際出發，努力構建重基礎、多樣化的課程體系，整體設置必修課，合理設置選修課，為每一位學生的發展奠定基礎，同時滿足學生個性發展需要。（三）在保證學生達到畢業學分要求的前提下，課程開設既要滿足學生

3、“有個性的發展”，同時也要兼顧課程標準對學生評價方式的要求。（四）緊密結合我市經濟社會發展水平和普通高中教育發展實際，有利于課程的順利實施，有利于調動學校實施課程的積極性和創造性。二、課程內容（一）課程結構普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。1.學習領域：普通高中課程設置語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動八個學習領域。2.科目：每一領域由課程價值相近的若干科目組成。八個學習領域共包括語文、外語（英語、日語、俄語等）、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、信息技術、通用技術等科目。鼓勵有條件的學校開設兩種

4、或多種外語。3.模塊：每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨立，又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，并圍繞某一特定內容，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元。普通高中課程由必修和選修兩個部分構成，并通過學分描述學生的課程修習狀況。（表1）：表1 普通高中課程設置及學分表學習領域科目模 塊必修學分選修學分選修學分語言與文學語文10根據社會對人才多樣化的需求，適應學生不同潛能和發展的需要，在共同必修的基礎上，各科課程標準分類別、分層次設置若干選修模塊，供學生選擇。學校根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生的興趣，開設若干選修模塊，供學生選擇。外語10數學數學1

5、0人文與社會思想政治8歷史6地理6科學物理6化學6生物6技術信息技術4通用技術4藝術音樂3美術3體育與健康體育與健康11綜合實踐活動研究性學習活動15社區服務2社會實踐6學分合計116學分至少獲得22學分至少獲得6學分（二）課程內容普通高中課程內容為教育部普通高中課程方案（實驗）和各學科課程標準（實驗）規定的內容。語言與文學、數學、人文與社會、科學領域的選修分為選修I和選修。選修I分為選修IA和選修IB。選修IA為學校必須開設的，是修習人文方向或理工方向的學生按各科目要求分別必須修習的模塊；選修IB為各學科課程標準規定的供學生進一步發展、自主選擇修習的模塊。課程內容具體安排如下（表2）： 表2

6、 普通高中課程設置及模塊安排表學習領域科目必修選修選修選修IA選修IB 語言與文學語文必修1、必修2、必修3、必修4、必修5傳記選讀語言文字應用選修IA之外的選修模塊學校根據當地社會、經濟、科技、文化發展的需要和學生興趣開設的選修模塊或專題外語（英語為例）英語1、英語2、英語3、英語4、英語5英語6英語7選修IA之外的選修模塊數學數學數學1、數學2、數學3、數學4、數學5人文方向：選修1-1、選修1-2理工方向：選修2-1、選修2-2與2-3人文方向：選修系列3、系列4理工方向：選修系列3、系列4人文與社會思想政治思想政治1、思想政治2思想政治3、思想政治4人文方向：經濟學常識人文方向：選修I

7、A之外的選修模塊理工方向：選修模塊歷史歷史（I）歷史（II）歷史（III）人文方向：選修1歷史上重大改革回眸選修2近代社會的民主思想與實踐人文方向：選修IA之外的選修模塊理工方向：選修模塊地理地理1地理2地理3人文方向：選修5 自然災害與防治選修6 環境保護人文方向：選修IA之外的選修模塊理工方向：選修模塊科學物理物理1、物理2人文方向：選修1-1理工方向：選修3-1理工方向：選修3-2選修3-4人文方向：選修1-2理工方向：選修3-1、選修3-2、選修3-4之外的選修模塊化學化學1、化學2人文方向：選修1 化學與生活理工方向：選修3物質結構與性質理工方向：選修4化學反應原理選修5有機化學基礎

8、人文方向：選修1之外的選修模塊理工方向：選修3、選修4、選修5之外的選修模塊生物生物1生物2生物3理工方向：選修1生物技術實踐人文方向：選修模塊理工方向：選修1之外的選修模塊技術信息技術信息技術基礎；在算法與程序設計、網絡技術應用、數據管理技術中任選修1個模塊未修習的選修模塊通用技術技術與設計1技術與設計2未修習的選修模塊藝術音樂音樂鑒賞；在歌唱、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演、創作中任選修1個模塊未修習的選修模塊美術美術鑒賞；在繪畫、雕塑、設計、電腦繪畫/電腦設計、書法、篆刻、攝影/攝像、工藝中任選修2個模塊體育與健康體育與健康在健康教育、田徑2個系列中，各選1個模塊；在體操、民族民間體育

9、項目、新興運動、水上項目、田徑、球類等系列中，選修9個模塊選修模塊綜合實踐活動研究性學習活動三年完成至少3個專題研究社區服務三年中必須參加10個工作日社區服務社會實踐每學年參加1周社會實踐表3 各學科課程結構及開設意見學習領域科目必修學分模塊說明及開設建議必修課程選修課程開設建議語言與文學語文10語文15五個模塊，順序開設。各2學分，共10學分。共5個系列：（1）詩歌與散文。（2）小說與戲劇。（3）新聞與傳記。（4）語言文字應用。（5）文化論著研究。每系列下設若干模塊，每模塊2學分。根據“省方案”，高一年級開設必修模塊12，選修IA的“新聞與傳記”中“傳記選讀”部分和選修IB；高二年級開設必修

10、模塊35，選修IB；高三年級開設選修IA的“語言文字應用”模塊和選修IB。周學時采用“4+1”，學校排課時，可按每周4節必修和1節選修排課，也可按學段安排外語（以英語為例）10英語15五個模塊，順序開設，各2學分，共10學分。 系列I是順序選修課程，包括英語67兩個模塊，每模塊2學分，高考要求至少修完模塊英語7。系列II是任選系列，下分語言知識與技能、語言應用和欣賞三類，每類有若干模塊。根據“省方案”， 高一開設必修模塊14，高二開設必修模塊5和選修模塊IA6及選修IB，高三開設選修模塊IA7和選修IB。數學數學10數學15五個模塊，按1-4-5-2-3順序開設，各2學分，共10學分。 共4個

11、系列。系列1：有2個模塊，每模塊2學分，適合文科選用，順序開設。系列2：有3個模塊，每模塊2學分，適合理科選用，順序開設。系列3：有6個專題，每專題1學分，可不按順序開設。系列4：有10個專題，每專題1學分，可不按順序開設。根據“省方案”，高一開設必修模塊1-4-5-2。高二理科方向開設必修模塊3和選修IA的2-1及選修IB3和IB4；高二文科方向開設必修模塊3和選修IA的1-1模塊及選修IB3和IB4；高三理科方向開設選修IA的2-2與2-3及選修IB3和IB4。高三文科方向開設選修IA的1-2及選修IB3和IB4。人文與社會思想政治8思想政治1-4個模塊，順序開設，每個模塊2學分，共8學分

12、。 共6個模塊：（1）經濟常識。（2）國家和國際組織。（3）公民道德和倫理常識。（4）生活中的法律常識。（5）科學社會主義常識。（6）科學思維常識。每模塊2學分。根據“省方案”， 4個必修模塊在高一、高二兩年完成。高三文科方向開設選修IA的“經濟常識”模塊和選修IB。高三理科方向開設選修IB。歷史6歷史IIII，順序開設，共3個模塊，每模塊2學分。共6個模塊：（1）歷史上重大改革回眸。（2）近代社會的民主思想與實踐。（3）20世紀的戰爭與和平。（4）中外歷史人物評說。（5）探索歷史的奧秘。（6）世界文化遺產薈萃。 6個模塊采用主題式的“并聯”設計，沒有學習次序先后之分。根據“省方案”， 高一開

13、設必修模塊I和必修模塊II。高二文科方向開設必修模塊III和選修IA的“歷史上重大改革回眸”模塊及選修IB；高二理科方向開設必修模塊III和選修IB。高三文科方向開設選修IA的“近代社會的民主思想與實踐”模塊及選修IB。地理6地理13，順序開設，共3個模塊，每模塊2學分。 共7個模塊：（1）地球與宇宙。（2）海洋地理。（3）旅游地理、（4）城鄉規劃。（5）自然災害與防治。（6）環境保護。（7）地理信息技術應用。根據“省方案”， 高一開設必修模塊1和必修模塊2。高二文科方向開設必修模塊3和選修IA的“自然災害與防治”模塊及選修IB；高二理科方向開設必修模塊3和選修IB。高三文科方向開設選修IA的

14、“環境保護”模塊和選修IB。科學物理6 物理1和2兩個模塊，各2學分。另必須從選修模塊中至少選擇1模塊，獲得不少于2個學分，總共不少于6學分。共3個系列。系列1：側重物理的人文性，2個模塊。系列2：側重技術應用角度，3個模塊。系列3：側重理論物理角度，5個模塊。根據“省方案”， 高一開設必修模塊1和必修模塊2。高二理科方向開設選修IA系列3中的1、2、4模塊；高二文科方向開設選修系列1中的1模塊和選修IB。高三理科方向開設選修IB。化學6 化學1和2兩個模塊，各2學分。另必須從選修模塊中選擇1個模塊，獲2學分，共6學分。共6個模塊：（1）化學與生活。（2）化學反應原理。（3）物質結構與性質。（

15、4）有機化學基礎。（5）實驗化學。（6）化學與技術。每模塊2學分。根據“省方案”， 高一開設必修模塊1和必修模塊2。高二理科方向開設選修IA的“物質結構與性質”、“化學反應原理”模塊和選修IB；高二文科方向開選修IA的“化學與生活”模塊和選修IB。高三理科方向開選修IA的“有機化學基礎”模塊和選修IB。生物6生物1（分子與細胞）。生物2（遺傳與進化）。生物3（穩態與環境）。共3模塊，各2學分。共3個模塊：（1）生物技術實踐。（2）生物科學與社會。（3）現代生物科技專題。每個模塊2學分。根據“省方案”， 高一開設必修模塊1和必修模塊2。高二理科方向開設必修3和選修IA的“生物技術實踐”模塊；高二

16、文科方向開必修（3）和選修IB。高三理科方向開選修IB。技術信息技術41個模塊（信息技術基礎），2學分。另必須從選修模塊（1）、（3）、（4）中選擇1模塊，獲2學分，共4學分。共5個模塊：（1）算法與程序設計。（2）多媒體技術應用。（3）網絡技術應用。（4）數據管理技術。（5）人工智能初步。每模塊2學分。根據“省方案”， 信息技術必修課程在高一開設。“一般高中”和“省級示范性高中”至少選擇2個選修模塊；“國家級示范性高中”至少選擇3個選修模塊。通用技術4技術與設計1、技術與設計2，共2模塊，各2學分。共7個模塊：（1）電子控制技術。（2）簡易機器人制作。（3）現代農業技術。（4）家政與生活技術

17、。（5）汽車駕駛與保養。（6）建筑及其設計。（7）服裝及其設計。每個模塊2學分。根據“省方案”， 通用技術必修課程在高二開設。“一般高中”至少選擇2個選修模塊；“省級示范性高中”至少選擇3個選修模塊；“國家級示范性高中”至少選擇4個選修模塊。選修可結合地方課程和校本課程進行開設。藝術音樂6藝術領域可按綜合課程（藝術，6學分）或分科課程（美術與音樂，各3學分）學習。音樂課和美術課全部為選修模塊，分別必選修3個學分，共6學分。音樂共6個模塊：音樂鑒賞（2學分）；歌唱、演奏、創作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇5個模塊各1學分。根據“省方案”， 音樂先開設“音樂鑒賞”模塊，再從另5個模塊中至少選修1個模塊。

18、美術在美術鑒賞、繪畫、雕塑、設計、電腦繪畫/電腦設計、書法、篆刻、攝影/攝像、工藝中任選3個模塊，共3個學分。根據“省方案”，美術先開設“美術鑒賞”，再從另8個模塊中至少選修2個模塊。體育與健康體育與健康11 在健康教育、田徑2個系列中，各選1個模塊；在體操、民族民間體育項目、新興運動、水上項目、田徑、球類等系列中，選修9個模塊。根據“省方案”，高一至高三，每周2課時。在7個系列中至少選4個系列，每個系列可選若干模塊，其中高一田徑系列至少選修1個模塊，高二健康教育專題至少選修1個模塊。綜合實踐活動23研究性學習三年總學分數為15學分，一年級完成6學分，二年級完成6學分，三年級完成3學分。高一、

19、高二全年和高三上學期開設，5個學期中，至少完成3個研究課題。周學時1節，用于開題、結題，解決共性問題時使用，學生在一個學年完成12個研究專題。三年共計270學時。 社區服務共2學分，一般可在高一和高二完成，共計不少于10個工作日并取得相關證明。 社會實踐共6學分，三年中每年須參加1周，可獲2學分，三年共6學分。選修二建議：選修二為地方和校本課程，三年共6學分。建議主要安排在前二年完成，每周1課時，完成1個學段選修，可獲1學分，學生在高一和高二兩年8個學段中，至少應完成6個學段“選修二”的學習。“選修二”可使用校內自行開發編寫的校本教材。（三）課程管理1.普通高中學制為三年。每學年52周，其中教

20、學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節假日和農忙假）11周。每學年分為兩個學期，每學期分兩學段安排課程。一般情況下每學段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周按5天安排教學，原則上每周按40學時安排教學，每學時為40分鐘。2. 每個必修模塊和若干選修模塊經過規定的學時、規定的方式學習，并達到質量要求，可獲得學分。語文、外語、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術科目的每個模塊教學時間通常為36學時，一般按每周4學時安排（ 1個學段內完成）或每周2學時安排（1個學期內完成），可計2學分；音樂、美術、體育與健康等科目的1個模塊教學時間通常為18學時，一般按每周

21、2學時安排（ 1個學段內完成）或每周1學時安排（1個學期內完成），可計1學分。研究性學習活動時間三年共計270學時，計15學分；學生三年中必須參加不少于10個工作日的社區服務，計2學分；學生每學年必須參加1周的社會實踐，每學年計2學分，三年共計6學分。 3.學生畢業的學分要求：學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分，即三年中，必修課程必須獲得116個學分（包括研究性學習活動15學分，社區服務2學分，社會實踐6學分），在選修中至少獲得22學分，在選修中至少獲得6學分，總分達到144分方可畢業。普通高中課程具體安排如下（表4） 13 表4 普通高中課程設置及學時安排指導表 表4-1學習領域科目

22、模塊及學時第一學年修習方向第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時語言與文學語文必修1選修A：傳記選讀4+1必修2選修B4+1必修3選修B4必修4必修55選修A：語言文字應用選修B5學校安排一定的選修課程，同時安排總復習英語英語1英語25英語3英語45英語5選修B4選修IA：英語6選修B5選修IA：英語7選修B5數 學數學數學1數學45數學5數學25人文方向數學3選修IA：選修1-14選修B選修B5選修IA：選修1-2選修B5理工方向數學3選修IA：選修2-14選修IB選修B

23、5選修IA：選修2-2與2-3選修B5人文與社會思想政治思想政治12思想政治22人文方向思想政治34思想政治44選修IA：經濟學常識選修B5理工方向思想政治32思想政治41選修B1歷史歷史(I)2歷史 (II)2人文方向歷史( III)選修A： 選修14選修B4選修A： 選修2選修B5理工方向歷史( III)2選修B1表4-2學習領域科目模塊及學時第一學年修習方向第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時人文與社會地理地理13地理22人文方向地理34選修A： 選修5選修B4選修

24、A： 選修6選修B5學校安排一定的選修課程，同時安排總復習科學理工方向地理32選修B1物理物理13物理23人文方向選修1-12選修B1理工方向選修 3-1選修A： 選修 3-24選修A：選修 3-44選修B選修B5化學化學13化學23人文方向選修12選修B1理工方向選修34選修A：選修4選修B4選修A：選修5選修IB5生物生物12生物23人文方向生物32選修B1理工方向生物34選修A：選修14選修B選修B5 表4-3學習領域科目模塊及學時第一學年第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學段2周學時學段1學

25、段2周學時技 術信息技術信息技術基礎2必修（選擇）2選修2通用技術技術與設計12技術與設計22藝 術音 樂音樂鑒賞1音樂鑒賞1必修（選擇）0.5必修（選擇）0.5選修1學校安排一定的選修課程，同時安排總復習美 術美術鑒賞1必修（選擇）1必修（選擇）0.5必修（選擇）0.5體育健康體育與健康必修（選擇）2必修（選擇）2必修（選擇）2必修（選擇）2必修（選擇）2必修（選擇）2選修校本課程，周學時1節（全年級同時開設，以便“走班”上課）。選修至少需要108學時，內容由學校根據具體情況安排。班會、自習223332綜合實踐活動研究性學習周學時1節，用于開題、結題，解決共性問題時使用，學生在一個學年完成1

26、2個研究專題。三年共計270學時。學校安排一定的選修課程，同時安排總復習社會實踐每學年1周每學年1周每學年1周社區服務3年中不少于10個工作日周學時合計人文方向4040404039理工方向404040說明：學校可根據四川省學業水平測試的相關要求對學時進行適當調整。三、課程實施與評價（一）合理有序地安排課程高中一年級主要設置必修課程，然后逐步增設選修課程；高中三年級下學期，學校應保證每個學生有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生按照自己興趣和需要繼續修習某些課程，獲得一定學分，也可以安排總復習。按照各學科課程標準的要求，學校必須開齊各學科必修模塊，同時要積極創造條件，制定開設選修課程的規劃，為學生學習選修課程提供保障。學校必須開齊各學科選修IA模塊，開足學時。學校應統籌開設選修IB模塊，讓學生有充分的選課空間，學生可跨班級選修。學校應結合實際，積極開設豐富多樣的選修課程，供學生選修。學校要積極組織和指導綜合實踐活動，通過研究性學習、社區服務、社會實踐等課程，引導學生關注生活與社會，增強社會責任感，提高收集與處理信息的能力、綜合運用知識解決問題的能力、交流與合作的能力、創新與實踐的能力。為加強集體主義教育，發展學生的團隊精神和合作意識，高中三年以行政班為單位進行學生管理